幼兒美術區活動中教師的支持策略

周玉嫦

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-302

美術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。美術區活動的組織與實施，不僅能滿足幼兒發現美、感受美、表現美的需求，也為集體活動中美術領域目標的進一步落實、活動組織形式的拓展提供了有利條件?！?——6歲兒童學習與發展指南》指出“游戲是幼兒園的基本活動”，我們嘗試著將游戲理念、游戲精神滲透到美術區的活動中，讓幼兒自由、自主、愉悅地發現美，感受美，表現美。

一、用開放的空間和材料給予幼兒自主探索發現的機會

游戲是幼兒健康快樂成長的必要條件之一，而游戲環境是否良好直接關系到游戲是否能夠順利開展，因此美術區的環境也是非常重要的。環境要呼應幼兒的心靈，支持幼兒的成長。美術區空間布置不僅僅局限在桌面，我們利用柜面和墻面設置玩色區、粉筆畫等，讓幼兒可以在柜面、墻面上進行創作;除此我們還利用各種廢舊紙箱、紙盒來制作大小不同的立體畫板，給幼兒提供在各種不同大小的塊面上進行創作的機會。同時我們還將美術區活動拓展到室外，因地制宜地利用室外環境，讓幼兒親近大自然，加強其視覺感受，引發幼兒對美的向往，提高美術修養。同時，也可以利用寫生板、水泥地、草坪及周邊的自然物等，引導幼兒及時將自己觀察到的、感知到的，或是感興趣的通過寫生、沾水畫、自然物拼貼等方式表現出來，及時留下幼兒的創想，也激發了幼兒創作與表達的興趣?！?br>