小學數學教學與生活實際

盧川

摘要：新課改特別強調：學生要特別會仔細觀察現實生活中的數學問題，并進行分析、探究，發現規律，從中總結出數學規律，這樣才能輕而易舉地利用所學的數學知識，解決現實生活中遇到的各種實際問題。小學數學素材來源于現實生活，我們也可以利用所學的數學知識解決現實生活中遇到的各種實際問題，所以小學數學教學和生活實際不可分割。現實要求老師在上數學課時，要特別重視從生活實際中捕捉住抽象的數學問題，從生活實際經驗出發，竭力挖掘出學生特別感興趣的生活素材。

關鍵詞：數學教學;生活實際

一、教學設計聯系生活實際

老一套的數學教學是照本宣科，學生聽得一知半解，或一頭霧水，不知所云。但是實際生活中，學生遇到的實際問題大多數都可以利用數學知識來解決，如果學生對書本知識一知半解，就不能學以致用，數學知識的實踐運用能力就會極差。

二、教學聯系生活的重要性

小學數學教學聯系生活實際很重要，小學生的思維特別感性， 可是數學知識卻很抽象，由于小學生的感性思維，才需要老師教授數學課時，一定要把數學知識和現實生活聯系起來，只有做到這一步，才能激起小學生的學習熱情，才能吸引小學生踴躍參與到教學中來，才能把所學的知識牢牢地記在心間，在生活中遇到需要用數學知識解決的問題，也就能夠得心應手地解決。

老師上數學課時，把數學問題融入到與小學生貼近的生活實際，學生對知識的理解就輕松而且易懂，印象更加深刻。遇到類似問題就可以輕易解決，不會束手無策。

三、小學數學教學聯系生活實際的方法

（一）教學語言簡潔化

老師在教學數學知識時，語言簡潔化，會很好地引領學生理解抽象、枯燥乏味的數學問題。老師不同的語言水平對相同的教學內容，相同的學生，會產生不同的效果。在數學課堂教學中， 學生們要理解抽象、乏味的數學知識，而老師的語言沒簡潔化， 學生們就很難理解，學不好。

所以，老師上課時，必須根據學生的興趣愛好、個性特點、心理特點等，把數學語言簡潔化。如在教學解決買票問題時，老師說：“我們學校組織46 名師生去參觀，其中有18 名學生，學生票：28 元/ 人，成人票 60 元/ 人，團體票 40 元/ 人，怎么買票更劃算？ 學生回答的辦法有幾種，教師趁機引導學生解題，孩子們像玩耍一樣愉快地學習，而且印象深刻，知道了數學與生活實際緊密聯系。

（二）課堂設計貼近生活實際

課堂上老師為小學生設計的學習情景與小學生的實際生活貼近，小學生自愿學習知識的熱情就越高漲。

在課堂教學中，老師就應該依據學生感興趣的事情與熟悉的生活情景設計教學活動，小學生像得游戲一般，小學生探索欲望就被激發出來了，就會有所發現，并會解決問題。小學生在學到知識的同時也發現身邊的現實生活包含著豐富的數學知識。

例如我們上學、放學、上課等，都有個時間段，這就要求學生要學會看時間，用數字表示時間。老師就設計上學的情境，拿到教學中來，如“小明早上上學，從家到學校要走 15 分鐘，第一節課 7：40 分上課，小明要幾點鐘從家里出發才不遲到？學生好像身臨其境，很快就可以自己列式計算，問題馬上就解決。

（三）練習設計聯系實際

課堂練習是老師考察小學生對已經學習過的知識是否會舉一反三，靈活運用，牢記于心。課堂練習是數學教學中不可缺，又乏味的事，這就要求老師教學練習課時，聯系生活實際，把枯燥乏味的練習，設計成吸引小學生的事情，小學生的學習興趣就被激發起來。

如在讓小學生做簡便計算的練習題時，老師設計：116- 96=116-100+4。假如有學生不理解，老師可以聯系生活實際講解給學生：“熊二跟熊大去超市購物，他們手里只有 116 元錢，買了一箱牛奶用去 96 元，付錢時，他們付了 100 元，老板找給他們4 元錢，也就是 116-100+4。”通過聯系生活實際，就能把抽象的數學，用現實的生活情景呈現給學生，這樣，學生用生活經驗掌握了乏味的數學知識，對數學知識掌握更加牢固，認知更加清晰。

（四）學以致用

學習知識，是為了方便解決現實生活中遇到的問題，達到學以致用。如果老師平時教學時，教學設計都能與生活實際聯系起來， 學生在生活中遇到問題就會自然而然地想起解決辦法。

比如老師教了“長度單位”的內容后，放手給學生自己量量身邊實物的長度：量量自己的身高，量量自己手指的長度，量量課本的長和寬等。

又如教學生學過“面積”知識以后，可以指導學生計算教室的面積、課本封面的面積、課桌表面的面積等，學生通過親自動手操作后，對所學的數學知識印象更加深刻，記憶牢固，這樣一舉兩得的有趣事，學生何樂而不為呢？

四、結語

總而言之，小學數學教學與生活實際密不可分，只要把小學數學和生活實際融合起來，就可以激發小學生學習數學知識的欲望，可以讓小學生更加牢固地掌握數學知識，并且在現實生活當中遇到實際問題時不畏懼，不退縮，學以致用，所以小學數學老師在教學中應注重緊密聯系生活實際。

參考文獻：

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（舊州鎮中心校，廣西 百色 533308）