心存感恩 把愛延續

王汝菲 段昌國

摘要：身處帳蓬小學這樣一個特殊的學校，每個學期會收到各種來自全國各地愛心人士和老兵捐助的物資和慰問品，我們應該心存感恩，不能把這當做理所當然，感恩是一個人最起本的做人準則，是一個人心理是否健全的一個重要標志。

關鍵詞：教育;感恩;延續

感恩是中華民族的傳統美德、是一種偉大的人文精神，然而隨著社會經濟的時間發展，人民都盲目追求自己的利益，孩子們對感恩一次的理解更是淺薄，針對這一現象，我將從家庭、學校和社會三個方面進行分析，但感恩是一個涵蓋面非常廣的詞語，并不是簡單的幾個方面就能細化講解的，我們只能進一步的探討、理解并付諸行動。

一、學會感恩父母

父母的愛是我們付出所有都無法報答的愛。只有理解了父母的這份愛才能去感恩父母的愛，我們身邊的很多事例證明，現在的獨生子女很多，父母都視其為掌上明珠，好些孩子回到家只會玩手機游戲，就連力所能及的事情都被父母包辦了。甚至有些孩子不顧家庭貧困盲目攀比，還抱怨父母沒能力、沒本事，這給父母造成很大的困擾。孝敬父母是中華的傳統美德，更是為人處世最起本的原則。2017年網絡上瘋傳的一個未來玩手機游戲揮刀亂砍自己爺爺的視頻，在我們一味指責孩子的時候，我們是不是也該反思一下問題的所在呢？為什么會出現這樣的孩子呢？

二、學會感恩師長

尊師重教是中華民族的傳統美德，尊重教師已成為尊重知識、尊重科學、尊重教育的具體體現。教師是陪伴孩子時間最多的“外人”。一個孩子從幼兒園開始，老師從吃飯穿衣開始慢慢教，好多時候甚至比父母付出的都要多，直到走出校園，十幾年的時間里，離不開每個老師的殷切教誨。尊重教師體反映出全社會的精神文明水平。但很多孩子不懂得尊重教師，見到老師不打招呼，甚至在老師背后做小動作，上課不專心聽講，給老師起外號......

三、學會感恩社會和他人

由于我們帳蓬小學的特殊歷史背景，我們一直都備受老兵和各界愛心人士的關注，每個學期都會收到來自各界的資助和慰問。所以我一直認為教會學生感恩是我們教育中一個不可或缺的部分，我們應該教會孩子懂得感恩，將來能把這份愛傳遞下去。很多孩子和家長把別人的這份愛心當做理所當然，有時候由于數量有限不可能分發到每一個人，有些家長甚至還質問學校。這是教育的嚴重缺失，這就體現了感恩教育的重要性，對一個陌生人的這份大愛，我們不應該如此淡定的享受著，這世界是公平的，沒有誰會嫌自己的錢多，錢對于每個人來說都是不夠用的。

世界上各行各業的人都在為社會做著貢獻，哪怕是清潔工也是我們生活中不可缺少的一個部分，他們用自己的勞動給美化了我們的城市?，F在的孩子一味追星，忘記了那些真正為我們人類的進步作出貢獻的偉大的人們。那些為社會的發展，為祖國的昌盛與和平做出巨大貢獻和犧牲的人們被他們遺忘了，他們眼里只有熒幕上那些光鮮亮麗的大明星。這樣的價值觀已經扭曲了。作為一個小學的教育工作者，我們不能讓這樣的事情順勢發展。

那是什么原因造成這些情況的發生呢？

一、家庭教育的缺失

父母是孩子的第一任教師，父母的言行直接影響著孩子的成長。家庭教育對于人格塑造起著決定性的因素，而我們的許多家長本身就沒有接受過良好的教育，導致孩子們也受其影響。父母應該從精神上給與孩子關注，使他們從心靈深處萌發感恩情懷。家長應該以身作則、尊老愛幼、孝敬父母、富有愛心和同情心。為孩子樹立良好的榜樣。

二、學校教育的缺失

我們好些老師只重視孩子的成績，忽略了孩子的品格教育。教師在平時的教育過程中應該曉之以理、動之以情，陶怡孩子們的情感。教師應該是德育的實施者，我們應該利用隊會和班會等形式開展感恩教育，讓孩子們從內心深處感受到別人給與自己的愛，了解這分來自各界的愛，從而懂得感恩的重要性，最后能把這份愛傳遞下去，在家能為父母做些力所能及的事情，在校能做到尊敬師長，好好學習，在社會中也能幫助弱小。時刻懷揣一顆感恩的心。

三、社會教育環境的缺失

自古就有“羊跪乳、鴉反哺”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“百三孝為先”等等的這些古訓。感恩已經成為一種精神境界、社會責任感的真實寫照，也是我們做人最起碼的準則。我們可以通過電視、報刊、網絡等制造積極的輿論，多宣傳和塑造典型，為孩子們的成長提供一個良好的社會環境。對于冷漠待人，不懂感恩，不會感恩的現象給予披露。

我相信在我們大家都共同努力下，孩子們回懂得感恩的重要性，會在以后的生活中發揚這種感恩精神，把愛傳遞下去，就像歌詞里唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

（麻栗坡縣天保鎮帳蓬小學）