2021年7期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 初中美術教學困境及改進教學策略
- 班主任視角下初中班級管理工作效能提升分析
- 小學美術教學中滲透傳統文化的有效策略
- 立足素養培養，優化初中歷史教學
- 小學數學課堂教學的創新性研究
- 培養小學生語文寫作能力的策略研究
- 關于挖掘民間藝術資源豐富幼兒園美術欣賞活動的思考
- 小學語文說明文寫作教學策略研究
- 小學生數學閱讀能力培養的途徑與策略
- 信息技術在小學語文教學中的應用研究
- 生命的起舞
- 3D打印技術在高中通用技術課程中的應用思考
- 初中美術教學經驗總結
- 淺談解決小學數學問題的步驟與方法
- 學前教育專業人才培養的策略探究
- 基于學習興趣培養的小學美術教學研究
- 現代學徒制“產教融合、校企合作”人才培養模式構建的思考與探索
- 小學高段數學思維訓練初探
- 教師支持幼兒開展區域游戲的策略
- 完善小學語文寫作教學研究
- 淺談提升幼兒語言表達能力的有效策略
- 試析如何在解決問題中培養低年級學生的反思能力
- 試論激勵家長參與幼兒園管理的實踐研究
- 小學信息技術教學中創新思維的培養
- 小學語文讀寫結合的教學策略研究
- 初中文言教學中的實踐
- 小學數學教學的有效性開展方式
- 問題式教學與高中化學課堂的有效結合
- 以三“讓”促三“明” 實行明亮管理
- 優化小學數學課堂練習設計的策略分析
- 小學信息技術教學初探
- 農村初中道德與法治課課堂案例教學生活化策略的實施與思考
- 數學中分類討論思想的滲透
- 與時俱進永葆大學生黨員的先進性
- 學前教育中德育教育路徑探析
- 高中語文寫作教學有效方法探究
- 信息技術背景下的初中化學實驗教學創新
- 高中數學高效教學探究
- 芻議小學語文情境教學
- 初探高中美術教學中學習興趣激發的策略
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養研究
- 小學科學在生本理念下的教學策略
- 如何激發小學生語文學習興趣策略研究
- 農村小學開展校園足球獲得家長支持的策略
- 試論初中語文口語交際教學的開展策略
- 淺談小學數學課堂教學中的趣味性
- 論小樂器在小學音樂課堂的輔助教學作用
- 淺談新形勢下初中班主任有效管理研究
- 初中語文教學中學生獨立思考能力培養路徑分析
- 當前提高初中物理教學有效性的策略探析
- 識字教學在小學語文教學實踐中的運用
- 幼兒園教學活動中教師有效回應分析
- 探析生活化教學法在小學道德與法治教學中的應用策略
- 高中語文課堂中探究性教學的應用
- 助力小學數學教學中的德育能力提升探析
- 淺談初中英語閱讀和寫作教學的有機結合
- 小學低年級數學開展生活化教學探討
- 初中童話閱讀教學“四部曲”
- 情景教學法在高中物理教學中的滲透
- 幼兒園數學活動區材料投放的優化策略
- 小學數學學生提問意識及能力的培養策略
- 游戲化教學方式在幼兒園語言教育中的應用
- 淺析高中三生教育的研究
- 淺談怎樣提升初中語文作文教學有效性
- 小學語文教學中的德育滲透淺析
- 分層教學背景下初中數學學習小組組建策略
- 提升初中籃球基本訓練的效率和質量的探索
- 在實踐活動中有效培養幼兒綜合素質的教學策略
- 高中生物教學中培養學生理性思維的途徑探討
- 淺談初中留守兒童心理健康教育實踐
- 閱讀指導提升農村幼兒語言表達能力的路徑
- 多模態理論背景下的高中英語視聽說課程教學探析
- 互聯網背景下家庭教育指導方式的策略研究
- 以興趣為導向開展幼兒園體育游戲教學
- 高中數學教師帶領學生高效復習的方法
- 科學設計班級活動，助力學生健康成長
- 淺談如何提升高中班主任班級管理效率
