關于如何提高學生體育興趣教育研討策略

趙亮

摘要：不論是學習，生活還是工作，都講究兩個字兒就是興趣。做一件事情只要有興趣且充滿動力，就能夠帶著滿腔熱血樂在其中地做好它。現在我們就學生體育方面來探究一下如何提高學生體育方面的興趣，但是影響體育興趣的因素是較多的，也需要多角度分析。

關鍵詞：學生;體育;興趣;策略

學生時代對于體育方面的興趣愛好，很大程度上是通過體育課來體現的或者是說在中學時期練好體育在中考中發揮作用。總而言之中學生的體育課堂必須多做功課，讓學生愛上體育。

一、讓學生了解體育的重要性

如果個人想要強健的體魄，就必須要加強體育鍛煉。身體健康是一個人做任何事情的根本，學生也不例外。小到個人的是人生價值的實現，大到國家未來的發展。這也是在詮釋為什么我們國家要實施以人為本的統治原則，因為每個人的健康都關系到了國家的發展。

二、影響學生體育興趣的因素

（一）學生帶有目的性地鍛煉

比如在學生初中階段，學生必須要參加體考，所以每個學生都要在有課余時間或者是學校安排的體育課這些時間里，認真鍛煉身體。比如跑步，跳遠，實心球以及籃球，足球等項目。這也算是學生對于體育項目的一種興趣，當然這是比較被動的一種，可能一旦完成了內心的目標之后，又會懈怠體育，失去了當初的那種激情。還有就是現代社會的發展，因為國家也不斷提出一些“大眾體育”“全民健身”的口號，有很多的學校首先就是需要一份健康的體檢報告單，如果缺乏體育方面的鍛煉，很可能身體有的指標不達標。那對于十幾年來寒窗苦讀，最后被一份體檢報告打下去就很可惜，所以很多人當然會因此積極鍛煉良好的體質。

（二）學生對于體育有獨到的見解

當一個人對一件事情的態度不同時，那就是他會充滿激情地堅持下去。就好比中國女排，在鐵榔頭的帶領下在加上她們的堅持不懈，勤加練習才能讓她們或者說讓中國在世界的排球領域都是數一數二的。

讓外國佩服我們中國女排，這就是女排精神。再比如男孩子心中永遠的神——科比，一個籃球界的傳奇，一句“你見過凌晨四點半的洛杉磯嗎？”激勵了多少在人生困境中的人繼續堅持下去，讓多少孩子堅持自己的夢想并為之付出雙倍的努力，這就是曼巴精神。

當然還有很多的例子，在這里就不一一列舉了。正是這些體育精神可以激勵學生對于體育的獨到見解，或者說激發出了他們內心對體育的興趣。自然而然，即使是沒有外在壓力的情況下，他們依舊熱愛體育。

（三）學生的體育課堂

初中的體育課一般有兩種情況。一是老師考慮到中考的需要，課堂上會讓學生練習考試科目，以保證學生可以獲得一個相對比較理想的體考成績。二是做個基本的熱身，開始根據老師的本學期課程安排表，分別從足球，籃球等方面入手，也不在乎學生是否已經學會，基本的講解之后開始自由練習。這樣的體育課堂日復一日，年復一年，也會影響學生對于體育的興趣。

三、提高學生對體育興趣的方法

（一）讓學生對待體育有被動變為主動

與其說因為考試原因讓學生去練習自己的考試項目，倒不如通過一些手段讓學生增加對體育的熱愛，開始積極主動地投身于體育鍛煉之中。比如在學校的校園廣播站里播放奧運會佳績，我相信那些充滿熱血的體育運動員在為國家爭取榮譽的時刻，對每個人心中都會有所撼動的。或者是校園講座，給學生觀看殘奧會比賽視頻，一些四肢不健全的人都在馬拉松的途中，或者不同的賽道上揮灑汗水。這些多讓學生了解，學生就會領會到體育精神，會慢慢地自己主動參加一些體育項目，鍛煉自己的意志。這樣比起被動的進行體育的項目更有意義。

（二）老師注意發現學生潛能并鼓勵

老師要注重觀察學生的表現，體現所謂伯樂的重要性。老師在之前的教學中，也讓學生接觸過很多體育項目。比如說有的學生他就擅長這一項，這個時候老師就可以告訴學生他在哪一方面比較有天賦，加上勤加練習肯定可以很出色的，進校隊參加比賽之類的。這種情況在心理學上來講，就是學生的內心受到了表揚，就越發地熱愛這個體育項目，并且想要練好，這樣既不辜負老師的期望，又可以表現自己，實現自我價值，是一舉兩得的舉措。

（三）有趣的體育課堂

在初中生階段可能課外時間比較少，有的就是體育課，從此看來體育課對于提高學生對體育的興趣有著至關重要的作用。根據老師的觀察發現每個學生身上的優點，可以在體育課上進行分組，把重心放在他們個人擅長的體育項目上，而不是籠統地集體練習一個項目。這樣就把體育課上得更加有趣了，每個學生都能投入其中，將有限的時間充分利用起來。

還有一種方法就是老師利用大數據時代在網上找許多的資源，教男學生打籃球健身，女學生減肥美體，這種模式緊跟時代潮流，也會受到很多學生的喜愛。提高學生對體育的興趣，讓他們感受到體育的作用。

四、結語

當然還有很多可以提高學生對體育興趣的方法，筆者只是列舉了幾種比較切合實際操作性強的方法。綜上所述，其實激發學生對體育的興趣是很簡單的，只是我們要講究方法。體育是時代發展下從始至終不變的理念，體育精神也是國家精神中不可或缺的那一部分，所以說對于提高學生體育興趣這件事還是不容忽視的。

參考文獻：

[1] 李勇 . 關于體育教學中學生興趣的培養策略[J]. 兒童大世界：教學研究，2016.

[2] 胡大明 . 提高學生體育學習興趣的策略研究[J]. 教育視界，2017（007）：60-62.