跨境電商人才培養模式研究

摘要：隨著經濟全球化的不斷發展，跨境電商行業在這幾年迅速崛起，并不斷以驚人的速度擴張，一直呈持續上漲的趨勢，我國的跨境電商行業也隨著大趨勢迅速占領市場，這也表明中國近年來的綜合國力在不斷上升，面對如此發展下去的跨境電商行業，對于專業人才的需求量也在不斷增加，那么如何有效培養跨境電商行業人才已經成為當下的熱點問題。基于此，本文將對跨境電商人才培養模式進行研究。

關鍵詞：跨境電商;人才培養;創新模式

1 跨境電商人才培養現狀

1.1 人才培養與需求的“兩難”局面

中國的高等教育正向著市場經濟轉變，也是一場變革階段，雖然在意識上已經有了進步，但是課程的設定依然以教育局的觀念為主，學生接受的知識也就永遠落后于市場經濟的發展。由于教育界和企業界在人才的培養上還發生一定的分歧，所以這場變革還沒有完成。

因此，學生就業難，在學校所接觸的知識派不上用場，同時企業用人要培訓，會增加成本。據某地對跨境電商企業的調查發現，企業找不到合適的人才，因為對大學生的要求較高，像引言中講到的四點基本要求，大學生就無法達成。而作為學校，培養人才的腳步永遠跟不上企業的發展，學生接觸的理論，未能進行實踐，所以造成了“紙上談兵”的現象。在中國經濟交流中心的會議中，高層管理人員曾發言：“我們培養大量此專業的人才，就是為了為社會供應人才，但是經過校園里的學習，并不能使他們找的工作，所以產學之間出現了問題”，導致人才培養與需求的“兩難”局面。

1.2 缺乏有經驗的師資隊伍

由于跨境電商行業發展的時間比較短，我國內的許多高校跨境電子商務專業的教師基本上都是從其他專業調過來的，并不具有跨境電商行業的教學經驗，這種情況也為培養專業型人才制造了阻力。現在很多高校跨境電子商務教材基本上都有電子商務這本書，理論內容比較多，學生對教材的興趣也不高，教師也無法抓住學生感興趣的點，將學生帶入到課堂中去。在計算機操作技術中，由于受到學校各方面條件的限制，無法給學生進行高效的實戰演習。還有老師在教學過程中缺少創新培訓活動和實習指導活動，學生不能從老師的教學中發現自己的不足，而是淺顯的一掠而過。

1.3 高校對于跨境電商人才課程安排不夠科學合理

跨境電商作為一項復合型的新興行業，對于所需的專業知識較雜，所涉及的專業有國際金融與貿易、商務英語、物流學、計算機信息技術、電子商務等等。就目前而言，高校已有的專業并未有如此囊括眾多的課程學習安排，造成了跨境電商人才的培養不夠科學合理的現象出現。自然而然，電子商務中跨境人才的培養便會在進行實際操作應用時出現心有力不足的情況。

2 跨境電商人才培養的有效策略

2.1 高校要著重優化跨境電商人才課程安排的科學合理度

由于跨境電商是一項復合型、綜合性較強的新興行業，對于所需的專業知識范圍較廣，所涉及的專業課程有國際金融與貿易、商務英語、物流學、計算機信息技術、電子商務等等。所以高校應在基礎專業課程上增添輔助課程幫助學生發展成綜合型人才。對于眾多課程中應分清主次，切勿囫圇吞棗式教學，這樣學生接觸過于零碎的知識，對培養學生形成知識體系會產生不利影響。還需定期進行國際金融市場經濟分析講座，幫助同學時時了解跨境電商所處的位置，了解國際貿易往來相關知識及流程。

2.2 建立專業的師資隊伍

老師是學生學習道路上的指路明燈，老師專業水平決定了學生所能達到的高度。為應對日益激烈的市場競爭，各高校應當建立一支跨境電商專業的骨干教師隊伍，既懂得電子商務知識，又具備網絡計算機技術的教師團隊。具體實施辦法如下：第一，高校可以從社會上聘請跨境電商行業的專家和教授作為團隊的隊長;第二，高校可以選擇在跨境電商從業多年的具體崗位的工作人員作為兼職的教師;最后，可以派遣本院跨境電商相關專業的教師到國內影響力較大的電商企業進行交流學習，快速培養教師的專業水平，加快高校骨干教師團隊的建設。

2.3 校企合作共建實踐能力培養體系

想要跨境電商專業形成獨立的體系，還要與企業進行合作，目前學校不能獨立完成對人才的培訓，所以必須要借助企業的力量。面對實踐性較強的專業，使用傳統教學模式已經不能滿足學生對知識的需求，現階段能完善這種情況的方法是，讓學生走進外貿環境，從而真實地體驗到工作的環境。一方面是學校建設實踐基地，邀請專業的人員為學生傳輸實戰的知識，時間可以定為三個月以內，作為專業人員要引導學生如何上手，在慢慢的接觸中積累經驗;另一方面是與企業合作，讓學生進入企業，跟隨工作人員學習經驗，也能提前適應繁忙的工作狀態。

2.4 建立跨境電商工作室

高校的就業部門應該及時關注跨境電商行業的實時動態，了解影響力較大的電商平臺的實際情況和企業能力。高校可與跨境電商行業的相關企業進行合作，組建跨境電商工作室，并針對相關專業在學校設立大學生創新創業項目，可以在工作室中加入跨境電商領域的專家進行指導，帶動學生進行更專業化的學習，高校也可以通過運行工作室來幫助學生實踐，讓學生在工作室提高自身的實際操作能力，和學習到更多關于跨境電商行業的相關寶貴經驗，讓學生在以后的工作中可以有效進行應用，讓自己真正成為跨境電商行業的專業人才。

3 結束語

為了順應時代的發展趨勢，對跨境電商行業人才培養模式的創新工作迫在眉睫，當下我國非常需要跨境電商的相關人才，這是這個時代發展需要的技術性群體之一，為了有效避免跨境電商人才和市場發展不一致的問題，就需要跨境電商領域的相關企業和學校還有專業教師發揮自身所長創新跨境電商人才培養模式，建立屬于自己的特色教學模式，提升各高校的辦學水平，促進跨境電商人才培養計劃的順利進行。

參考文獻：

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[2]章雁峰，楊芬.基于層次分析法的高職跨境電商外語人才培養模式研究[J].山東電力高等專科學校學報，2021，24（03）：62-65+68.

作者簡介：陳倩（1993年-），女，漢，湖南常德人，助理講師，大學本科，電子商務。