高職院校影視教學(xué)對(duì)美術(shù)課程的影響

竇文元

摘要：高職院校作為我國(guó)教育體系重要組成部分，與普通高等教育相比普通高等教育培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)性人才，而高職教育更加偏重于職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，二者雖然人才培養(yǎng)手段略有不同，但都承擔(dān)著為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的使命。高職美術(shù)教育以培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)的發(fā)展。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，影視行業(yè)快速崛起，影視是集合建筑、音樂(lè)、美術(shù)等多種藝術(shù)于一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式，影視作為美術(shù)的應(yīng)用與展現(xiàn)，影視教學(xué)對(duì)美術(shù)課程有著重要的影響，影視的發(fā)展需要源源不斷地從美術(shù)中汲取精華，并為其所用，逐步形成獨(dú)特的藝術(shù)樣式。

關(guān)鍵詞：高職;影視教學(xué);美術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-24-461

引言

隨著素質(zhì)教育的快速發(fā)展，美術(shù)教育已經(jīng)成為了我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展中的一大部分，同時(shí)它也是高職院校教育教學(xué)中的重要組成部分。高職院校主要教授學(xué)生各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能，很多教師都過(guò)多地忽視了學(xué)生的素質(zhì)教育，從而導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法正確定義自己的人生價(jià)值觀。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，美術(shù)教育被引進(jìn)教育教學(xué)中。美術(shù)教育是影視藝術(shù)傳播內(nèi)容中的 一種，同時(shí)美術(shù)教育也可以說(shuō)是高職生為了延伸自己生活的一種，因?yàn)樗o與學(xué)生的視覺(jué)沖擊和思維培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的精神有著很大促進(jìn)作用。因而在影視教學(xué)中，教師應(yīng)抓住微電影和美術(shù)學(xué)科的緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)方面加以培養(yǎng)，讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成良好的綜合素質(zhì)。……