- 以信息化為翅膀，實現語文教學多維整合
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 多元化教學方法下的小學語文閱讀課堂研究
- 微寫作在初中語文教學中的應用
- 關于小學生英語口語交際教學的策略分析
- 初中班主任德育工作的有效策略
- 小學語文融合課堂如何提高特殊兒童語言教學的有效性
- 培養學生的核心素養
- 把淺顯的課文教得深厚一點兒
- 突出人物特點,展現人物靈魂
- 談幼兒園生活教育中的品德教育
- 如何將陽光體育踐行到體育教育中
學科創新
- 新課改下初中班主任管理工作的轉變和創新
- 淺談小學班主任對于學生德育素質的培養策略
- 提升職業院校計算機教育教學效率的策略
- 高中英語高效課堂的構建策略
- 初中生物多元開放課堂的構建研究
- 淺談初中語文課前預習策略
- 家校社三方聯動 構建志愿活動新機制
- 高中籃球教學現狀與對策研究
- 數學思想在初中數學教學中的有效滲透策略
- 美育是創新教育的奠基石
- 討論式教學與小學語文課堂的有效結合
- 淺談小學語文課外閱讀指導
- 合作學習在小學數學教學中的應用探討
- 如何在小學語文中營造活躍的課堂氣氛
- 新時期信息技術下的高中地理教學思考與應用策略
- “互聯網+”背景下初中英語教學策略探究
- 游戲化教學在初中化學教學中的應用
- 如何構建高中語文學習任務群的教學構思
- 初中數學課堂教學中小組合作學習存在的問題及對策研究
- 淺談幼兒園區域游戲中教師的指導方法的探究
- 心靈守護 手足同愛
- 信息化環境下初中語文有效教學探析
- 高中英語教學優化策略探究
- 用愛開啟學生的“悅讀之旅”
- 淺談多媒體技術在幼兒園美術教學活動中的應用研究
- 基于思維導圖在高中地理教學中的應用研究
- 高中體育教學中體育游戲的應用研究
- 初中生英語口語能力的對應提高策略
- 立足文本，以讀促學
- 小學語文信息化教學方法研究
- 基于情境教學的高中地理實踐能力培養策略探討
- 以發展來探究初中語文整本書閱讀案例研究
- 淺析學前教育中培養幼兒自理能力的必要性及措施
- 小學體育教學中如何滲透德育教育
- 促使幼兒園蓬勃發展的黨建文化建設之我見
- 初中歷史教學中的歷史思維能力
- 立足彩陶紋樣探索仰韶文化的小學語文校本課程
- 小學班主任如何有效開展學生德育工作
- 信息化視角下的初中歷史自主學習能力培養探究
- 淺談新課改理念下的初中數學教育教學
- 初中班主任高效管理課堂的策略探討
- 高中數學分層教學模式的構建
- 小學低年級童聲合唱訓練的教學策略研究
- 小學數學高階思維能力培養
- 微課在初中語文詩歌教學中的運用研究
- 淺談農村學校特色發展督導評估策略
- 初中道德與法治校本作業的開發分析
- 初中語文教學中高效課堂的打造
- 初中英語閱讀理解教學之我見
- 初中數學高效教學課堂的構建策略
- 基于開放性思維的初中英語教學改革模式構建
- “以人為本”在初中班主任班級管理中的運用
- 淺談如何提升彝族地區小學語文閱讀能力
- 系統性教學創新，提升小學生數學知識水平
- 小學體育教學中情境創設的有效策略分析
- 提高小學低年級學生識字教學效率的路徑
- 興趣教學法在高中美術教學中的應用
- 博物課程背景下環保教育在幼兒園科學教育活動中的滲透研究
- 關于提升小學生數學學習效率的方法研究
- 淺析初中美術教學中如何滲透情感教育
- 小學數學課堂教學的優化策略
- 數形結合在小學高年級數學教學中的應用
- 淺談構建初中語文高效課堂的關鍵環節
- 淺談小學數學教學與生活的密切聯系
- 新課改下的小學數學課堂教學
- 關于優化小學語文教學質量的教法研究
- 提高物理課堂效率的幾點思考
- 學貴心悟，授之以漁
