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小學生的思想品德教育漫談

2021-09-06 02:28:21邱建英
學校教育研究 2021年14期
關鍵詞:思想品德價值觀德育

邱建英

一、思想品德教育的重要性

習主席曾說;“好老師應該懂得,選擇當老師就選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。”“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”(摘自《立德樹人,習近平這樣闡釋教育的根本任務》2019-03-18 10:09:12 來源:新華網)

習主席強調,國無德不興,人無德不立。立德樹人,是教育事業發展必須落實好的根本任務。“以文化人、以文育人”,培養學生的人生觀,世界觀,價值觀。堅持立德樹人 ,加強社會主義核心價值觀教育。而培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。中華傳統美德是中華文化精髓,蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創新。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范,要堅持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有揚棄地予以繼承,努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。(摘自《習近平的教育觀:公平、立德、改革,方能人生出彩》2014年06月26日07:58 來源:人民網-理論頻道)

習主席的這些觀點充分說明了對學生進行思想品德教育的重要性。

二、思想品德教育的方法

(一)如何讓社會主義核心價值觀種子在少年兒童心中生根發芽?習主席的談話中體現了下面的教育方法

一是家長要時時處處給孩子做榜樣,用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子。要注意觀察孩子的思想動態和行為變化,善于從點滴小事中教會孩子欣賞真善美、遠離假丑惡。

二是學校要把德育放在更加重要的位置,全面加強校風、師德建設,根據少年兒童特點循循善誘、春風化雨,努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德,每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情。少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動,把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。

三是全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,為少年兒童提供良好社會環境。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行,要堅決防止和依法打擊。(摘自《習近平:讓社會主義核心價值觀種子在少年兒童心中生根發芽》2014年05月31日08:59 來源:人民網-人民日報)

(二)教師如何做好小學生思想品德教育?我認為從下面四個方面做起

1.教師要指導學生認識正確的思想品德行為。從學生進入小學開始,教師就要對學生進行思想品德教育,首先組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生明白在學校哪些行為是對的,哪些行為是錯的,從而在腦子里樹立品德意識;其次在小學生的日常生活中,一旦發現學生有哪些不道德的行為,教師就要及時指出并指導他及時改正;再次是在思想品德課上,教師要有目的地進行教學;

2.教師要做好學生的模范作用。“學高為師,身正為范”。這是師德的要求之一。教師作為人類靈魂工程師,其必備的首要條件就是要具有高尚的師德。德是做人的靈魂和根本。一個人的道德水平如何,直接決定著這個人的行為準則和人生方向,甚至影響著周圍的人和事。教師的言傳身教,對學生產生一定的教育功能。怎樣對待自己,怎樣對待他人,怎樣對待社會這些為人處世的道理,教師不僅要講給學生聽,而且更要做給學生看。教師只有率先垂范,注重師德修養才能以德育德,鑄造學生健康人格,方法是尊重學生,愛學生。教師本身就是一部活生生的育人教材。只有德才兼備的教師才能培養出德才兼備的學生。

3.教師要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和道德感,培養學生的自信心。人生觀是指人們對人生的根本態度和看法,包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態度。它是世界觀的重要組成部分。價值觀代表一個人對周圍事物的是非、善惡和重要性的評價。這是一個長期的成長過程,不是一朝一夕的。因此教師要從小讓孩子熱愛生活,樹立理想,培養高尚的情操。

4.教師要充分利用教材內容對學生進行思想品德教育。學科滲透,挖掘學科教材中的德育因素,是每個教師必須履行的職責。在教學中,教師應該把學科教學和德育教育有機結合,從教材中挖掘德育資源,形成自己的教育特色,讓學生從教材中得到教育。如語文課上,讓學生學習英雄人物文天祥、邱少云、黃繼光、劉胡蘭、毛澤東等的故事,可以陶冶學生的愛國情操,激發英雄主義;學習百花園中一些有關勸學,做人的名言警句等,可以教學生做人的道理;學習課文中的動物故事,如“狐貍和烏鴉”的故事,可以培養學生互相幫助的優良品質。這樣就能夠讓學生在學習中不知不覺受到了良好的思想品德教育,起到潛移默化的作用。

總之,學生具有良好的思想品德,在校能夠做個好學生,在家能夠做個好孩子,在社會能夠做個好公民,這是我們教師的教學目標,也是全社會共同期待的目標。

參考文獻:

1.《立德樹人,習近平這樣闡釋教育的根本任務》2019-03-18 10:09:12 來源:新華網

2.《習近平的教育觀:公平、立德、改革,方能人生出彩》2014年06月26日07:58 來源:人民網-理論頻道

3.《習近平:讓社會主義核心價值觀種子在少年兒童心中生根發芽》2014年05月31日08:59 ? ?來源:人民網-人民日報

4.《如何理解學高為師,身正為范》synne935105 2016.11.30

5.百度文庫:《如何在學科教學中滲透德育教育》

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