廈門市中職學(xué)校校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

陳婷

摘要：校園籃球運(yùn)動(dòng)是發(fā)展建設(shè)校園體育文化的重要途徑之一。近年來，籃球正一步步成為最受歡迎的校園體育項(xiàng)目。本文通過采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、歸納分析等研究方法，對(duì)中職學(xué)校校園籃球文化進(jìn)行分析研究，希望為中職學(xué)校的校園體育文化建設(shè)提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：中職校園;籃球;體育;文化建設(shè)

1.引言

校園籃球文化是指參與和觀賞籃球運(yùn)動(dòng)的人的思維方式和行為方式的制度化凝結(jié)，是推廣普及傳承創(chuàng)新籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)技能習(xí)俗和制度的總和。而且現(xiàn)在許多學(xué)校都有自己的籃球隊(duì)，經(jīng)常進(jìn)行比賽交流，活躍了學(xué)校氣氛，增進(jìn)了學(xué)校之間的交往。研究從不同的側(cè)面論述了校園籃球文化的主要特征，使人們更加深入的理解了校園籃球文化。同時(shí)，在豐富校園文化生活和培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面也能夠產(chǎn)生積極的作用。然而目前大多數(shù)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解還不全面，籃球運(yùn)動(dòng)并沒有真正發(fā)揮它的文化功效，極大地阻礙了籃球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此我們很有必要加強(qiáng)校園籃球文化的建設(shè)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

廈門工商旅游學(xué)校隨機(jī)抽取的在校學(xué)生。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱和收集有關(guān)校園籃球文化建設(shè)等方面的文獻(xiàn)資料。

2.2.2問卷調(diào)查法

在廈門工商旅游學(xué)校范圍內(nèi)，發(fā)出150份問卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)填寫，回收150份，回收率100%，有效問卷146份，有效率97.33%。其中男生80人，女生66人。

2.2.3訪談法

主要采訪了在校學(xué)生、籃球社團(tuán)部分成員。此外，還與學(xué)校個(gè)別體育教師進(jìn)行了交談，掌握了部分資料。

2.2.4歸納分析法

將所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)和掌握的資料進(jìn)行歸納，對(duì)歸納的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行系統(tǒng)分析并得出結(jié)果。

3.結(jié)果與分析

3.1工商旅游學(xué)校校園籃球文化的現(xiàn)狀分析

3.1.1學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)喜歡程度分析

從數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)是持喜歡態(tài)度的，這有利于加強(qiáng)和促進(jìn)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.1.2校園內(nèi)學(xué)生每周參加籃球運(yùn)動(dòng)頻度的分析

從數(shù)據(jù)分析可以看出，大部分男生每周參加運(yùn)動(dòng)的頻度相對(duì)較高，而女生則絕大部分運(yùn)動(dòng)頻度相對(duì)較少或沒有參與籃球運(yùn)動(dòng)。男生明顯要比女生活動(dòng)次數(shù)多。

3.1.3學(xué)生對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的滿意程度分析

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然目前校園內(nèi)擁有10個(gè)籃球場(chǎng)地，其中包含2個(gè)室內(nèi)場(chǎng)地，8個(gè)室外塑膠場(chǎng)地，在大課間和課下時(shí)主要使用的是8個(gè)室外場(chǎng)地，在這8個(gè)室外場(chǎng)地有3個(gè)場(chǎng)地建設(shè)較好，學(xué)生會(huì)有爭(zhēng)搶現(xiàn)象，而其余5個(gè)場(chǎng)地則因?yàn)楦鞣N原因不是很受歡迎，因此，不利于校園籃球文化的整體發(fā)展。

3.2學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后對(duì)籃球文化的認(rèn)識(shí)差異與理解調(diào)查

從調(diào)查結(jié)果可以看出，校園籃球文化建設(shè)對(duì)大部分學(xué)生還是有影響的。學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解表現(xiàn)出了多種層次，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)偏向于運(yùn)動(dòng)性和娛樂性，也在一定程度上體現(xiàn)出了學(xué)生們參加籃球運(yùn)動(dòng)的傾向性。

3.3學(xué)生對(duì)學(xué)校籃球社團(tuán)的態(tài)度調(diào)查

從調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，籃球社團(tuán)還需要加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)校園籃球文化的發(fā)展。在沒作用的選項(xiàng)中為0，說明大多數(shù)學(xué)生對(duì)籃球社團(tuán)在學(xué)校籃球文化的影響上和作用上是持肯定態(tài)度的。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

（1）校園籃球文化具有較好的氛圍。

（2）籃球場(chǎng)地質(zhì)量參差不齊，客觀上阻礙了學(xué)生課余籃球運(yùn)動(dòng)，不利于校園籃球文化的整體建設(shè)發(fā)展。

（3）學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的方式主要是和同學(xué)或朋友一起，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，這樣既可以避免單獨(dú)運(yùn)動(dòng)帶來的枯燥感，又可以和朋友同學(xué)一起交流，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也有利于增進(jìn)校園籃球文化發(fā)展。

（4）學(xué)生對(duì)進(jìn)入學(xué)校后在籃球文化認(rèn)識(shí)差異與理解上還不深刻、不全面，大多只是停留在運(yùn)動(dòng)性與娛樂性上。

（5）學(xué)生對(duì)參加校園籃球社團(tuán)的興趣很高，但是，籃球社團(tuán)還存在著一些不足和需要改進(jìn)的地方。

4.2建議

（1） 加強(qiáng)對(duì)女生參與籃球，開展豐富多彩的籃球競(jìng)賽，多舉辦女生籃球比賽，使女生能融入對(duì)籃球的參與中去。

（2）加強(qiáng)校園內(nèi)優(yōu)質(zhì)籃球場(chǎng)地的建設(shè)，使學(xué)生能更多的參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。

（3）加強(qiáng)學(xué)校籃球社團(tuán)的建設(shè)，增加校園內(nèi)籃球社團(tuán)選項(xiàng)班。

（4）在校園內(nèi)做好各種宣傳，以此來進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)籃球的興趣，使籃球文化能在校園里傳播開來。

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