- 探析多媒體輔助下的高中地理教學策略
- 小學語文高年級生活化作文教學問題研究
學術探討
- 激發幼兒武術興趣的具體措施
- 小學數學課堂中數形結合思想的有效應用
- 小學語文教學中學生寫作能力的培養策略
- 初中德育的價值取向探析及實踐路徑探析
- 小學數學課堂教學實效的提升
- 核心素養視角下的小學語文口語交際教學策略
- 高中班主任管理實踐中融入德育教育的思考
- 小學數學趣味教學策略探究
- 如何培養幼兒的交往能力
- 激勵策略在初中班主任德育工作中的實施
- 有效預習在初中物理教學中的有效運用
- 小學低段學生數學動手操作能力培養的研究
- 體育游戲在小學體育教學中的應用
- 優化作業設計，提高學習效率
- 探究初中數學課堂中教學生活化的策略
- 幼兒園一日生活常規有助于幼兒良好生活習慣的養成
- 小學學校食品安全防范措施有效研究
- 構建高效語文課堂，展現語文獨特魅力
- 基于本土化的學前音樂教學策略
- 初中班主任管理工作中溝通技巧應用
- 幼兒園常規教育中存在的問題與反思探討
- 如何在實驗中落實高中學生物理核心素養
- 提高小學音樂課堂教學質量策略研究
- 基于靈活應用機制下的高中物理課堂教學探究
- 淺談小學語文低年級教學中如何運用繪本進行創意教學
- 基于多媒體教學模式下的小學語文課堂實踐
- 探析小學德育中如何更好地實現家校合作
- 統編教材背景下低年級親子閱讀實施策略的研究
- 淺談初中古詩詞教學中想象力的培養策略
- 新課改背景下初中語文教學策略探析
- 提高初中數學課堂教學有效性的策略探究
- 指尖小微信 教學大用途
- 做孩子一生的老師
- 試析初中英語個性化作業對學生整體素質提高的作用
- 淺談如何提高中小學信息技術設備的使用率
- 小學音樂課堂教學的優化和改進策略
- 大學英語閱讀課堂的有效教學互動探討
- 淺析如何提高初中數學課堂的教學效率
- 如何激發中學生對英語學習的興趣
- 小學道德與法治課堂中如何進行生活化教學
- 班風建設與整體學校教育工作的內在聯系
- 核心素養背景下小學數學課堂教學的創新與設計
- 小學語文生活化教學探究
- 育人德為先
- 掙脫“困”境，活力“開”學
- 游戲教學視角下的幼兒園教育策略
- 淺析幼兒園教師科學素養
- 淺談初中數學課堂中的小組合作教學
- 從心開始，微步前行
- 探究新時代下高中數學有效教學變革策略
- 微課視頻在初中數學課堂的應用策略探討
- 新課標下初中語文作文教學教法探討
- 合作學習在初中英語課外閱讀中的應用
- 圖式理論指導下初中語文閱讀教學策略研究
- 新課改背景下初中信息技術教學策略探究
- 深挖教材，提升小學數學課堂的實效性
- 小學英語課堂中學生學習興趣的激發
- 如何有效轉化初中物理中的學困生
- 優化教學策略，提升語文教學質量
- 小班幼兒美術教育活動組織與實施的策略
- 網絡時代背景下提升小學生語文核心素養
- 小微課，點亮習作大課堂
- 淺析小學數學與探究式教學模式
- 小學班級資源優化配置
- 如何在小學數學教學中滲透德育教育
- 中學班主任德育教學實踐探究
- 關于提升小學語文教學質量的方法研究
- 探究小學語文教育中的德育教學
- 育人育心，培養健康心理
- 小學音樂學生鑒賞能力培養探究
- 淺談九年級物理復習教學策略
- 淺談問題教學法在高中數學中的應用
- 巧借信息技術,打造精彩初中英語閱讀課堂
- 淺談低年級小學數學有效性教學策略
- 淺析小學數學教學中的自主創新教學對策
- 淺談小學科學課堂學生科學探究興趣的培養
- 直接教學在特殊教育數學教學中的運用
教學研究
- 基于農村中學勞動教育實施途徑策略探究
- 幼兒園戶外體育活動的開展方針研究
- 充分“自主”，著眼未來
- 淺析小學高段語文課閱讀教學的有效對策
