以黨建為核心推進學生德育工作

戴明

摘? 要：學生德育作為中學生教育的重要內容，對于如何加強中學生德育工作是每一個德育工作者都應該認真思考的重要問題。新的時代意味著新的社會發展要求與國家培養人才的新理念，因此，基于目前的教育教學發展與人才培養目標，應將黨建作為推進中學生德育工作的核心，顯著提升中學生德育工作的成效，并在這個過程中不斷加強學校的黨建工作，使中學生德育工作與黨建形成一個良性循環，互相促進，共同發展，為中學生健康發展營造良好的環境和條件。

關鍵詞：中學生;德育工作;黨建

作為中學生教育的重要組成部分，德育工作對于中學生的全面發展有著不可小覷的地位。教育改革實施以來，中學生的德育環境也在逐漸產生變化，給中學生的思想觀念和行為方式帶來了一定的影響，由此讓中學生德育工作面臨了一些新的挑戰和問題，基于此，中學德育教師應積極尋求中學生德育工作的新方向，提高德育工作的有效性，擴大德育工作的覆蓋性。

一、堅持將中學生黨建貫徹于中學生德育工作

學校應重視學生的發展教育，將思政教育貫徹落實于學生發展的整個過程。首先，學校應組織學生系統學習馬克思主義理論與黨的基本知識，并引導學生展開自我教育，使德育工作真正成為觸及學生靈魂的思想教育，并幫助學生體會到黨的神圣與莊嚴，升華學生的思想，凈化學生的靈魂，對學生的政治思想進行再教育。教師應逐步加強學生對黨的思想認識，從普通學生培養轉變到潛在黨員的教育，從簡單的黨基本知識學習到學校黨支部政治學習與組織生活，一步步完善學生。其次，學校應加強利用與構建多樣化的培養教育平臺，充分發揮學校黨組織對中學生德育工作的主陣地作用，并注重建設中學生政治理論課教學與中學生德育工作網站，為以黨建為核心推動的德育工作提供可靠的實施保障，并積極扶持指導校園中學生德育工作小組，使其發揮應用的教育作用，并發揮學校黨組織的日常思想教育作用，多渠道加強中學生德育教育。最后，應基于中學生的成人成才抓黨建，提高中學生的整體素質。黨建學習與日常學習并不沖突，學校應同步推進這兩項工作，使其互相促進，共同發展，貫徹落實，而不是口頭上的形式主義。學校黨組織應服務于中學生的日常學習，為中學生的教育教學發展提供源源不斷的動力支持與思想保障。

二、注重學生黨組織建設，促進德育工作開展

中學階段的黨組織形式一般為共青團，注重學生黨組織建設是指讓中學生黨組織成為中學生群體的精神堡壘。中學生黨組織應通過組織生活、政治學習和對優秀學生的考察培養，提高中學生關于黨建的理論素質與思想修養，引導中學生樹立共產主義遠大理想與目標;中學生黨組織還應該組織開展豐富多樣的活動，深入中學生的日常生活，向全體中學生展示黨與黨組織的風采，讓大家更好地認識黨、了解黨，從感情上拉近和黨的組織，影響學生，感染學生，促使學生的不斷進步，從而推動德育工作的進行[2]。學校應通過靈活的方式具體情況、具體應對，設立中學生黨組織，依據黨組織建設與長遠發展的原則，按照年級、班級進行劃分，并定期舉辦黨組織工作交流會，提高中學生黨組織的戰斗力。同時，學校還要加強中學生黨組織的思想建設，達到思路明確與思想統一的黨建目標。中學生黨組織應堅持組織學生學生系統學習黨的理論知識，組織開展多層次、多形式的學習教育活動，引導中學生就社會熱點話題或學生們日常關注的問題積極展開討論與分析，解決學生存在的或潛在的思想問題，提高學生的認知水平與辨別能力。此外，應力求中學生黨組織做到發展程序規范化、組織活動多樣化、組織生活制度化，糾正學生群體中存在的不良風氣。

三、加強黨建管理，發揮優秀學生的帶頭作用

一名具有潛力的優秀黨員應對其周圍的學生產生積極的影響作用與帶動作用。對此，學校應加強中學生優秀共青團員的思想教育管理工作，堅持對他們開展思政教育，為優秀團員提供展示自己的機會與平臺，讓這一部分優秀團員成為中學生中具有共產主義遠大理想與目標的中流砥柱、學習發展的中堅力量。同時，優秀團員要不斷完善自己，在中學生群體中發揮自身的骨干作用與帶頭作用，在學習、生活、為人等方面敢為人先，實現一個團員一個黨旗的作用。在學習方面，優秀團員應通過學習體現自己的先進性，因此，優秀團員在學習上要敢于領先、敢于帶頭，勇于突破疑難問題，帶動大家形成積極向上的學習氛圍;在工作方面，優秀黨員應主動為學生群體建設獻計獻策，積極參加校園精神文明建設，自覺參與中學生自我教育、管理、服務工作，發揮自身在學校、學科、教師、同學之間的溝通作用;在生活方面，優秀團員應規范自己的言行舉止，端正自己的品行，使自己的一言一行符合黨的標準與要求，不讓自己一言一行給黨抹黑，主動為同學分憂解難，幫助同學處理學習生活中遇到的問題，給黨添光。簡單來說，作為優秀團員，應成為中學生思想上的領先者，學習上的優勝者，工作者上的勤懇者，生活中的服務者。

總而言之，新時期中學生德育工作應貫徹落實三個代表重要思想，以黨建為核心，彰顯黨建的指揮作用與優秀學生的帶頭作用，堅持科學發展觀，注重立德樹人，落實以人為本的教育理念，確保中學生德育工作的順利開展，提高中學生德育工作的成效，推動中學生德育工作的發展。

參考文獻：

[1]黃克強. 高職學生黨建工作與學生管理工作融合路徑研究[J]. 遼寧農業職業技術學院學報，2021，23（01）：50-52.

[2]孫東屏. 學生黨建視角下高職院校新媒體中心建設研究[J]. 高教學刊，2021（08）：172-175.

[3]吳煒. 新媒體時代高職院校學生黨建工作現狀調查報告[J]. 新聞研究導刊，2021，12（04）：18-19.