小議軍隊基層文化活動的隱性教育功能

熊道斌

摘要：軍隊基層文化活動是軍事政治活動的重要組成部分，是我軍的優良傳統，鼓舞了廣大官兵愛崗敬業，獻身國防的使命感。是基層部隊開展政治活動和綜合建設的一項基本任務。它旨在鼓舞官兵士氣，展現精神風貌，增強官兵集體榮譽感，促進基層部隊自覺爭創雙“雙爭”先進單位，培養“四有”新時代革命軍人。科學運用基層文化活動蘊藏的隱性教育功能在思想政治教育中發揮出應有的作用。實踐表明，基層文化活動開展越是生動活躍，其隱性教育功能發揮的作用就越顯著。

關鍵詞：部隊;基層文化活動;教育功能

一、軍隊基層文化活動的隱性教育功能的理論含義

在理想主義和政治教育過程中對隱性教育的研究越來越受到重視，盡管現在隱性教育的理論含義已經不同，但總體而言，隱性教育與顯性教育有關。所謂的顯性教育是一種教育形式，目的是使教育者直接教育或教育受教育的人們關于世界前景，生活前景和價值觀的思想，其主要目的是思想政治教育。政黨理論，政策，指導方針，政策等活動方法。隱性教育的教育內容經常滲透到日常生活中。生活中，受教育者在充分自主意識的支配下不知不覺受到教育的一種形式。心理學研究表明，隱性狀況的痕跡，例如記憶和關注的對象，具有獨特而持久的特征，這些特征是發展隱性教育的客觀基礎。陸軍思想和顯性政治教育主要是思想政治教育課程，定期思想活動，黨團活動，領導專家的報告和演講，政治行政人員的日常思想政治活動，是指諸如直觀的，具體的教育等。除了這些明確的教育之外，還包括軍事營地的文化活動，軍事環境的氛圍，思想政治教育家的個性的吸引力以及軍隊。任何可以間接和隱形地指導官兵進行教育的東西，都可以看作是一種內在的教育。基層部隊通過各種文化，體育，娛樂，技術，思想和健康活動，為利益和利益各不相同的基層官兵創造了有利條件，為官兵的整體和多層次發展創造了條件。士兵;同時;在活動中，官兵的思想向社會和軍隊的需要健康發展，思想政治教育取得了“潤物無聲”的效果。效果可以說是對軍事基層文化活動的隱性教育。生動的功能實現。

二、軍隊基層文化活動隱性教育功能的基本特征

1.透明度

隱性教育的內容是滲透并融入那些通過特定職業受過教育的人們的日常活動中，以便他們可以在沒有知識的情況下接受教育。在陸軍的基層文化活動中，思想政治教育的內容自然與官兵的靈魂產生共鳴，而無需教育工作者進行更多無聊的講道或強制灌輸。可以說是“桃李不言，下自成蹊”，官兵所受到的這種啟迪和感化正是隱性教育的滲透性所起的作用。

2.自治

明確的教育，教育者經常提倡從高角度和宏觀角度去滿足教育者的要求，這要求教育者具有反叛的精神并受到被動的教育。隱性教育避免了這一缺點，并在受過教育的人們的積極行動中完成了教育過程。在文化活動中，官兵帶頭積極融入活動的文化環境和精神氛圍。內隱的教育內容通常與官兵的自我欲望和人格特質相一致，使官兵可以主動接受教育。

3.品種

由于知識，經驗，做法和觀念的不同，隱性教育可以通過不同的方式實現，即使在相同類型的隱性教育環境和過程中也可以實現。潛在的影響是不同的。軍隊基層的各種文化活動決定了隱性的教育事業是多種多樣的，從而避免了使官兵感到無聊和消極的顯式教育特點。此外，在同一文化活動中，官兵因其獨特的認知結構而受到許多啟發和教育。

三、軍隊基層文化活動隱性教育功能的出現

隱性教育是思想政治教育的一種特殊形式。它的好處不容忽視。理想主義和政治教育者需要充分意識到隱藏的教育職能的作用，并開展文化活動以提高思想政治教育的有效性。

1.興趣衍生功能

大多數青年官兵有著廣泛的興趣，而基層豐富多彩的文化活動只是為官兵提供了充分發展自身興趣的平臺。在某些文化和體育活動中，官兵起初可能沒有太大興趣，但由于偶爾參與并被“強迫”參加某些活動，他們發現自己在這一領域頗具有天賦，而逐漸產生了興趣，并隨著參與次數增加，興趣也會越來越濃厚。興趣使官兵有耐心，耐心和成就感。這種成就感擴大了官兵的興趣范圍，并且也從其他學習和培訓中獲得，增強了他們抵抗挫折的能力。 促進官兵的成長進步。最初，軍官和士兵將從這些利益衍生的效果中獲得的改善是出乎意料的，但是隨著流程的發展，獲得了出乎意料的結果。

2，情境化功能

樹立基層官兵的軍旅情節，與基層文化活動的有效開展密不可分。單位所處的地域環境的差異導致了不同的文化環境，民族習俗和生活方式。這種差異為基層文化活動提供了豐富的物質和營養。依托“山”，“水”的力量，可以開展“山味”，“海味”文化活動，尤其是在少數民族地區，具有濃郁民族風情的地區，都為基層部隊文化活動開展提供了充分的養分。許多基層部隊創造了獨特的邊界文化，沿海防御文化和高原文化。這些可以進一步喚起官兵在邊境扎根，熱愛沿海防御和在高原作戰的強烈意愿。這種文化狀況還可能使官兵陶醉，震驚內心，并散發出強烈的對家園，人民和家園的熱愛之情。

3，通訊功能

溝通和理解對于軍隊創造團結和戰斗效果至關重要。軍人艱苦的訓練和任務通常是官兵的工作，很容易忽略官兵之間定期交換的需要。如果這種情況持續下去，將會對小組的和諧產生不利影響。軍隊，官兵自身的發展。可以說，基層文化活動是官兵互動的有效參與者，在許多參加團體活動的文化和體育活動（例如體育比賽和趣味游戲）中提供了這樣的機會。鼓勵官兵相互交流，開放思想去娛樂，與他人相處，自信和謙虛，在確保差異的基礎上尋求共同發展，從與人為善、樂于助人的品質中進步。同時，它逐漸建立了團隊合作與合作的意識，從而激發了集體主義的精神，升華了官兵的思想。

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