- TPACK理論在初中信息技術課堂上的應用
- 淺談中專英語語法教學的現狀和方法
- 初中物理高效課堂的構建
- 淺談核心素養下的小學數學多元教學策略
- 提高高中語文課堂教學有效性的方法
- 淺談小學高年級語文寫作教學的有效策略
- 淺談如何開展小學民族體育滾鐵環項目教學
- 論家庭教育的基礎地位與奠基作用
- 初中語文文言文教學優化策略研究
- 文化意識視角下的高中英語閱讀教學研究
- 試論初中數學教學有效性的提高
- 初中生物學教學中如何培養學生的生物學世界
- 探究學生讀圖的具體方法和技巧
- 確立核心素養，培養關鍵能力
- 游泳教學中恐水心理的應對
- 幼兒教育中開展游戲教學的具體措施探索
- 引領幼兒回歸自然、創設生態學習環境
- 牽牛花
- 木棉花
- 淺談高中政治高效教學策略探究
- 核心素養下初中體育教學與現代信息技術結合的探討
- 如何創建小學生英語高效課堂
- 漫談小學語文教學中學生自學能力的培養
- 中職語文高效教學策略探究
- 小組合作下的初中歷史課堂教學
- 淺談初中語文群文閱讀教學的有效策略
- 淺談微課在小學體育教學中的有效應用
- 拓展農村初中學生寫作空間的策略
- 小學數學教學中素質教育的實施
- 小學道德與法治教學情境的創設實踐
- 試論如何讓高中數學教學更加精彩紛呈
- 多元開放教學：高中數學高效教學的好幫手
- 試析幼兒園學前教育“小學化”問題研究
- 小學語文教學中培養學生語言理解能力的策略
- 上曲陽小學學生閱讀習慣養成策略
- 基于“生活教育理論”的中專校電子商務課程教學改革初探
- 小學數學教學中學生邏輯推理能力的培養
- 關于素質教育下的初中數學高效教學策略
- 論新時期背景下的初中化學實驗教學策略
- 遠程網絡背景下農村幼兒園創意美術活動的策略研究
- 論小學語文教師如何發揮學生的主體作用
- 家庭環境對民工子弟學校學生學習成績的影響分析
- 如何發揮班級心理健康教育主陣地作用探究
- 淺談素質教育背景下的幼兒園美術教學
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 如何調動小學生學習漢語拼音的積極性
- 淺談初中英語閱讀教學策略
- 淺談涼山彝區雙語教學的現狀
- 核心素養理念下高中地理教學研究
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 探究在幼兒園教育中開展游戲化教學的策略
- 淺析小學道德與法治的有效教學方法
- 初中化學教學中培養學生自主學習能力的實踐研究
- 探究初中語文高效課堂的構建策略
- 從自身淺談小學英語教師的成長
- 淺談如何提高小學數學教學能力的方法策略
- 如何提升培智兒童的數學能力
- 新課改下的高中體育教學策略研究
- 如何將信息技術融入小學語文教學
- 關于課文《田忌賽馬》教學過程的有效反思
- 換種方式教作文
- 農村小學語文的閱讀教學探析
- 因課而異，因人而異
- 從貴州民歌中培養小學生文化理解素養的實踐研究
- 基于核心素養下的小學語文小古文教學策略研究
- 新課標下高中體育教學的轉型與升級
- 提高小學高年級學生寫作情感豐富程度的途徑
- 大班綜合活動《有趣的“木”字》
- 例談借助思維導圖開展繪本主題活動
- 淺談如何結合繪本主題活動培養幼兒的閱讀能力
- 多元化教學，讓數學課堂繽紛多彩
- 新高考背景下高中語文教學工作改革研究
- 小學語文教學中的有效指導策略
- 數學課堂上的師生關系案例分析
- 新課改下的初中歷史課堂教學探析
- 論小學低段課堂教學中數學核心素養的滲透及培養
教育實踐
- 調整教學方法，引領小學數學高質量教學
- 微課的翻轉課堂在高中英語詞匯教學中的應用與實踐
- 中職汽車維修專業教學應用"項目教學法"的實踐思考
