以網絡信息化創新中職思想政治課

曾榮躍

摘要：利用網絡信息技術創新中職思想政治課教學內容，可以從以下幾個方面著手：利用網絡信息技術創新教學內容;利用網絡信息技術創新教學方法;利用網絡信息技術創新教學載體;利用網絡信息技術創新教學機制。

關鍵詞：網絡信息化;創新;中職思想政治課

當今信息技術時代，中職思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰。中職思想政治課教學要適應新形勢對教師提出的挑戰，提高教學的針對性、實效性和吸引力，要適應社會主義和諧社會建設的需要，積極進行教學創新。從目前和近段時期來看，利用網絡信息技術，中職思想政治課的改革可以從以下幾個方面著手。

一、使用網上信息創新教學方法

中職思想政治課要充分發揮教師的主導作用，適應新形勢，不斷探索新方法吸引和培養中職學生。把教師想說的話和學生想聽的話結合起來，把邏輯和情感的力量結合起來，用清晰的語言進行全面的推理，把教師想說的話和學生想聽的話結合起來，把學生想做的事結合起來，把學生的討論結合起來。

1、應遵循課堂教學的原則與互動相結合;有效的互動是教學過程的必然需求。教學和學習必須在一個和諧活躍的環境中進行。老師要時刻把學生的思想引導到正確的觀點上來。它們不應該容納無原則的學生而忘記教學目的。

2、把思想理論教育與個人的社會經歷結合起來。中職思想政治課教學中，要充分發揮學生在學習中的主導作用，激發學生主動的學習興趣，就必須在思想政治課教學過程中盡可能多地增加職中生的學習機會，使他們能把問題及思考帶給教師和學生。形成正確的觀點和態度，學生可以一起討論和研究熱點問題，要克服偏激和簡單化傾向，要大力避免教條主義和形式主義。

二、利用網絡信息，創新教學方式

教書育人是思想政治課教學內容和方法的物質支撐，是教育實踐的必要條件。伴隨著中職教育改革的深入，多媒體等現代教學手段日益豐富，校園網絡環境逐步形成。高等職業教育思想政治課教學的載體也必須適應現代教學要求，進行創新。要充分利用好網絡、廣播、電視、校刊、板報等，加強校園文化建設。

再是要重視現代教育技術的應用，投入精力、時間、精力制作出別具一格、讓人賞心悅目的多媒體教材，把講道變成感人，把抽象變為固定，把單調變為生動，動員中等職業學生參加。其在學習上有興趣，同時又鞏固知識。再是開展與中職思想政治課教學相關的專題活動，如專題講座、有獎競賽、知識競賽等;在創新的教學支撐下，中職思想政治課教學必須融入到學生自我教育的各項活動中去，融入到為人民服務、為國家奮斗的理想中去。

三、利用網上信息創新教學機制

創新中職思想政治教學尤為重要。首先，必須有一個明確的領導體制。中職學校黨委要切實擔負起政治責任。根據黨中央、教育部有關文件精神，切實加強對高校思想政治教育工作的領導，把高校思想政治教育改革列入重要議事日程。思想政治課的教學工作由學校領導班子指定專人負責。再是要建立密切合作的協調機制。學校宣傳、教育、思想政治教研室和其他部門在黨委的統一領導下，要負起各自的責任，互相配合，創造條件，支持和組織廣泛的思想政治課程。中職教師積極推進思想政治課教學改革。然后要有快速、準確的反饋機制。為保證中等職業學校思想政治教育工作的有效開展，必須建立較為全面的信息收集與反饋系統，對中等職業學校學生普遍關注的熱點、難點問題進行收集，并對存在的各種思想問題進行收集、整理。中職思想政治課教師也應主動鉆研中職學生，并對其現狀直接了解。職業學校要建立健全科學、合理的獎懲機制，設立名師和優秀課程，對思想政治教育成績突出的教師予以表彰和宣傳。

四、拓展校外教育渠道同樣重要

為增強中職思想政治課教學的吸引力，單靠課堂教學還遠遠不夠。“課堂教學必須有效地延伸至課外，‘第一課堂’與‘第二課堂’，顯性與隱性課程，課堂教學與實踐性教學必須有機結合。”培養學生的社會實踐能力，是素質教育的必然要求。結合中職思想政治課教學和高質量文化課教育，積極開展人文社會科學選修課程教學，協調好學生的學習計劃和分工。中等職業教育思想政治課。針對不同學科、不同課程的特點，促進其與德育工作的科學融合，使思想政治課程有機滲透。三是組織學生參加各種社會實踐活動。其理論價值在于指導實踐，學習目的在于實際應用。要把它同中國特色社會主義現代化建設緊密地結合起來，就必須對它進行深入、全面的研究，從而實現學習和掌握它的價值。中職教育要加強對社會實踐活動的管理與定位，明確目標，提高教育效果。

結語：

中職教育者在構建社會主義和諧社會中，肩負著培養合格的建設者和可靠的社會主義接班人的歷史責任。通過教育者和受教育者的雙向互動，運用馬克思主義在中國的最新理論成果，武裝當代中學生的思想。轉變思想觀念、政治觀念、道德要求、法制觀念、心理素質要求，使其成為高職院校學生的內在素質，為構建社會主義和諧社會提供更加全面的人才培養。

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（洞口縣職業中專學校 湖南省邵陽市 422300）