鄧志英
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-24-331
在我的教育理念中,一個孩子可以沒有優秀的成績,但他必須有善良的品質和一顆有愛的心。我們班有個特殊的孩子,因為嚴重的自閉癥,無法正常與人交流。因為情況特殊,一年級時大博的媽媽申請剛開學的一個禮拜陪孩子一起上學,帶著他熟悉環境,熟悉老師和同學。每天看著他媽媽領著他上廁所,陪他上體育課,陪他在操場上玩耍……只要有趙奕博的地方就有他媽媽偉岸的身影,可是媽媽不可能一直陪著他,他總要學會自己長大,于是一個禮拜之后他開始每天自己來上學。沒有了媽媽的陪伴,大博就像受了傷的小鳥,沒有了安全感,有時他會無緣無故地大喊大叫,有時候甚至歇斯底里,模樣特別嚇人,而他仿佛也知道自己喊是不對的,會邊哭邊不停地重復說“不能亂喊了”“不能亂喊了”,可是他怎么也控制不了自己的情緒,每當這個時候我根本沒有辦法正常上課,我停下來,讓同學們等一等,走到大博身邊一邊摟著他,或者摸摸他的頭,安撫他“沒事兒沒事兒!一會兒媽媽就來了!大博聽話!”一邊給他媽媽打電話,每次都要他媽媽從單位趕過來,他看到媽媽才會情緒安撫下來,知道自己喊是不對的,去摟著媽媽親親媽媽。看到這一幕,我的心里都會覺得很心酸很難過,為什么這個病會降臨在這么可愛的孩子身上,我怎么才能幫助這位偉大的媽媽,怎么才能讓這么可愛的孩子愉快健康的度過小學時光?