家校攜手，共促成長

策劃人語

教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基曾說，沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都很難完成培養人的任務。“兩個教育者—學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，才能為學生的健康成長提供有力保障。任何一個環節遭到嚴重破壞，都可能造成學生的畸形發展。因此，家校共育非常重要，必須大力推進。

目前，還有部分學校和家長在一定程度上忽略了家校合作，其家校合作大多集中于學生出現學業、身心健康等危機的事后處理方面，家校之間缺乏穩定的常態化合作機制。

因此，亟須凝聚家校合作的共識，形成共同育人、合作育人、協同育人的一體化育人體系。家長需要掌握家庭教育的專業知識，相信并尊重學校和教師的專業意見；學校要以家訪等形式主動走進家庭、了解孩子，和家長溝通教育理念、商討適合孩子的教育方法。有效的家校合作可以幫助學生樹立正確的價值觀、形成健康的身心、提高綜合能力，使學生更好地成長為服務社會的棟梁之材。