議論文寫作之選例與敘例

沈玲

摘要：學(xué)生在寫作議論文時(shí)，大都知道“擺事實(shí)，講道理”，但對(duì)于如何“擺事實(shí)”，即如何舉事例論證，卻應(yīng)對(duì)無(wú)術(shù)。舉事例主要包括選例、敘例。下面，筆者將淺談議論文寫作之選例與敘例。

關(guān)鍵詞：議論文寫作;選例;敘例

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-08-358

選例

（一）積累素材的方法

1.意識(shí)：應(yīng)樹(shù)立一材只要多角度、多層面發(fā)掘，即可多用的意識(shí)。

2.形成有序的臨場(chǎng)快速找材的思路：自己最熟悉的5-10則素材、新近的自己了解的時(shí)事、課文中的人事、文字情人、自己十分了解的名人……

（二）用例的注意點(diǎn)

1.契合、典型：能證明論點(diǎn)。它必須與論點(diǎn)保持一致，這就是通常所說(shuō)的“觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一”

2.真實(shí)、準(zhǔn)確：道聽(tīng)途說(shuō)的沒(méi)有充分調(diào)查的事例、主觀臆造的“想當(dāng)然”的事例、由不合理推測(cè)得來(lái)的事例……都不能用作事實(shí)的論據(jù)。特別是涉及人物、國(guó)籍、年代等等，都要力求準(zhǔn)確不能有硬傷。

3.新穎、獨(dú)特：名人的陌生事例、陌生人的名事跡、著名事跡的新角度、有影響力的時(shí)事、影響力大、關(guān)注度高、涉及國(guó)計(jì)民生、蘊(yùn)含道理、沒(méi)有爭(zhēng)議

4.跨界、深刻：建議用一些心理學(xué)效應(yīng)。

（三）常用的選例角度

不同方向：相近、相反;正面、反面

不同領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等

不同性質(zhì)：正面、反面

不同國(guó)別：中國(guó)、外國(guó)

不同時(shí)間：古代、近代、現(xiàn)當(dāng)代

從不同層次，不同角度去選例，會(huì)使論證全面，更有說(shuō)服力。

敘例

一、敘例的問(wèn)題與解決方法

1.語(yǔ)言繁瑣，以敘代議——大膽取舍

2.角度不明，無(wú)側(cè)重點(diǎn)——扣題、細(xì)節(jié)描寫、定格、畫面感

3.悖離觀點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)——找典型例子

4.雜亂無(wú)章，層次不清——注意邏輯順序

5.內(nèi)容空洞，毫無(wú)文采——注意句式和修辭

6.缺少分析，堆砌材料——分析句

二、敘例的基本模式

例：①找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。②世界首富比爾？蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。③然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。④蓋茨在適合自己的位置上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。

思考：敘例的三個(gè)部分，分別敘述了什么內(nèi)容？

總結(jié)：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代人物的基本狀況、行動(dòng)和行動(dòng)的結(jié)果。（Who+What+How）（強(qiáng)調(diào)：須圍繞觀點(diǎn)/扣題）

（一）詳例敘述的方法

（1）邏輯

論點(diǎn)：苦難是人生的寶貴財(cái)富。但是苦難本身不是財(cái)富，從苦難到財(cái)富之間如何貫通？

苦難是人生的寶貴財(cái)富。身高僅有1米4的崔萬(wàn)志，因出生時(shí)大腦缺氧，從小說(shuō)話發(fā)音困難，走路歪歪扭扭。身體的殘缺激發(fā)了他的斗志，讓他從小便擁有“不服輸”的可貴品質(zhì)。從求學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，到求職失敗后的自主創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)業(yè)初期虧損20萬(wàn)到獲評(píng)淘寶網(wǎng)“全球網(wǎng)商30強(qiáng)”，崔萬(wàn)志用一路的“不服輸”寫就了頑強(qiáng)奮進(jìn)的傳奇。

（2）扣題

論點(diǎn)：破常規(guī)，獲新生。

破常規(guī)，獲新生。身高1米4，話說(shuō)不利索，路走不穩(wěn)當(dāng)，印象中這樣的人似乎需要社會(huì)額外的關(guān)懷，然而，崔萬(wàn)志卻一反常規(guī)，把弱者二字從人生的字典里抹去，他不僅不要他人的憐憫，反而要求比常人更強(qiáng)。正是這樣的要強(qiáng)，讓他在互聯(lián)網(wǎng)商機(jī)的浪潮里劈波斬浪勇往直前;正是這樣的要強(qiáng)，讓他走出天生殘障的陰影，問(wèn)鼎電商精英的高峰。

（二）略例敘述的方法

（1）正反對(duì)比式或詳略疊加

走出屬于自己的一步，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普郎克公式，但是，他發(fā)現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的理論，由于不敢走出屬于自己的一步，他沮喪地取消了自己的假設(shè)，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。而愛(ài)因斯坦卻大膽地走出了屬于自己的一步，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。由此可見(jiàn)，敢了敢于走出屬于自己的一步，影響的不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)人類。

（2）注意句式和修辭

假設(shè)句+排比句+反問(wèn)

其實(shí)，歷史已不只一次向人們鳴響了警鐘，假如當(dāng)初蔡桓公聽(tīng)信了扁鵲之言，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？假如當(dāng)初馬謖采納了王平的建議，他又怎會(huì)遺恨街亭而伏誅于武侯麾下？話又說(shuō)回來(lái)了，如果當(dāng)初秦孝公不聽(tīng)取商鞅之諫而變法，何以能稱雄于六國(guó)？如果我們共產(chǎn)黨人不聽(tīng)取李鼎銘先生的意見(jiàn)而精兵簡(jiǎn)政，又何以能變成貴州的"小老虎"而吃掉龐然大物的"東洋驢"呢？綜上所論，不難看出：善納人言者，昌;不納人言者，亡！

設(shè)問(wèn)句+排比句

是誰(shuí)，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起筆桿子，向敵人的咽喉刺去;是誰(shuí)，曾經(jīng)吶喊，而后激勵(lì)著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋一片光明;是誰(shuí)，曾經(jīng)傷逝，為的是無(wú)法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識(shí)時(shí)務(wù)之俊杰;刀光劍影，您是永遠(yuǎn)不倒的猛士！壯哉，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。

三、敘例的方法總結(jié)

1、剪裁材料——挖、補(bǔ)、刪材料（增補(bǔ)一些與論點(diǎn)相近甚至相同的詞句）——整合

2、敘例要注意排列順序（古今中外、由淺入深、由具體到抽象，由小到大）

3、敘例應(yīng)簡(jiǎn)潔（最多不超過(guò)150字）

4、敘例要扣住中心

5、敘例要注意方式、善用句式、修辭

6、敘例的內(nèi)容：圍繞中論（扣題）注意定向

7、豐富的積累：文化歷史名人的典故事跡如數(shù)家珍、古詩(shī)文名句的旁征博引——明引

運(yùn)用例證法，要把握好選例、敘例和議例三個(gè)環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)

盧艷. 淺談議論文寫作中如何做到正確敘例[J]. 成才之路， 2010， 000（021）：50.

（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)國(guó)際分校）