幼兒園管理中存在的問題與對策分析

郭小蓉

摘要：隨著我國教育快速發展，幼兒園的發展受到了社會的廣泛關注，幼兒園的管理體制不斷完善，這不僅有利于幼兒園自身的發展，而且對社會的發展也有一定的促進作用。但是，很多幼兒園在管理過程中存在一些不足，因此需要完善幼兒園的管理方案，這對幼兒園的日常管理和運營都具有重要意義。本文主要分析研究了目前幼兒園管理中可能存在的一些問題，并就此提出了一些相應的具體解決措施對策。

關鍵詞：幼兒園;管理問題;對策分析

國家在發展，時代在進步，幼兒園教育在我國顯得尤為重要，肩負著培養我國學齡前兒童的重任。因此，幼兒園的教育管理者勢必要做好相應的幼兒園管理工作，具體落實國家頒布的教學方針和教育策略，發現并解決在我國幼兒園管理過程中存在的突出問題，了解當前幼兒的成長需求，不斷完善幼兒園的管理體制，促進幼兒身心健康成長，保證幼兒園的長久發展。

一、幼兒園管理中存在的問題

（一）幼兒園管理制度不規范

幼兒園管理人員的意識薄弱，缺乏相關人員的實時監督，致使幼兒園建立的管理制度不規范。制定的管理制度，往往會成為個人意志或是某些領導人的意志，程序的先天不足導致后續出現各種問題，如制度內容不科學、教職工不理解、不認可等一系列的問題。

（二）幼兒園管理目標和實際的管理不一致

在實際的幼兒園管理工作過程中，制定科學合理的管理目標是非常有必要的，既能時刻規范幼兒園教職工的日常行為，又能提高管理效率。然而，很多幼兒園的目標制定者往往缺少幼兒園的實際的管理經驗和素養，不能根據幼兒園的管理現狀來制定科學的幼兒園管理目標。

（三）缺乏評價管理效果和質量的可靠標準和方法

幼兒園教學管理工作效果是否有效，需要一套健全科學合理的評價考核機制，既能直接檢驗幼兒園教學管理的工作質量，又能保證幼兒園的可持續發展。然而，我國目前還沒有科學的幼兒園管理質量評價和檢測方法，這就導致管理工作無法得到有效的質量監督，勢必對幼兒園管理工作產生影響。

二、解決幼兒園管理問題的對策分析

（一）建立科學合理的規章制度

幼兒園的管理者必須要始終秉持著嚴謹科學的工作態度，在規章制度制定的過程中，堅持實事求是的工作精神，發現并解決新的問題，不斷完善健全幼兒園的規章制度。規章制度不僅用于規范個人的行為，還對幼兒園每一位教職工都起到一定的約束作用。因此，在我們制定規章制度的工作過程中，不僅僅需要充分考慮作為幼兒園的具體管理者，還要綜合考慮到整體，讓每一位幼兒園工作人員參與其中，在規章制度中發揮最大的作用。這樣，具體實施過程中更加順暢，規章制度更加符合實際情況。

（二）實施目標管理，促進管理工作的科學化

目標管理有其獨特的管理優勢，可以最大限度地發揮個人自身的管理潛力，提高我國幼兒園的管理效率，引起了許多幼兒園管理者的關注。首先，幼兒園教育管理者必須充分了解整個幼兒園的實際教學情況，使教育管理發展目標的制定能夠滿足整個幼兒園的教育發展目標，充分認識到幼兒園管理的綜合目標包括整個幼兒園的德育和智育。教育管理發展目標的總體制定原則是以兒童的成長為教育中心，全面提高兒童的綜合心理教育素質，促進學齡兒童身心健康成長的管理發展目標。其次，在制定管理目標時，要選擇有經驗的管理者，結合自身的經驗和當前幼兒園的實際發展需要，設計符合整個幼兒園發展的管理目標并落實到位。管理目標的制定要盡可能的細化到個人，例如管理員的獎懲機制、匯報機制等，根據幼兒園的實際情況，學習先進的管理經驗，在實踐中制定可行的目標，在保證幼兒健康成長的同時，促進幼兒園的長遠發展，從而提高幼兒園的管理水平。

（三）充分發揮教育評價對幼兒園管理的指導和監督作用

幼兒園教育管理者必須充分認識教育評價在幼兒園管理中的指導和監督作用，及時對幼兒園管理的效果進行有效的教育評價，才能真正改善幼兒園教育管理的不足，加強對各級幼兒園教育管理的指導和重視，不斷完善幼兒園管理的教育評價標準體系。具體來說，要設定合理的目標，確定具體要評估的人員和具體事項，細化評估目標，并對人員和事項進行評估，確保評估的科學性和真實性，從而在后續的綜合評價中做出最科學的綜合評價。評估結束后，管理者要對本次評估結果進行綜合分析，找出幼兒園管理中可能存在的難點問題，為改進管理方法提供有力的理論依據，并針對這些問題提出具體的解決方案，從而提高幼兒園的教育管理能力，達到理想的幼兒園管理效果。

綜上所述，幼兒園的和諧建設和穩定發展離不開幼兒園管理者的辛勤工作。然而，在我國幼兒園管理的發展中，我們應該充分認識到目前管理的不足，及時采取有效措施解決問題，結合我國兒童健康成長的主要需求和我國幼兒園可持續發展的實際需求，合理安排和制定有效的管理策略，確保我國幼兒園的可持續發展。

參考文獻：

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