田徑后備人才選拔體制構建分析

艾合臺木·阿不都拉

【摘要】競技體育在如今發展的越來越快，競爭也非常激烈，但是歸根結底還是人才的激烈競爭。運動員的選拔工作是體育訓練的一個重要組成，唯有通過建立健全完善的選拔體制，才可以在競爭激烈的競技體育領域取得更好的成績。本文分析了田徑后備人才選拔的主要問題，并且深入探討了如何為田徑項目選拔出優秀的后備人才。

【關鍵詞】田徑;后備人才;人才選拔;體制構建

在新的時代發展下，通過選拔出優秀的田徑后備人對于促進我國田徑項目事業的發展起著重要的作用，我國的體育運動事業正在逐步朝著多元化發展方向前進，為了滿足這個時代發展的需求，就必須積極地進行人才培養和機制的改革，持續探索全新的田徑專業人才培養發展道路，及時處理和解決后備專業人才數量相對不足的現實情況，與此同時，各級政府部門應當進一步增強對于田徑后備人才培養的重視，加大資金的投入，確保其運行機制的有效建立，促進了我國體育運動項目的競技能力和綜合素質。

1、田徑后備人才選拔現狀

1.1田徑后備人才基本情況

現如今，田徑后備人才存在以下幾方面特點。第一，參加田徑項目的運動員中男性占比較多，男性運動員總數超過女性運動員總數的2倍，這種明顯的性別差異可能是由于田徑項目本身的局限性造成的。第二，田徑后備人才中年齡在12～15歲的人數占比最高，這個年齡段的后備人才還處于初中生時期，表明初中生是田徑后備人才選拔的主力軍。第三，選拔出的后備人才大多數都是非農業戶口，表明運動員選拔范圍沒有涉及到城市周邊縣區，沒有充分挖掘出周邊縣區優秀的田徑后備人才。第四，田徑后備人才中一級運動健將比較少，而二級運動員的數量占比比較大，這些二級運動員為了緩解升學壓力而選擇以特長生的身份在學校深造，造成這一現象的原因在于進行訓練的運動員年齡小，但是田徑項目成才所需要的年限相對較長。從這些基本情況可以看出我國田徑后備人才人數比較少并且田徑運動員的整體技術等級相對比較低，說明這其中還有很大挖掘空間[1]。

1.2田徑后備人才選拔方法現狀

運動員人才選拔培育人才目的是為了及時發現一批具有潛在特殊運動天賦的優秀運動員，必須做的是以現代科學成果為理論依據。所以選拔人才的方法都要緊緊地圍繞這一主線。最常用的選拔人才方法是根據當時運動員成績進行選拔，大部分教練員則根據以往比賽經驗進行判斷是否選拔一些優秀人才，可見大多數教練員都需要做的工作是首先通過觀察一個職業運動員的身體外形和整個身體對運動的綜合運用能力，根據自己以往的選拔經驗判斷方法對選拔人才素質進行經驗性的判斷選拔是否具備進行田徑運動的潛力，這種選拔方法顯然有失偏頗。科學的方法主要是一種采用比較科學的技術測評分析方法通過客觀數據測定的技術數據對優秀運動員人才進行嚴格選拔，有一半以上的運動教練員根據賽前科學的質量測定分析結果成功選拔優秀人才，提出了各培訓基地的具體相關人才選拔要求。在我國選拔優秀人才使用過程中最不常用的提拔方法之一是傳統追溯選拔法，即首先追溯一名運動員在其過去或將來成長發展過程的具體情況以及綜合遺傳學等因素后再進行選拔優秀人才，遺傳基因對田徑項目隊員選拔優秀人才過程有著重要的一個決定性性作用，由于缺失這種方法使得一定程度上會失去一些有相對發展潛力的優秀運動員。

1.3田徑后備人才選拔方式現狀

通過相關調查了解到，各個基地對于體育運動員進行選拔常見的手段主要有以下幾種，通過各學校所舉辦的體育運動會來尋找運動成績好的大一畢業生、他人推薦、下一級輸送和主動發掘。從選材方式中我們可以明顯地看出，通過運動會挑選運動員、他人推薦和下級輸送這三種方式都是都是出于被動的選拔人才。教練員主動發掘主要是到普通中小學選拔，這種方式本身是很積極的，但是具有隨機性和不穩定性[2]。

1.4田徑后備人才選拔儀器、設備現狀

通過調查得知，目前各后備人才培養基地的相關儀器設備不能夠滿足后備人才選拔所需。有一半以上的教練員認為本單位的儀器設備不能夠滿足選拔人才材需要，有少數部分教練員覺得能夠適應選拔人才材的需求。由此看出，選拔后備田徑人才所用的儀器設施存在著嚴重的短缺。

2、影響田徑后備人才選拔的制約因素

2.1教練員對田徑后備人才選拔的影響因素

教練員過分用自己的經驗與看法來選拔人才會對后備人才的選拔造成不利的影響。經相關調查表明，我國業余體校田徑項目運動教練員在學校選拔優秀人才的全過程測試中的主要測試方法之一是根據參賽運動員的成績和比賽經驗法，配之采用身體功能形態法的測量和其他運動綜合能力法的測試方法加以輔助，總體來說是在選材訓練過程中較為容易依賴專業教練員的主觀意愿選擇，缺乏客觀參考依據。

