幼兒教育中開展游戲教學的具體措施探索

熱孜萬古麗·艾合買提

【摘要】幼兒作為沒有接受系統化學習指導的群體，在幼兒園里的學習課堂的構建是通過教師結合知識與游戲進行的。幼兒園時期的孩子保有了幼兒時期的獨特性，有其自身的年齡特點，教師在進行知識習慣的教授培養時，需要結合著幼兒的生活實際需要，重視與幼兒興趣愛好的結合。科學合理的游戲帶給幼兒的不僅是生活中的歡樂時光，還有知識內容的全面獲取，能夠滿足目前幼兒在學前教育階段的知識需求。

【關鍵詞】幼兒教育;游戲教學;具體措施探索

前言：幼兒教育作為當前義務教育的基礎性鋪墊內容，對幼兒的影響更加的深入，從更多的方面對幼兒的思想觀念進行了改變。在進行幼兒教育的過程中，教師需要關注幼兒的學習特點，利用游戲的方式進行教學知識的傳授，提升幼兒教學質量的同時，維護幼兒學習過程中的生命安全，保證幼兒在接受知識的時候周圍環境足夠安全可靠。游戲實踐活動的開展能夠幫助幼兒提升動手操作的能力，促進身心的全面發展。

一、幼兒教育游戲教學基本概述

幼兒教育代表了一種學前教育，而游戲教學指的是在幼兒教育的過程中帶入游戲指導的形式進行具體教學，利用游戲的形式將教學內容進行深刻導入。相比傳統教學的模式，在幼兒教育階段融入游戲教學會極大的帶動幼兒的學習興趣，此種教學方式結合了幼兒時期的學習特點，幼兒對于學習的逆反心理不容易出現。

二、幼兒教育游戲教學的應用意義

游戲教學在幼兒教育階段的應用融合，使得學前教育的課堂發生改變，讓更多的幼兒在學習的過程中獲得知識的價值。

（一）有利于幼兒身心金肯發展

在學前教育階段，選擇合適的教學手法會促使教學工作事半功倍。幼兒時期的孩童，身心年齡層次都還較低，需要合適的學習手段來維護身心的健康發展;合適的游戲教學方式，帶給幼兒新的學習體驗，借助實踐活動，提升幼兒的動手實踐能力，促進幼兒的身體健康發展。游戲教學還可以將教學課堂進行豐富，使得幼兒在知識學識的提升時，有充足的知識供給，在歡樂中學習知識，在游戲中助長心理年齡的增加，讓教師和家長能夠更加精準的對幼兒的心理狀態進行把控，不僅在衣食住行中對幼兒進行關注，更多的在心理學習發育的過程中對幼兒進行關注，培養幼兒良好的生活習慣，幫助幼兒在未來更加從容的面對社會生活。

（二）有利于幼兒基礎能力的提升

幼兒時期的孩子在對外界的認知上是不夠全面的，各項基礎的生活能力還不夠完善。游戲教學在幼兒教育中的融合發展，改善了幼兒的生活習慣以及學習方式，借助更加具象化的內容將知識進行教學傳輸，更新幼兒對于外界社會的認知，有利于幼兒各項基礎能力的全面提升。不同的游戲教學帶來的知識內容不同，豐富了幼兒知識儲備，幫助幼兒從學前教育階段進行知識框架的建立。有效的游戲教學將幼兒之間的關系拉近，實現了有效的溝通交流，密切孩子之間的友情關系，提升幼兒的表達能力。游戲教學對幼兒的學習促進是全面的，并且，合適的游戲教學還會幫助幼兒認識社會環境，提升獨立思考解決問題的能力。

三、幼兒教育游戲教學的措施研究

幼兒階段學習的特殊性導致更多的教學過程需要結合實際的教學環境，以及幼兒的需求來進行游戲教學的有效融入，為學前教育打開了新教學方式的大門。

（一）結合教學內容開展游戲

在進行教學時，需要充分結合教學課堂的內容，在開展游戲教學時，游戲的內容需要與知識理論相關聯，確保游戲實施的有效性。對于幼兒游戲教學方式的開發，是站在幼兒的角度進行考慮的，必要的學習知識是不能夠忽略的。游戲教學對于幼兒的吸引力較大，這種時候就需要教師充分發揮引導作用，將理論知識的內容與游戲教學進行充分融合，提升游戲教學的內在意義。

（二）結合幼兒的愛好興趣進行游戲選擇

在進行教學時，所結合的游戲內容需要符合幼兒的愛好興趣條件，這樣才能保證游戲內容能夠吸引到眾多的幼兒，從而更加便捷的開展教學活動。游戲教學效果的充分發揮是需要幼兒對課堂的足夠興趣作為支持，教師需要對幼兒的不同身心發展進行合理分析研究，更加精準的把握幼兒的學習心理特點，同時也可以觀察到幼兒的學習興趣點，從而結合實際教學內容，兼顧到每位幼兒的學習興趣點，使游戲教學的作用得到充分發揮。

（三）建立適合的游戲學習環境

不同的環境對于幼兒的學習會產生不同的影響，良好的游戲教學環境的設立，為幼兒的學習提供了更有利的基礎條件。采用游戲教學時，可以利用集體類的教學游戲構建出合適的學習氛圍，使得幼兒能夠更快的適應集體生活，在生活中找尋知識和問題的答案。良好的游戲教學環境可以增加幼兒對于學習過程的參與度，讓更多的幼兒參與到學習的過程當中，體驗游戲教學。借助適當的獎懲、輸贏制度，對幼兒的知識學習進行激勵，在游戲的過程中體會到知識的重要性，讓幼兒通過適當的游戲學習環境認識到生活中知識運用的重要性。

結語：

游戲教育作為目前學前教育階段，教學質量較高的一種教學方式，得到了普遍的應用推廣，幼兒從中汲取的教學知識可以進行實際的應用，促進幼兒的全面發展。

參考文獻：

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