面向大數(shù)據(jù)信息時代的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用芻議

孫冰洋

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展與經(jīng)濟(jì)水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用日趨多元化，為人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的便利，然而，諸如信息泄露等安全問題也暴露出來，對此，要警惕并反思如何利用好這一把雙刃劍。基于此，文章根據(jù)時代背景與互聯(lián)網(wǎng)的利用現(xiàn)狀，分析如何更好地應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)在大數(shù)據(jù)信息時代下發(fā)揮積極作用。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)信息時代;計(jì)算機(jī)科學(xué);應(yīng)用

引言

人們所說的大數(shù)據(jù)，就是指在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，利用一些新型的處理方式來代替原有的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理方式的數(shù)據(jù)整合，并且這種數(shù)據(jù)在進(jìn)行整合的過程當(dāng)中具有較高的效率。大數(shù)據(jù)也是如今信息化時代不斷發(fā)展過程當(dāng)中的一種產(chǎn)物，同時也是一種信息數(shù)據(jù)的資產(chǎn)，隨著社會的不斷發(fā)展會有所增長，并且形態(tài)也是越來越豐富，能夠通過優(yōu)化和整合等方式，以不同的形態(tài)應(yīng)用到不同的行業(yè)當(dāng)中。也就是說，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)在一定程度上，突破了傳統(tǒng)的信息處理的方式，能夠通過計(jì)算機(jī)技術(shù)來對相關(guān)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行高效的整合和處理。

1計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)具有的特征

1.1實(shí)用性

計(jì)算機(jī)技術(shù)可以給人們的生活帶來更多的便利，在日常生活當(dāng)中所需要的工作都可以通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用來完成。例如，一些工作人員可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行開會和交流，并且還可以通過網(wǎng)絡(luò)軟件的方式來實(shí)現(xiàn)控制功能和各項(xiàng)操作。這些應(yīng)用都可以在一定程度上體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)用性。

1.2智能化

隨著我國信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改革，很多軟件以及設(shè)備都在朝著智能化方向進(jìn)行發(fā)展和研究，之前那種傳統(tǒng)的臺式計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸發(fā)展為筆記本或者是平板電腦，不僅在體積和質(zhì)量上有所減少，而且計(jì)算機(jī)所具有的功能也越來越多，能夠充分地滿足人們在生活以及工作等各方面的需求。

1.3網(wǎng)絡(luò)化

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用可以通過網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)來和其他的客戶端進(jìn)行連接，這樣人們在進(jìn)行溝通和交流時，便不會受到空間方面的影響和限制。另外，人們也可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式來獲取大量的數(shù)據(jù)和信息，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的效率也會隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展而有所提升，人們的工作和生活也會更加的快捷。

2面向大數(shù)據(jù)信息時代的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用芻議

2.1規(guī)范智慧校園建設(shè)

智慧校園的出現(xiàn)是學(xué)校治理現(xiàn)代化的體現(xiàn)，特別是在高校中，對于學(xué)校的建設(shè)有著極大的幫助。但在當(dāng)前，智慧校園的建設(shè)仍在探索當(dāng)中，存在著諸如軟件不兼容，配套硬件設(shè)施差異大等問題，以長沙市某中學(xué)為例，該學(xué)校為學(xué)生配備一臺智能平板電腦，用于動態(tài)分析學(xué)生作業(yè)完成狀況與試卷解答情況，并能配合教師開展智慧課堂，但是費(fèi)用較高，讓很多學(xué)生無法享受到后續(xù)的定制化服務(wù)，且智能設(shè)備對學(xué)生存在輻射，會加重學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)，不利于眼部健康，針對這一情況，學(xué)校可以考慮設(shè)置好智慧課堂的安排表，讓每個班級都能使用平板電腦，享受到同等次數(shù)的現(xiàn)代化課堂服務(wù)。智慧校園除了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)校安全保障方面也能起到作用，中小學(xué)生因其身心未發(fā)育完全，屬于弱勢群體，不法人員報復(fù)社會往往會選取學(xué)生群體下手，對此學(xué)校要把好安全關(guān)，首先是校門的門禁系統(tǒng)，設(shè)置人臉識別與校園卡聯(lián)動系統(tǒng)，必須由本人刷卡通過驗(yàn)證進(jìn)出校園，以防止校外人員混入校園?？紤]到學(xué)生有丟失校園卡的可能，有條件的學(xué)校還可以增添指紋識別系統(tǒng)，在缺乏校園卡時輔助驗(yàn)證通過門禁，進(jìn)入校園;同時學(xué)校監(jiān)控也要進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，將人臉數(shù)據(jù)導(dǎo)入到監(jiān)測系統(tǒng)中，進(jìn)行人臉識別，一旦混入未經(jīng)錄入且入校未登記的陌生面孔，可以對其進(jìn)行標(biāo)記，對于異常行為如打架斗毆等進(jìn)行捕捉，并提醒保安前去查看，全方位地保障學(xué)生的安全。而在高校，學(xué)生普遍為成年人，具有一定的自保能力，因此智慧校園建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)就要偏向信息的集中管理。

