3D打印技術在校園文創產品設計中開發應用價值分析

李怡然 郭瀟

【摘要】隨著社會經濟和科學技術的飛速發展，設計師實際上在產品的展示，模型美學，等方面加入了產品設計中開發，以適應當前的社會變化，滿足不同消費者的需求以及其精神和文化目標。本文將首先分析當今時代文化創意產品的設計，開發和應用的現狀，然后再分析3D打印技術在文化創意產品設計中的開發和應用風險，最后分析了3D打印技術在文化創意產品設計中的發展應用價值。研究表明，在傳統文化聯系和現代文化定位相結合的基礎上，開發和利用3D打印技術進行文化創意產品設計具有很好的使用價值，改變了文化創意產品的設計思路，實現了文化創意產品的體驗設計。通過促進基于3D打印技術的文化創意產品的設計和開發，我們可以為文化創意產品提供更好的開發機會。如何打破文化創意產品開發的困境，如何更好地適應時代的演進，滿足消費者的需求，已成為行業亟待思考和解決的問題。本文介紹了3D打印技術的開發和應用在文化和創意產業各個行業的社會環境中的價值。

【關鍵詞】3D打印技術;校園文創產品設計;開發應用價值

1. 3D打印技術在校園文創產品設計中開發應用現狀

文化創意產品是文化整體特征與與文化特定主題相關的所有信息的研究和收集的整合。然后，在此基礎上，進行外觀設計和處理，以形成融合了文化特征和特定圖像并通常具有裝飾性和紀念性價值的物品。近年來，隨著第三產業的快速發展，社會對文化創意產品的需求也同步增長。但是，在此過程中不斷出現問題。此外，隨著科學技術的飛速發展，消費者對文化產品的消費也顯示出了更大的物質和精神需求。以傳統技能為主導的文化和創意產品的設計和開發已逐漸與時俱進。當前，文化創意產品市場存在兩個問題：第一，缺乏特色，文化創意產品是快餐等沖動性消費。一方面，買家希望睜開眼睛，了解文化和手工藝品。一方面，通過購買文化創意產品來滿足記憶的心理需求;不僅可以看到傳統象征元素的表現，而且還希望能夠滿足現代美學的要求。其次是效率不足;現代消費者不再購買家用家具的非裝飾性物品，但他們還需要將現代技術與傳統工藝有效結合的實用性。創造力可以更好地滿足消費者的需求。隨著信息技術和市場的進一步發展和移動信息時代的進一步到來，以互聯網和數字信息技術的應用為主要代表的基于互聯網絡和云計算技術的各種新一代信息技術的發展和出現已經深刻影響了當今人類信息社會的工作和其生活的許多各個方面。我們將進一步探索如何創新和改變人類信息技術和社會發展過程中的文創產品設計思維模式，以加快適應信息時代的發展和進步。以3d打印技術的發展成為重點推動信息社會文創產品設計和開發過程中的思維模式設計研究和工作機會研究，為文創產品的藝術設計和開發提供更多的藝術視野和創作靈感。

2. 3D打印技術在校園文創產品設計中開發應用風險分析

從目前的市場狀況來看，文化創意產品的設計開發主要是小型微型企業，其資本和硬件條件相對較弱，在開發新產品上投入大量資金是不可能的。借助3D打印技術進行產品開發，其一是在產品的生產設計階段，大大減少了校園文創產品的生產時間和成本，并且成品效果將與原型機完全相同，因此可以在這一階段能盡早的暴露出校園文創產品的缺陷，在一定程度上避免了高昂的改造和回收成本，在一定程度上降低了推出新產品的風險，提高了新產品開發的效率和市場成功;第二，在產品促銷的早期階段，產品可以是小批量的，甚至可以在收到訂單后進行實驗性生產，而沒有存貨和產品保留的風險。3D打印校園文創產品可以通過多種方式降低企業的業務風險，為中小企業提供了實現新產品開發的可能機會。

3.在校園文創產品設計中開發應用價值分析

由于校園文創產品的獨特性以及小批量和集成的特點，3D打印技術將基于增材生產將幾乎也就是解決了校園文創產品設計的所有要素視為可能性，但極大地降低和削弱了對校園文創技術和產品的設計成本，將可能會解決目前許多校園文創技術和產品中存在的受制于設計產品的開模問題時出現的創意性少、成本高的的產品設計問題。因此，將3d打印產品設計技術的應用在了校園文創技術和產品中具有迫切的實際應用需求和廣闊的市場前景。

另外，在資源分配方面，傳統產品開發模式的制造商更有可能選擇相鄰資源進行開發和生產，并使用線下方法來實現區域協作。實施過程復雜，這將增加時間和生產成本。但是，借助3D打印技術，校園文創產品設計可以根據公司或客戶的需求生產，不必在工廠大量生產。一種校園文創產品設計產品的成本幾乎與數量無關，并且可以減少更少的特種校園文創產品設計產品制造成本。

在生產方法中的應用價值。先前的設計和開發過程是減材制造的過程，在生產過程中浪費了大量原材料。傳統的制造方法使用開模技術。由于開模技術的局限性，并不是所有的設計思想都是如此。通常，未達到一定規模的產品訂單無法承受模具的高昂開張成本。而3D打印技術屬于增材制造，必要的原材料僅占減產的十分之一，這將大大降低產品的能耗。因此，開發了3D打印技術并將其用于文化創意產品的設計中，在將傳統文化聯系與現代文化定位相結合，轉變校園文創產品設計理念以及實施校園文創產品的體驗設計方面具有良好的應用價值。3D打印技術在校園文創產品設計中開發應用價值，能夠給消費者提供更多的分享與認識以及全新的體驗。

結語：校園文創產品設計是傳播校園文化聯系，學校的理念，風格和外觀的載體，是塑造學校標志影響力的重要形式。校園文化創意產品的開發不僅適合展示學校的特色，學校的文化形象和哲學，而且還可以提升學校的價值和品牌形象。近年來，隨著文化產業蓬勃發展的浪潮，校園的文化創意產業也經歷了前所未有的發展。

參考文獻：

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[3]張浩.3D打印的文創產品設計定制化服務研究[J].包裝工程，2019.

作者簡介：李怡然，1998.9，女，漢族，浙江杭州，大連工業大學，南安普頓國際學院，本科，視覺傳達設計。

通訊作者：郭瀟，1984.2，男，漢，遼寧省大連市，大連工業大學南安普頓國際學院，講師，視覺傳達設計。

（大連工業大學南安普頓國際學院 大連 116034）