- 從課堂到生活讓初中學生愛上數學
- 立德樹人背景下初中道德與法治高效課堂的構建
- 淺析小學語文情境化教學策略的有效實施
- 信息化視角下的初中物理教學研究
- 談初中體育課上開展趣味田徑教學的探究
- 關于提升小學階段語文教學質量的教法分析
- 青年教師專業素養與教學能力的培養
- 如何在高中化學中滲透情感教育理念
- 小學高年級數學體驗式學習的教學探析
- 淺談小學英語課堂教學策略研究
- 論生活化教學在中職政治課的應用與研究
- 新課改背景下初中數學有效教學的策略與方法
- 農村小學數學高效課堂的構建策略研究
- 提升小學班主任德育工作質量的有效途徑
- 小學語文課堂中教學情境的創設
- 淺談小學語文教學方法
- 淺談信息技術與小學音樂課堂教學深度融合
- 運用數學建模思想提高中學數學教學質量
- 小學語文高效性課堂教學的實現策略
- 信息化資源在小學數學教學中的整合策略
- 新形勢下初中數學課堂教學的策略探究
- 黨史學習教育在促進教育教學方式改革中的實踐和思考
- 核心素養視域下小學信息技術教學的創新實踐
- 初中語文教學中傳統文化的有效滲透
- 探析小學語文的情境教學策略
- 論高中美術教學中有效情境的創設
- 構建初中數學高效教學課堂的策略探究
- 新形勢下小學數學教學的改革和升級
- 探究高中物理信息化教學策略
- 淺談信息技術課堂的美育滲透
- 淺談小學語文互動教學開展策略
- 淺談如何有效提高小學生寫作水平
- 初中思想政治理論課教學的改善策略
- GRACE教育在學校德育工作中的應用策略
- 初中語文教學中應如何培養學生的觀察能力
- 新課程下小學語文口語交際教學探究
- 運用現代信息技術打造小學數學高效課堂
- 初中信息技術素養培養探究
- 二孩政策下長子女與親子關系、同胞關系的問題及應對措施
- 課前預習在中學語文教學中的合理應用
- 鄉村美學的核心內容和宗旨
- 信息技術在學前教育教學中的應用
- 初中班主任工作與學生心理健康教育
- 探究小學語文高效課堂的構建策略
- 改進小學語文課堂教學的對策研究
- 初中道德與法治課堂教學有效性思考
- 以垃圾分類為載體 培養學生良好的衛生習慣
- 讀寫結合下小學高段語文寫作的教學指導
- 小學英語教學中開展口語交際教學的要點
- 民族傳統體育項目蹴球走進校園的可行性研究
- 小學體育有效開展田徑訓練的策略
- 小學數學的趣味課堂教學策略研究
- 在家庭教育中指導學生學習語文知識的途徑探析
- 多媒體技術在幼兒園教學中的運用
- 小學語文低年級看圖寫話教學策略探析
- 如何借助微課資源提升初中物理教學效率
- 小學數學情境教學法的應用藝術
- 探索“歌唱藝術”在小學音樂課堂中的運用
- 淺談小學數學中學生解決問題能力的培養策略
- 小學美術課堂開展合作學習的研究
- 趣味教導視角下的初中數學教學探究
- 初中生物教學培養視障生自主學習能力的策略
- 例談站在學生立場教小學數學
- 小學語文教學中如何開展高效復習
- 小學音樂高效教學方法探究
- 紅領巾心向黨 爭做時代好少年
- 小學美術課堂教學中學生審美能力培養方法探究
- 小學科學高效課堂模式探究
- 高中歷史教學“家國情懷”培養的策略分析
- 小學語文部編教材使用建議的探討
- 論初中道德與法治教師集體備課有效方法
- 論小學語文課堂中培養學生創新思維的對策
- 運用思維導圖構建高中語文課堂實踐研究
- 淺談初中班主任班級管理與愛的教育
- 初中數學教學中的創新教育探索
- 未來教師的核心素養 新時代教師的再定位
- 提高參訓教師深度參與的實踐探索
- 幼兒園語言教學的趣味途徑探索
- 關于互聯網資源在小學信息技術教學中的應用分析
- 在引導中走向理性和成熟
- 初中生物信息化教學探究
- 初中物理教學中開展創客學習的實踐探索