分析全媒體時代下“思政+藝術”融合的短視頻創作與傳播

江虹

【摘要】在互聯網科技飛速發展的當今時代，人們將互聯網及多媒體平臺進行聯合革新，形成現今時代流行的短視頻熱潮。現如今在國內外的社交媒體平臺中，涌現出越來越多的網紅應用短視頻的形式來進行媒體交流，這種形式得到廣大網民的大力推行，我國各大高職院校也在借此形式進行思想政治與文化藝術的傳播。本文就新媒體時代下，高職院校的思政及藝術在短視頻中的融合性創作與傳播展開簡單的分析與探討，以期對高職學生的思政及藝術的學習起到一點幫助作用。

【關鍵詞】全媒體時代;融合性創作;短視頻;思政與藝術

引言：現今時代新媒體平臺的發展已經是日新月異，在科學信息技術飛速發展的背景下，高職院校獲取教學信息的方式及其對待藝術與思政教學的要求都在逐漸轉變，現今階段的短視頻已經是高職學生獲取信息的重要渠道之一，它對高職學生進行藝術的欣賞與思政的認知能起到很大的幫助作用，短視頻能給高職學生帶來更為新鮮與及時的社會藝術與思政信息，不斷的影響著高職學生的審美與道德品行，所以高職院校應不斷的調整短視頻創作的內容與形式，以便更好的對高職學生展開思政及藝術教學工作。

1.短視頻在移動社交中的創作應用與傳播

近幾年來，新浪作為我國的大型社交平臺，深刻認知到了網紅的力量，并大力舉辦網紅節，使我國各界網紅已經逐漸從虛擬的網絡世界走向現實生活中來。像近幾年很火爆的李子柒、papi醬等網紅，他們的短視頻創作都深深地影響著高職學生對藝術的欣賞以及思想道德觀念，潛隱默化的帶動高職學生對其進行效仿，將新媒體網紅的思想與行為作為自己生活與學習的目標導向，在短視頻平臺中，每個人都是不同的自媒體，全民皆可參與，不斷地影響著整個網絡大環境的發展走向，除此之外，網紅與傳統的偶像、明星不同，短視頻在社交媒體中的創作與傳播，使得這些網紅創作者與網民間具有超強的互動性及商業性，而且在進行短視頻創作過程中能不斷的迎合網民群眾的真實需求來進行實時的調整與革新[1]。

2.新媒體時代下思政及藝術在短視頻中的融合性創作與傳播途徑

著名法國詩人Charles Baudelaire認為，藝術身為一種美學要體現當今時代潮流與其表達的內在思想道德和情緒。藝術家除了記錄時代特征外，最重要的是利用新型的技術手段及恰當的表達形式來展現人們的生活景象，現今階段，高職院校應努力的探尋利用短視頻融合藝術及思政的創作形式，以期更好的展現與記錄學生的學習狀態，并從中不斷摸索更加現代化的藝術審美教學理念。

2.1高職教師引導學生參與短視頻創作

在網絡科技飛速發展的當今世紀，眾多新媒體平臺的出現逐漸改善著人們著生活質量，與此同時，人們對藝術欣賞及思政的追求有了更好的標準。眾多網絡媒體平臺正不斷的涌現出利用短視頻來進行信息傳播形式，全新的信息傳遞方式讓人們擁有全新的觀看體驗，這種形式深受人們的青睞。例如，2021年7月下旬的河南受強降雨影響，導致鄭州5號線地鐵存在眾多乘客被困，在場網民將救援短視頻發布到社交平臺后，使全國網名都一同感受到了救援的緊急與艱險，這也是一種藝術表達形式，使人們的情感能得到高度的共鳴，由此事件也帶動了社會各界為河南捐款的熱潮，這充分體現了短視頻傳播對人們思想道德素養的影響，高職教師可以引導學生針對這個事件進行短視頻創作，在親身經歷短視頻創作的過程中，使學生深刻認知國家有難，匹夫有責的道理。短視頻的特征相比傳統的圖文及長視頻來說，能給學生更加輕快與便捷的體驗，能讓高職學生更高效的獲取信息，更加簡單的進行藝術欣賞并提升思政道德素養。學生在參與短視頻創作的過程中還可以增加與網友的互動交流情節，這樣可以讓學生在進行短視頻創作的過程中更加深刻的感受藝術的本質與社會思政的情懷[2]。

2.2短視頻創作注重對社會價值的輸出

現階段，在人們的物質需求不斷得到滿足的背景下，人們對精神生活已有了更高的追求，而如何采用合理的措施來增強學生對當今藝術及思政進行了解與感悟，已經成為當今高職院校的工作重點。憑借短視頻進行藝術與思政傳播的形式，對高職學生來說更具有影響力，短視頻傳播形式給予高職院校更多的藝術創作及思政傳播的選擇性空間，使其能積極的輸出更具社會價值觀的內容[3]。文化精神的輸出，是高職院校進行短視頻創作的初衷，它能反應出當今社會人們的生活狀態以及社會形式。受當前網絡大環境的影響，高職院校將社會現狀以及人們的生活情況利用短視頻的形式展現在學生面前，會迎來眾多學生的積極討論與交流，不斷地進行思維碰撞，在此期間，學生的思想道德及藝術修養都會有所提升，高職院校這種有渲染力的社會價值的輸出，能夠讓學生深切的體會到情感的共鳴，使得短視頻創作具有更深遠的意義價值。

結束語：

高職院校在現今這個全媒體時代的短視頻創作與傳播，能使學生得到更好的藝術與思想道德的熏陶。高職院校將豐富的生活藝術與思政道德充分的融合在短視頻中，并加強學生間的互動與交流，無形中影響著學生的藝術修養以及思想道德品質，這是互聯網時代衍生出來的一種全新的藝術與思政的重要傳播途徑，不斷的沖擊著中職院校傳統獲取信息的方式，使高職學生對信息資源的獲取更加簡單與快捷。

參考文獻：

[1]范彬.傳統媒體的短視頻傳播策略探析——以抖音短視頻為例[J].傳媒論壇，2021，4（14）：74-75.

[2]葛姝. PUGC短視頻的非遺文化傳播效果研究[D].華東理工大學，2021.

[3]穆龍杰.沉浸、交互、非線性——短視頻的沉浸傳播與交互形態探究[J].大眾文藝，2021（11）：117-118.