關(guān)于幼兒園學(xué)前教育“小學(xué)化”問(wèn)題探討

孫曉艷 王寶琴

摘要：近年來(lái)，在應(yīng)試教育壓力和興趣等因素的影響下，小學(xué)教育現(xiàn)象在學(xué)前教育中已變得相當(dāng)普遍。這種趨勢(shì)特別不利于學(xué)齡前兒童的身心健康，也影響著學(xué)前教育的正常發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒園學(xué)前教育;“小學(xué)化”問(wèn)題探討

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-24-244

幼兒教育在中國(guó)社會(huì)發(fā)展中具有悠久的歷史，為人才發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，幼兒教育也是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。但是，幼兒教育中的“初等教育”是一種錯(cuò)誤的教育認(rèn)知，已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間，并且對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是，從目前的情況來(lái)看，對(duì)該問(wèn)題的分析還不夠全面，無(wú)法及時(shí)解決原來(lái)的問(wèn)題，因此，教師仍然需要學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)良好的發(fā)展和進(jìn)步。

一、學(xué)前小學(xué)教育活動(dòng)

1.幼兒教育的概念存在問(wèn)題

許多人還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)前教育的含義，這與小學(xué)教育是不同的。因此，大多數(shù)幼兒園的學(xué)前班管理也遵循小學(xué)教育管理方法，大多數(shù)幼兒園教育者沒(méi)有早期教育的經(jīng)驗(yàn)，并且錯(cuò)誤地認(rèn)為，早期教育與小學(xué)教育是相同的。此外，大多數(shù)父母還認(rèn)為，送孩子上幼兒園是進(jìn)行初等教育的準(zhǔn)備，讓孩子在幼兒園獲得更多的知識(shí)將對(duì)孩子上小學(xué)后有更好的幫助。這些對(duì)學(xué)前教育的誤解在很大程度上已經(jīng)滲透到了教育體系和父母的思想中，使改變幼兒教育的觀念變得困難。

2.幼兒教育的內(nèi)容存在問(wèn)題

幼兒期本身是兒童智力、身心發(fā)育的階段。……