淺議未成年人網絡學習與個人信息安全的契合關系

摘要：隨著互聯網技術的普及和應用，全世界各行業發生了翻天覆地的變化，特別是“互聯網+”時代的到來，為各行業提供大量的數據支持，給人們日常工作、學習、生活帶來了極大的便利。但是由于大量的數據被存儲在網絡信息系統當中，對網絡安全以及個人的隱私數據方面提出了更高的要求，所以有必要對“互聯網+”時代網絡信息數據的安全、使用、維護等方面需要進行相應的分析。

關鍵詞：學生;網絡;信息安全;教育策略

我國當前已進入網絡社會，互聯網技術的充分發展給許多領域帶來了全新的變化，逐漸成為一種必不可少的交流和溝通手段。本文在深入分析未成年人學生教育特點的基礎上，對學生獲取知識的同時，又有力的穩固網絡防護體系兩方面做了詳盡的探索和分析，以此分享給一線教育工作者。

1、強化教育引導，使學生樹立正確的“互聯網+”時代網絡信息安全觀念

網絡和信息技術特別是“互聯網+”問世后，對人們的學習和生活都產生了十分深遠的影響，改變了人們獲得信息的渠道。當代青少年獲取社會有效信息的90%來源于網絡新媒體，網絡和信息技術的充分發展確實給學生教育帶來了巨大的變化，提高了學生教育的整體效率。但是也應該看到，由于網絡之中存在著大量的不良信息，而學生一般都尚未形成良好的綜合能力，在信息辨別方面也存在著較多的問題，所以非常容易受到這些不良信息的影響，這對于學生的成長和發展，都是十分不利的。因此在網絡與信息安全教育過程中，老師應該積極強化教育和引導，幫助學生學會辨別信息的基本能力，使學生樹立正確的網絡觀念，能夠清楚的分辨出信息的優劣。同時，養成抵抗誘惑的能力，能夠有效避免誘惑性信息帶來的不良影響，從而充分發揮網絡資源的教育作用，更好的利用網絡優勢，促進學生學習和發展。

2、提升學生“互聯網+”時代網絡信息安全教育新思路，使學生形成信息安全新意識

由于網絡的便捷性，在信息傳播的過程中有著得天獨厚的優勢，而學生在進行網絡交流和注冊訪問網站時候，經常需要輸入個人信息，這就會在很大程度上加大信息泄露的風險，甚至給學生造成經濟損失人身安全風險。為了從根本上避免這一問題，老師在進行網絡與信息安全教育的時候，應該積極提高學生的自我保護意識，在學生使用網絡的時候，盡量避免信息的泄露。比如：一、在進行網絡操作的過程當中一定要盡量避免使用真實信息進行注冊;第二，進行密碼設置的時候一定要嚴格安全相關標準來進行。這一點在微軟操作系統就有所體現，在現階段所使用的高版本的操作系統當中都默認對密碼策略進行了開啟，也就是對用戶密碼的設備進行了限制，不但要求其長度要符合。另外，在密碼的使用方面也必須要進行數字、特殊字符以及英文大小寫混合，同時對于密碼的使用期限及其歷史記錄等也做了相關要求;第三，以及不能輕易的將自己的身份證號碼、電話或者家庭住址告訴網絡上的陌生人，也不能隨便約網友見面;第四，在進行網絡游戲的時候，也不能為了一些誘惑而泄漏個人資料。這樣就可以逐漸培養起學生的網絡信息安全意識。

3、強化學生“互聯網+”時代網絡信息安全教育的新觀念，樹立提升學生遵守網絡規則的意識

網絡不是法外之地，互聯網具有平等、開放、合作、共享等特點，但是這并意味著在互聯網環境下不需要網絡規則的約束。首先，一定要不斷普及關于網絡信息安全方面的法律知識，教導學生遵守網絡規則，做合格的網民，使同學們的法律意識得到有效提升;第二，在網絡上發布信息滿足真實性要求，注重網絡文明，對相關的法律條文進行不斷明確，樹立法治思維，自覺遵法、守法、用法、護法;第三，與網友的交流要友好，但同時也要樹立一定的防范意識，不輕信別人，不給不法分子留有可乘之機;第三，在進行網絡信息安全教育的過程當中可以選擇一些生活當中較為典型的一些具有警示作用的案例讓同學們進行分析總結，從而起到學習、警示的作用。

4、培養學生“互聯網+”時代網絡信息安全教育的新路徑，養成良好的上網習慣，實現安全技術操作

要做好網絡信息安全教育不僅要對同學們進行相應的技術教育，還要幫助其實現對網絡信息問題的親自感知。首先，需要注意的就是要讓受教育者所學到的知識有用武之地，幫助其將安全技術以及自身的防御能力提升上來，最可能發生的一些網絡信息安全問題做到有效預防;其次，加強對技術方面的創新，隨著科學力量的不斷提升，技術方面也取得了很大的進步，基于此就必須要針對同學們在課堂進行最新網絡操作技術的培訓和宣傳工作，防止出現技術水平根本上網絡發展的情況。

5、堅持網絡信息安全教育的多維度著力，鼓勵學生學習信息技術知識，提高網絡應用能力

做好網絡信息安全教育，在教育的過程當中就需要分層次來進行。第一、結合不同同學們的年級、年齡、個人喜好以及空閑時間等來對其進行有計劃、有針對性的教育，提高同學們的網絡信息安全意識;第二，將其在生活和工作當中進行不斷的滲透和拓寬，比如可以通過技術培訓以及知識競賽等方式來普及和宣傳網絡信息安全知識。

在“互聯網+”時代中，更加要注重對于計算機網絡的信息安全管理，必須讓多種防護措施能夠緊密結合起來，提高自身信息安全意識，將未成年人的網絡學習與信息安全完美的契合在一起，互聯網才能更好的為我們學生、為我們教育工作者服務。

【參考文獻】

[1]姚華，肖琳.網絡安全基礎教程[M].北京理工大學出版社，2017.

[2]汪永益.計算機網絡安全基礎教程[M].北京：機械工業出版社

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