初中信息技術教學質量提升的策略

陳康

【摘要】初中信息技術教學在一定程度上能夠有效地提升學生的綜合水平，同時在這個萬物互聯的時代，信息技術的使用對于學生的發展來說是至關重要的。本文首先介紹了在初中階段開展信息技術教學的重要性，然后提出了初中信息技術教學質量的策略，希望能夠對當前的教學有所幫助。

【關鍵詞】初中;信息技術;教學質量

一、引言

當今社會，信息技術處于快速發展的階段，越來越多的新技術應用在各行各業，而初中階段的學生必須要有足夠的計算機知識來擁抱這個信息化的社會，因此開展初中信息技術教學是非常必要的。但是在當前的教學大環境下，很多學校并沒有將信息技術作為非常重要的學科來開展，這對于提高信息技術的教學質量有著非常大的影響。因此，初中信息技術教師必須要能夠認清信息技術教學對于初中生的發展的重要性，要能夠從多個方面幫助初中生去完成基本的計算機操作學習，以此為學生的計算機學習打下堅實的基礎。本文將對如何提高初中信息技術教學質量進行探討。

二、在初中階段開展信息技術教學的重要性

（一）完善學生對于計算機的認知

當今是萬物互聯的時代，信息技術也在高速發展，每一個人都與互聯網產生了千絲萬縷的聯系，而作為互聯網端口的計算機是人們使用互聯網的基礎設備，很多家庭已經擁有了小型的計算機，很多學生在小學階段就已經接觸了計算機，甚至一部分學生能夠熟練地使用計算機瀏覽網頁、玩游戲等等，在很多初中生的眼中，計算機只是一種娛樂設備，沒有其他更多的屬性，這對初中生帶來了很大的誤導。通過在初中階段開展信息技術教學，能夠讓學生了解到計算機其他的屬性，例如處理文字、處理文檔、處理網頁等等，這些教學內容能夠有效地提高學生對于計算機的認知，讓學生能夠更好地去使用計算機。

（二）提高學生的計算機技能

在初中階段開展信息技術教學能夠有效地提高學生的計算機技能。雖然在初中階段所教學的內容是非常簡單的，只是簡單的文字處理、文檔處理、圖片處理、網站搭建等等，但是這些簡單的技能能夠讓學生去應對生活中絕大部分的計算機使用場景，能夠有效提高學生的計算機技能。同時，在初中階段開展信息技術教學能夠在一定程度上激發學生對于計算機學習的興趣，能夠為學生的未來發展提供不一樣的方向，從而為學生的未來發展打下堅實的基礎。

三、提高初中信息技術教學質量的策略

（一）注重興趣引導

相對于初中階段其他學科的教學，信息技術的教學是非常有趣的，學生能夠在操作計算機的過程中去進行各種各樣的創造，能夠通過計算機的操作去短時間內實現一定的學習目標，就能夠讓學生在學習的時候得到正反饋，也能夠提高學生的學習興趣。教師在教學的過程中應當對學生進行興趣引導，讓學生能夠對教學的內容始終充滿興趣。初中階段的信息技術教學內容有一部分是枯燥無味的，那么教師就需要對教學內容進行創新，以此來提高課堂上的教學效率。

例如，在教學Word軟件的時候，主要是讓學生掌握文字處理的能力，但是在實際的教學中只是針對于文字的字體、字號、格式等等進行教學，學生在剛剛接觸這些教學內容的時候是非常新奇的，那是隨著教學的不斷深入，Word軟件的教學就會顯得非?？菰?，那么教師在這個時候就應當注重興趣引導。比如通過競賽的方式讓學生處理文檔，獲勝的學生有獎勵;再如讓學生在Word軟件中進行各種各樣的排版，形成學生所喜歡的手帳、漫畫的風格，從而提高學生對于學習內容的興趣。

（二）注重動手實踐

在初中信息技術教學的過程中，有很多的理論內容是需要教師教給學生的，但是教師更應當注重計算機的動手實踐。信息技術是一種應用類的學科，學生掌握再多的理論也不如掌握軟件的實際使用方法，更需要學生去熟練的掌握軟件使用的一些技巧，因此教師在教學的過程中應當注重學生的動手實踐能力，將課堂上更多的時間讓學生進行自主的創造，去完成課堂的教學。

例如，在初中信息技術教學過程中，簡單的網頁制作是必要的教學內容，很多教師在教學過程中，喜歡對這部分內容進行理論講解，讓學生了解網頁制作的程序語法，而缺乏讓學生動手操作的教學，很不利于學生掌握學習內容。因此教師在教學的過程中，應當只是簡單的將網頁搭建的過程以及其中所運用到的編程思想和編程語法教給學生，給學生更多的時間去進行自主的創造，教師要將更多的時間放到學生問題的解決上，以此來提高學生的動手操作能力，讓學生初中信息技術這個學科更感興趣。

（三）注重綜合能力的提升

在初中信息技術課本編排的過程中，很多的教學內容只是局限于某個單元中，比如文字處理只是局限于Word軟件教學，網頁搭建只是局限于簡單的編程，這種分裂式的教學非常不利于學生綜合能力的提升，那么教師在教學過程中就應當注重學生綜合能力的提升，讓學生去完成綜合性的項目，以此來提高學生的動手操作能力。

例如，在教學的過程中，教師就可以將網頁搭建和文字處理進行結合，讓學生通過對網頁搭建知識內容的深入學習，去掌握一些網站編程的更深入的技術，從而實現在網站中對文字進行排版，從而幫助學生更好的去提升綜合能力。

四、結語

綜上所述，初中信息技術教學對于學生的發展是非常重要的，在當今的社會中，計算機操作能力能夠更好的幫助學生走向社會，因此教師在教學過程中應當努力提高學生對計算機操作的興趣，提高學生的動手操作能力，讓學生掌握更多的計算機操作技能，促進學生更好的發展。

參考文獻：

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