2.2運動員對田徑后備人才選拔的影響因素

我國田徑項目參賽運動員后備訓練人才體育競技培養水平仍然需要不斷提高，學訓矛盾一直嚴重困擾著參賽運動員，多數參賽運動員由于學習時間過長使得達不到運動訓練的任務。運動員們通常因為在參加體育比賽、集訓、學習體育活動等的時間和體育活動地點通常不固定，導致一些優秀運動員的文化基礎知識以及學習應用能力常常跟不上教師的教學步伐，從而導致文化與訓練的矛盾加深。

2.3儀器設備對田徑后備人才選拔的影響因素

用于選拔后備人才的設備在培養基地中長時間無法更換成更具科學性的設備，缺少必要的儀器和設備。由于儀器和實驗設備的嚴重缺乏，連最基本的形態體征測試都不能得到充分普及。教練員由于缺少數據分析儀器情況下更加沒有可能完全依靠這些具有客觀上的統計數據對這些受訓對象做出正確的分析判斷。

2.4選拔方式和范圍對田徑后備人才選拔的影響因素

選拔田徑后備人才的方式過分依賴教練員的主觀意識，而不是受到選拔人才工作相關制度的約束，而且沒有充分吸引全國更多的高校學生積極投入到田徑運動中。調查結果分析表明，我國田徑項目后備力量人才培養選拔服務范圍主要集中在市區的普通中小學和少部分布在縣區的普通中小學生，城市周邊地區的普通縣城小學和村鎮普通中小學則因為蘊藏著更大的潛力資源需要等待各訓練基地去整合開發。因此市級和各縣區的體校一致認為今年應當將學校體育人才選拔工作繼續深入性地組織到各縣區級體校中開展，這將無疑有機會大大擴寬體育選拔優秀人才工作的整體區域性和覆蓋面積。

3、田徑后備人才選拔體制的構建

3.1加大后備人才選拔重視程度和投入力度

田徑后備人才選拔體制的構建需要相關職能主管部門的重視，上級職能主管部門對體制的構建發揮著制定者、指揮者與決策者的作用。如果想選拔一些優秀的田徑項目后備人才，那么職能主管部門的重視程度起到了絕定性作用。盡管田徑體育發展的好壞是以運動成績來決定的，但是不能單單通過運動成績來作為衡量成敗的標準，要建立更長遠的目標，形成持續有效的作用。相關部門通過召開會議來了解田徑后備人才的選拔狀況，分析具體問題并且制定對應的政策和方針。不僅要提高重視程度還要加大資金的投入，提供用于選拔田徑后備人才的相關設備儀器，確保選拔人才的科學性。

3.2加強教練員繼續教育，注入新鮮血液，更新選拔觀念

通過定期舉辦培訓，來強化骨干教練員的理論知識水平與實際操作能力。當下，教練員應該積極參加國家和各地市區舉辦的田徑教練員培訓班，加強教練員對于參加培訓的重視程度。學習創新的田徑理念并且會使用先進的設備來選拔田徑后備人才，取其精華，去其糟粕。要注重實操，能夠熟練操作相關儀器設備。在加強現任教練員繼續教育的同時，應吸收新型人才。聘有能力的年輕人加入到教練員隊伍中[3]。

3.3處理好學訓矛盾，改變運動員傳統思維

學訓矛盾一直以來都是目前我國高等體校培訓優秀運動員所長期面臨的最大難題之一。傳統觀念認為，只有文化課不好的學生才可以有更多機會選擇去各級高等體校進行專業體育訓練，或者一旦去當地體校接受訓練后將會嚴重影響文化課程的學習。雖然有人說長期進行專業訓練可能會占用到一定的學習時間，但我們還需要通過辯證法再來看待這個問題。進行的體育訓練，可有效率地鍛煉學生的腦力，從而大大提高學習效率。各后備運動人才培訓基地應高度重視運動員的專業文化課程，文化教育水平較低的運動員不僅僅需要他們能夠定期組織進行學校文化學習，對于在學校學習成績優異的優秀運動員還可以定期進行一定獎勵。應定期組織舉辦文化課程，讓體育運動員充分體會到上好文化課的必要性，改變運動員訓練就不用學習的固有觀念。

3.4豐富選拔方式、擴大選拔范圍，充分挖掘人才

通過調查了解到，大部分高校人才培養基地的人才選拔輸送方式大多是通過學校組織的運動會比賽發現優秀人才，或者他人親自推薦和下級協助輸送。只有少部分有天賦的運動員是被教練員主動發掘出來的，這大大減少了發現優秀人才的成功概率。各相關職能部門要相應統籌制定實施扶持政策，激勵優秀教練員主動投入發掘具有發展潛力的后備人才，應適當加大選拔范圍。各地的教練員團隊應深入發展到重點城市及其周邊地區的重點縣城和村鎮進行發掘更多的人才資源，充分挖掘后備田徑人才，提高成材率[4]。

結語：

要做好田徑后備人才選拔工作，一定要有一個更加完善的后備人才選拔機制，只有這樣才能選出更有潛力的田徑運動員。通過上文的研究分析，構建田徑后備優秀人才選拔制度，讓我國田徑運動項目事業工作變的比以往更具有科學性，形成了一個良性循環，為我國的田徑事業輸送更多高水平運動員奠定扎實的基礎。

參考文獻：

[1]李武.我國田徑后備人才培養模式比較研究[D].山東師范大學，2015.

[2]章碧玉，中國田徑優秀后備人才選拔標準及培養跟蹤軟件的研制.北京市，北京體育大學，2010-04-01.

[3]王剛，肖幼林.關于我國高水平田徑后備人才培養機制的探討[J].成都體育學院學報，2001（06）：61-64.

[4]王丹.河南省田徑后備人才選拔體制構建研究[J].運動，2018（12）：16-17+154.

（喀什地區體育運動學校 844000）