簡析大學音樂教育中綜合體驗式音樂欣賞教育

劉紅梅

摘要：在音樂教育中音樂的欣賞教育占據著非常重中之重的地位，這種綜合體驗式的音樂教學實際上是通過創造一些比較實際的或者是來回重復經歷的情景和機遇，再現或還原這些教學內容，讓學生在親身經歷的過程中去理解和感知、構建這些知識。在大學音樂教育中的這種綜合體驗式音樂的欣賞教育其實很注重教師的自身綜合能力，是否能有效的組織學生，是否能夠真正讓學生學到知識，提高學生學習效率都是體現了一個教師的素養。

關鍵詞：音樂;大學;教育;綜合體驗式;欣賞教育。

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-462

引言

隨著教育的漫漫發展，音樂教育逐步走進人們的視野。音樂好比藝術，對于藝術的發展，也成了我們逐漸看中的一部分。藝術作為我們人體及靈魂共同的享受形式，其實一直在歷史長河中占據著重要的地位，也在一直推動著人類文明的向前發展。剛才提到音樂是藝術當中非常重要的一種方式，給我們在心靈上的那種震撼是其他藝術形式無法替代的。無論是詩詞歌賦、吹拉彈唱、舞蹈、戲劇甚至是中國最為傳統的武術形式，在音樂的襯托下都可以讓人產生一種驚艷的觸動。例如中國古代的詩詞，將它配上相對應的音樂來朗誦的時候就會有比單獨讀詩歌的效果更有意境，能讓聽眾內心與詩歌本身產生共鳴，更能去深深地體會作者的心境，感受作者的寫作目的。所以音樂就是這么神奇，可是如今的大學音樂教學如何更好地去為學生服務呢？……