2.2規(guī)范其對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用

和美國的機(jī)械化農(nóng)業(yè)不同，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展較為緩慢，科技含量低，在很長一段時間內(nèi)都依靠著傳統(tǒng)方法進(jìn)行耕作，產(chǎn)能與收益都難以得到顯著提高，這一情況亟待改進(jìn)，特別是在我國現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快的背景下，讓科技服務(wù)農(nóng)業(yè)，可以促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。以貴陽某公司研發(fā)的生產(chǎn)管控平臺為例，通過將每日溫度、濕度、風(fēng)向?qū)氲较到y(tǒng)中，與往年數(shù)據(jù)比對，分析今年大體狀況，為農(nóng)民的耕種作業(yè)提出技術(shù)性意見，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可視化、精細(xì)化管理[5]。在秋收時，可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)連接無人駕駛設(shè)備進(jìn)行收割，并將谷物進(jìn)行剝殼處理，剩下的秸稈與谷殼就可以作為有機(jī)肥進(jìn)行儲備，減少焚燒秸稈對臭氧層的破壞，而且一體化流程讓農(nóng)民告別過去繁重且技術(shù)含量低的作業(yè)，提高工作效率，過去需要鄰里一起幫忙耗費(fèi)數(shù)天才能完成的農(nóng)活，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)一天不到就可以完成地又快又好，農(nóng)民也成為新時代的“農(nóng)民”，我國的農(nóng)業(yè)也有了更好的發(fā)展。

2.3促進(jìn)其與各行各業(yè)的融合

“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)廣泛運(yùn)用于生活生產(chǎn)中，除了前文我們所提及的教育業(yè)、農(nóng)業(yè)、傳播業(yè)等，還有許多行業(yè)正等待著與計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)一步融合，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與升級。例如，一些青年創(chuàng)客的項(xiàng)目規(guī)劃缺乏資金啟動，有了計(jì)算機(jī)技術(shù)的輔助，創(chuàng)業(yè)者獲得了展示自己作品的平臺與機(jī)會，如眾籌項(xiàng)目資金、以成品或股份等作為回饋吸引投資，為自己的創(chuàng)業(yè)積累資本。在公益事業(yè)方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)也作出了重要的貢獻(xiàn)，一些公益項(xiàng)目可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會大眾募集善款，比如支付寶APP就有專門的愛心捐贈，里面有許多公益項(xiàng)目在通過審批后進(jìn)行展示，等待愛心人士的參與。除了公益項(xiàng)目，一些家庭在遭遇天災(zāi)人禍，急需金錢渡過難關(guān)時，可以選擇輕松籌、水滴籌等平臺籌集資金，病人家屬不需要經(jīng)歷舟車勞頓或額外支出，只需要提供證明材料，通過核實(shí)后還可以邀請知情者幫忙證明情況屬實(shí)，增加可信度，隨后利用微信、微博、QQ等社交平臺進(jìn)行傳播，即使是陌生人也可以進(jìn)行捐助。我國有許多個家庭受益于此，避免了家庭破碎的悲劇，獲得了新生。

結(jié)束語

在大數(shù)據(jù)信息時代，科技早已融入我們的日常生活，并為我們生活質(zhì)量的提升做出了切實(shí)的貢獻(xiàn)，每一個人既是科技的受益者，也是信息的提供者，但對于不斷暴露的問題，我們應(yīng)該高度警惕起來，企業(yè)、消費(fèi)者等各方面都要采取有效的行動，不斷地規(guī)范計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用，發(fā)揮其積極作用，減少不良問題的出現(xiàn)，讓其從潘多拉魔盒變?yōu)槟茏屓巳耸芤娴膶毼铩?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]張潔，胡博.淺談數(shù)據(jù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用[J].國際公關(guān)，2020（08）：156-157.

[2]張靜，陳迪.淘寶“雙十一購物節(jié)”網(wǎng)絡(luò)營銷成功之道與改進(jìn)對策[J].傳媒觀察，2020（08）：67-74.

[3]李雍頡.面向大數(shù)據(jù)信息時代計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程，2018（02）：166.