小學數(shù)學課堂激趣方法的研究

劉小玲

摘要：在當前素質的教育理念下，應該重視對我國學生的教育工作，同時還要采取有效的方法做好引導，這樣有利于提高整體的教學質量，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓他們更好的融入課堂之中。這樣的教學手段可以有效提高當前學生的求知欲望，以此構建高效的課堂學習氛圍。本文圍繞當前小學課堂教學中激趣的教學方法做出分析，并提出相應的教學手段，以供參考。

關鍵詞：小學數(shù)學;教學方法;學習興趣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-145

引言

數(shù)學這門學科自身具有一定的特殊性，學習數(shù)學需要學生自身具備較強的邏輯性，對于當前小學階段的學生而言，他們的接受能力相對有限，教師在具體的教學中想要提高當前學生的能力，應該采取有效的方法做好引導，并加強對他們的指引，這樣有利于更好提高他們的綜合能力。教師在當前教學的過程中需要結合實際情況做好對學生的指引，這樣有利于促進他們不斷成長，以此實現(xiàn)對他們的正確引導。

一、通過融入生活元素，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力

學習需求是源于現(xiàn)代人的生活，當前學生所需要掌握的相關基礎知識內容和理論都不能夠在實踐中得以應用，再加上相關的理念和概論較為抽象，使得他們無法很好地掌握所學知識點和重難點。并且進行生活化元素的滲透，通過身邊的內容來對其展開了舉例，幫助教師引導學生更好地掌握與其相關的理念和基礎理論知識，從而有效地幫助教師和學生掌握正確的學習模式，從而充分調動和激發(fā)教師和學生的自主性和學習興趣，以此來培養(yǎng)和提高學生邏輯性和思維技巧。

例如，在學習“長方形周長與面積”教學之中，部分學生對其內容掌握不牢固，在做練習題的時候經常出現(xiàn)公式運用錯誤的現(xiàn)象。針對這一問題，教師可以加深對學生的引導工作。如，教師可以選擇課間或者自習時間引領學生來到操場中，假設籃球場是一個長方形，那么它的周長也就是籃球場地4條邊長度的和，那么也就是長度與寬度和的2倍。而操場的面積就是籃球運動員的運動場地范圍，可以用長×寬來表示。教師利用現(xiàn)實中存在的長方形來進行周長和面積的講解會讓學生具有更好地理解，以此培養(yǎng)他們的思維能力。

二、利用信息技術激發(fā)學生的學習興趣

在當前小學數(shù)學教學的過程中，教師應當靈活運用信息技術展開教學，同時還要相應的內容與現(xiàn)實生活想結合，這樣更有利于學生們去接納知識，幫助學生們更好的理解其內容。信息技術確實能夠給學生們帶來較好的學習氛圍，也能夠幫助學生們形成較好的學習方式，當前的學習又黑板教學演變成計算機演示，但在形式上還是始終不變的，它始終都是為學生們進行教導，培養(yǎng)學生們的綜合能力。為此，在當前的教學過程中應該將傳統(tǒng)教學形式與信息技術進行深度融合，從而給學生們打造一個良好的學習氛圍。

在《圖形運動》這一課程的學習當中，圖形運動可以運用信息技術進行演示，并利用相應的軟件來進行演示，這樣能夠給學生們帶來較為直觀的體驗，從而幫助學生們理解圖形運動的主要原理，但在光靠動畫和視頻的教學是遠遠不夠的，需要教師結合傳統(tǒng)的方式來進行解說，這樣能夠加深學生們對相關知識的理解，從而幫助學生們更好的理解相關內容，并牢記相應的計算方式，這樣再解題的過程中能夠有一個明確的解題思路。

三、明確學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自主學習能力

小學數(shù)學教師應該重視對學生的引導，而且還要及時的轉變自身的教學觀念，積極地對學習內容進行創(chuàng)新，并結合當前學生的學習實際情況和學科特點做好對學生的引導，以此將游戲內容科學的融入教學之中。在課堂教學的過程中教師應該重視學生的主體地位，從而帶動學生自身的積極性，讓學生融入課堂學習之中。教育改革目的是為了提高學生的綜合素質，并且通過學科的內容培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。游戲化教學符合現(xiàn)代教學理念，從而引導學生不斷成長，通過游戲化教學可以加強學生與教師之間的互動，從而幫助學生了解知識，提升他們對知識的掌握。而且改變傳統(tǒng)的教學形式，有利于學生掌握更多的知識，以此提高學習的靈活性。

例如，在“認識鐘表”這一課程中，教師可以收集不同的形狀的鐘表，從而讓學生根據鐘表的相關概念去制作，然后教師應該讓課堂擁有一定的自由性，讓他們自行的去設計鐘表的形狀，同時還要讓他們了解一些關于鐘表比較簡單的特點，如，學生們發(fā)現(xiàn)“將分針對準12時，時針對準哪里，就是幾點整，而分針對準6時，時針對準哪里就是幾點半”制作的過程中將一些知識內容導入，這樣可以幫助學生更好的了解鐘表的特點，以此培養(yǎng)他們的實踐能力，提高學生的自主學習能力。

結束語

綜上所述，在當前素質的教育理念下，應該重視我國的教育工作，同時還要采取有效的方法做好對學生的引導，這樣那個有利于讓他們更好的融入學習之中。在當前小學數(shù)學中應該采取有效的方法激發(fā)學生的興趣，從而提高學生的學習熱情，以此讓學生更好的掌握相關知識。在具體的教學過程中教師需要結合實際情況做好引導工作，同時還要通過有效的方法提高他們的學習能力，以此讓他們掌握相關的知識內容。在具體的教學過程中教師應該善于利用不同的教學手段，以此點燃他們的學習熱情，讓他們更好的融入其中。

參考文獻

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