淺談體育教育技術裝備的廣泛應用

王寧

摘要：正隨著社會的進步，各種現代化的體育教育技術裝備如雨后春筍般相繼走進校園，改變了過去體育教學中1只哨子2種球的教學模式，為學校體育教學豐富了教學手段，有效激發學生的學習興趣，大大提高課堂教學效果，實現

關鍵詞：教育技術裝備;學校體育教學;體育課

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-240

隨著社會的進步，各種現代化的體育教育技術裝備如雨后春筍般相繼走進校園，改變了過去體育教學中1只哨子2種球的教學模式，為學校體育教學豐富了教學手段，有效激發學生的學習興趣，大大提高課堂教學效果，實現體育教學的有效教學。現代教育技術手段已大踏步進入體育教學的各個領域，這樣新的體育教育模式相繼產生。筆者在體育教學的實踐中，通過不斷探索與實踐，促使學校體育真正成為現代化教育的有機組成部分，也為推進學校體育教學實現里程碑的意義。

1、教育技術裝備在體育課堂教學中的應用

1.1 充分發揮媒體作用，活躍體育室內課堂教學

充分發揮室內體育課的作用，把教學中的重點、難點通過先進的現代教育技術手段在課堂中將圖片、文字、聲音、動畫等綜合在一起，把體育教學中單憑抽象講解難以解決的動作原理演示出來，達到預期的效果。在編制課件、錄像時應該做到由淺入深、由簡到繁、循環漸進;重點、難點突出;讓學生盡量看到有聲、有色、生動、活潑、多變的畫面，為了使學生在觀看時不感到枯燥、單一，可在制作課件時加入體壇名將的比賽錄像，以增強學生的學習積極性，調動學生的興趣，擴大知識面，開闊視野。

1.2 發揮體育教育裝備優勢作用，科學處理課外活動課教學難點

在室外課堂教學中，充分利用現代教育技術來提高學生的注意力，提高課堂教學效果。由于體育課大多在室外進行，受場地、環境、氣候的影響，學生的注意力很難集中，因此這就要求體育教師在體育課教學中盡可能地利用各種現代教育技術手段盡最大能力地吸引學生的注意力，充分調動學生的眼、耳、腦、口、手等對教學信息的反映，使學生在不知不覺歡快氣氛中發揮出他們潛在的主動性，從而使他們整個身心投入到教學活動中。例如，在進行韻律體操的教學中，如果單憑教師的講解、示范，效果不是很好。但如果把所學的動作，制作成課件，通過屏幕的演示再配合教師的講解、示范，讓學生有身臨其境的感覺。移動多媒體在室外使用由于光線問題有一定的局限性，在體育館中就可以運用。

2、教育技術裝備在體育教學管理中的應用

2.1 體育文件和教科研等資料管理

利用計算機對學校體育檔案進行管理。利用計算機建立文并茂的體育文件、檔案、學校體育規章制度等，并對其進行有效的管理，極有力地提高了學校體育檔案管理的科學性;如《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》等;利用計算機對學校體育、體育教研組、體育教師的各項計劃、總結等進行管理，隨用隨調，有力提高了學校目標管理的質量及效率;利用計算機強大的數據處理功能，及時準確地對學生成績進行管理、評價等。

2.2體育器材、辦公設施信息化管理

目前，提倡教學儀器信息化管理，這樣能客觀方便了解現有器材的數量，缺損情況，有利于統計結果的上報與一起的購置。學校課題組教師運用計算機、校園網絡對體育器材設施進行管理。一是對體育器材的購買，價格、數量的統計;二是對體育器材在教學中、課外活動中的使用率分析，了解教師、學生的教學內容情況，學生的興趣愛好情況等;三是對體育器材的損壞、丟失和賠償進行統計，對每學期的體育經費開支情況進行全面管理，保證了體育教學的順利進行。同時提高了學校領導、體育教師、體育保管員等運用現代教育技術的意識和能力。

2.3有利于學生體質健康狀況的管理

學校建立了學生的體質健康卡，課題組教師與學生運用計算機、網絡，輸入學生的體質健康卡的各項成績，通過軟件統計分析可以了解全校的體質健康情況，可以查找各種項目的特長生，并對體質健康不正常的學生進行跟蹤，使體育教師、班主任、家長了解學生情況，加強對他們進行教育和引導，使他們認真上好體育課和自覺參加課外體育活動，提高身體素質，實施全面、方便、快捷、準確、科學的管理。

3、體育教育技術裝備在各種競技比賽中的應用

目前，各個學校每年都要舉行一次校運會，而校運會的編排、準備工作對體育教師而言工作量都非常大，利用計算機進行運動會的編排，可以大大減輕體育教師的工作負擔。而運用多媒體技術，對運動會程序的編排，秩序冊的生成，比賽分組，成績公告、修改、查詢，破記錄，各單項成績公告，班級團體總分的計算等諸多問題都得到了輕松解決，大大提高了工作效率和檔案的管理。

總之，利用現代教育技術進行輔助教學是教育改革實踐中的一種新探索，它的實踐與運用不僅能調動學生的積極性，而且能激發學生的愛國主義情感，增強學生的競技意識。我們深信，體育教育將伴隨著教學改革的不斷深入，現代教育技術的普遍運用，得到更寬更廣的發展高地。

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