初中德育教學生活化實施策略探究

魏文濤

摘要：在當前社會發展的不斷推動下，我國素質教育事業在一定程度上發生了很大的轉變，現如今德育教育工作已經成為每個學校教育工作中必不可少的一部分，良好的德育教育有助于培養孩子們的心理素質以及道德品質的發展，也會對他們未來的發展有著不可估量的影響。在初中階段加強孩子們的德育教育課程，有助于幫助孩子們樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，而有關部門的調查結果顯示，在德育教學中德育教學生活化的教學方法在諸多方法中是最有效的一種。因此，德育教育生活化在初中德育教學中就顯得尤為重要。在平日的教學中，教師一般運用的都是口述的方法給孩子們進行長篇大論的講解，這樣根本不能提起孩子們學習的興趣，要想孩子們的德育素質提高，就要運用生活化的教育方法，從以下幾個方面對孩子們進行教育。

關鍵詞：初中;德育教學;生活化;實施策略;

引言：由于處在初中階段的孩子們身心的發展還不夠完善，因此，孩子們人格素養的培養也就成為了教育教學中著重關注的一個點。簡單來說，一個人的品德修養從根本上是離不開德育教育的，德育和生活結合在一起，體現了以人為本的理念，因此教師在教學的時候一定要以孩子們為主體，培養他們把知識和生活結合在一起的能力，這樣就可以豐富他們對德育素養的理解。

一、德育生活化的意義

1、德育生活化的原因

飛速發展的信息時代已經成為了當今社會的主流，現實社會也緊跟時代的腳步正在進行著多方面、多層次的改變。因此，以前的德育教育方法已經無法滿足當前時代所提出的新要求。長久以來，我國的德育就存在于課堂之上，但是，由于教師們只注重道德原則、道德規范，從根本上忽略甚至是無視孩子們道德能力的形成，導致德育教學的效果不是很理想。平日多對孩子們仔細觀察就會發現，他們很大一部分人在平日里顯得能說會道，講起道理來也是頭頭是道的。但是，一旦真正的遇到問題需要解決的時候卻還是會出現不知所措的情況，嚴重的還會出現閉口不說的情況。追其原因其實就是現在的教育教學在根本上已經和孩子們平日的生活完全脫離了。人常說，生活當中處處是學問，生活其實就是教育，因此，德育教學生活化已經是迫在眉睫，更是時代的要求。

2、德育生活化實施的具體價值

我們主要從兩個方面來分析道德這個問題，它在背后無形中維持著生活的秩序，讓人們在當今生活中制定更多不同的規則，控制和規范當今人類的生活秩序。維持著人類在社會生活中的關系，讓當今社會人類的生活能夠正常運轉。另外，道德是形成人們精神生活的重要組成部分。只要有道德在就會使人類生活更加幸福有序。對于現在的初中生來說，德育工作的實施，不但可以讓他們在當前的校園里、家庭里生活的更健康，還能使得他們在社會生活中順利的成長，也能幫助他們在以后的生活里可以幸福快樂。

二、初中德育教學生活化的實施方法

1、把家庭生活引用到德育教學中

要想實現德育教學生活化，最有效的方法就是把孩子們平日生活中遇到的各種各樣的現象都引用到教學當中，由此來規范德育教育的工作。因此，在進行教學的時候，教師的首要任務就是要盡自己最大的能力，最大程度的把平日生活中遇到的諸多德育教育現象都融合到日常上課中。孩子們可能對書本上文字敘述的理論知識無法理解，但是對平日生活中遇到的現象卻非常的熟悉，所以，把家庭生活引用到教學中，可以使得孩子們能夠更直觀去理解知識，從而提高德育教學的效果。初中正是孩子們三觀形成的階段，他們在任何事情上都會有自己的理解和想法。而由于每個孩子從小生活的環境和接觸的事物都是不一樣的，所以就導致每個孩子在看待事物的時候都會有自己獨到的見解和看法。因為，現在大部分的家庭里都只有一個小孩，所以就會出現家長過分寵溺孩子的現象，長此以往，在這樣的環境中成長，小孩就會被家長養成一種任何事情都以自我為中心，不為他人考慮、無視長輩等性格缺陷。那么，面對這樣的孩子的時候，教師在教學的時候，就可以積極的去引導孩子們在課堂上討論這種生活中的真實情境，當他們對這樣的事情進行交流和表述的時候，教師就可以抓住時機傳授他們德育知識，從而讓他們懂得自身性格上的缺陷然后引導他們進行改正，進而實現德育教學生活化。

2、通過社會實踐來加強德育教學

事實上，德育教育就來源于大家平日的生活，它存在于每個人的生活當中，他與每一個人的生活都息息相關。因此，作為教師就一定要明白德育教學生活化的重要性，并且還要付諸實質性的行動，比如，在教學的時候一定要想方設法的把孩子們從課堂里引導到課堂外，當孩子們真正的參加課堂外的實踐活動的時候，就會很直觀的明白德育教育到底對自己未來的成長和發展具有怎樣的意義，從而使得他們更加重視德育方面的學習。如果，教師在課堂上只單一的運用文字給他們傳授知識的話，反而會使他們降低對德育學習的熱情以及學習的興趣。反之，課堂以外的世界就顯得無比的豐富多彩、十分有趣。因此，教師便可以利用這一特點，多組織孩子們參加社會實踐活動，從而開啟孩子們的心門，讓他們真正的明白德育教育對自己生活的重要性。

結束語：初中的德育教育可以說是一個非常漫長的過程，教師在上課的時候，一定要根據孩子們平日在生活中遇見的實際情況因材施教，并且，每一位教師也要不斷的在摸索中提高自身的教學水平，從而使德育教學生活化能夠在教學中順利的實施。

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（湖北省赤壁市中伙鋪鎮中學 437300）