每一點進步都了不起

代夢瑤

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-084

我是一名五年級的學生，還是一名光榮的少先隊員。在我家里，還有一個剛剛三歲的弟弟。一直以來，我都覺得自己是姐姐，是弟弟的榜樣，而且弟弟才這么小，我自然什么都比他強。

在生活中，弟弟就是我的“跟屁蟲”。我放學回家，做作業他會坐在旁邊看我，去戶外鍛煉他也跟著我。雖然看著弟弟這么喜歡粘著我，我很有成就感，但是我打心底覺得弟弟太小了，跟我相比，弟弟太“沒用”了，什么都不會，就連說話也不利索。

而且有一次，說話都不利索的弟弟“語出驚人”，讓我感到十分莫名其妙。一個鄰居平時跟我要好，我就帶著弟弟去她家里玩，她家里也有一個三四歲的弟弟。結果兩個弟弟搶玩具，我弟弟搶不過，就說：“我不想跟你玩了！你給我小心！”我驚呆了，這個小家伙話還說不利索，竟然學會了“放狠話”？這都是哪里學的！

回家后我第一時間向爸爸媽媽告狀，并且大聲說：“以后我再也不要帶你出來玩了！”弟弟嚇得也哭了起來。后來心想，真的再也不要帶著弟弟玩了嗎？晚上我一個人躺在床上想著，那可是我弟弟呀，他多么喜歡我這姐姐。算了，冷落他幾天吧，讓他知道自己不能這樣說話，以后再帶他出去玩。

于是，后來幾天我在家關上門在屋里寫作業，弟弟一個人在屋外里玩。就這么幾天時間，我發現弟弟好像長大了。比如有一次弟弟蹲在雞窩外面一聲不吭的看著里面的小雞在自己啄米吃，他就告訴媽媽自己也要像小雞一樣好好的吃飯。從這天起，后面每次吃飯弟弟都自己吃，雖然餐桌上食物掉的到處都有，但是再也沒有讓媽媽喂了。我高興的給他點了個贊！“弟弟，你真棒！”

我也意識到，對于弟弟來說，雖然年紀很小，也正是快速成長的時候，每天他也在思考生活，也在觀察別人，他取得的每一點進步都很重要，都很了不起。我是姐姐，我應該鼓勵他，幫助他。

我也想到，弟弟以前說不文明的話一定也是從外面聽來的。而弟弟并不能理解，模仿著就說了?，F在通過看小雞主動吃飯，自己也主動吃飯。這些都說明環境對弟弟的影響又多大呀。我是姐姐，以后更加要給弟弟樹立好榜樣，這樣弟弟才能做對的事，做好的事，健康成長。

回想弟弟從出生到現在，我覺得我的弟弟就是一只蝸牛，雖然爬得很慢，但是也一直在向前進，也許我小時候也是這樣的。來吧，弟弟，就讓姐姐帶著你這只蝸牛一起看看生活中的風景，一起快樂長大吧。

指導老師：李東青