讓自主為孩子的學習保駕護航

張欣

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-304

現在，隨著教育課程改革的深入，培養學生的自主學習能力已越來越得到我們的重視。教師培養學生自學能力對于學生學好語文乃至其它學科都很重要。在語文教學中如何培養學生的自主學習能力呢？我認為應該從以下幾方面做起的：

一、提供學習方法，培養學生的自主學習能力。

教師提供給學生學習的方法，就好像交給學生打開知識大門的鑰匙。學生掌握了學習方法，才能真正把握學習的主動權，真正屬于學習主體地位。所以，我在教學時，從學生的年齡特點和認知特點出發，留給學生足夠的探索空間，讓學生通過預習、質疑等具體活動提高自主學習能力。

自主學習的預習，貴在它的獨立性，是學生獨立獲取基本知識的重要一環。

二、加強日常訓練，培養學生的自主學習能力。

自主學習作為一種學習方式，一種教育思想，只有“三分鐘的熱度”是不行的。要想獲得成功，必須能夠持之以恒，要養成良好的學習習慣。因為小學生的年齡和心理問題，他們的自我約束能力往往不是很強，所以一個好習慣的養成，離不開我們教師的指導與幫助。

在日常教學中，為了更好的促進語文學習，我引導學生練好聽、說、讀、寫的基本功。（一）聽功，課堂上讓學生認真聽講，指導學生聽課時抓住重點，結合老師的板書，練習記課堂筆記。（二）說功，利用課前幾分鐘進行口語訓練，練習口語表達能力。（三）讀功，在課本要求背誦的篇段基礎上，每周背一首古詩，背一篇優秀的課文片段。（四）寫功，養成堅持寫日記的好習慣，大量練隨筆。為防止學生惰性，我在班內監督，有專人負責檢查專項內容。持之以恒的訓練，促進了學生們良好習慣的養成，效果是十分顯著的。

三、激發學習興趣，培養學生的自主學習能力。

興趣是最好的老師，是學生學習的動力。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”學生對所學內容產生了濃厚的興趣，學生就能自覺的變“要我學”為“我要學”。所以，自主學習必須激發學生對學習產生濃厚的興趣。

為了培養學生的學習興趣，我在教學過程中采取了多種多樣的教學方法。如用一些故事情節導入新課，或在教學中適當穿插一些與教學內容相關的謎語、名言、詩歌、廣告等，有時還會使用一些幽默風趣的教學語言，輔以生動形象的表情、動作，這些都無疑是一些“興奮劑”，對學生學習產生了極大的誘惑。另外，我們這種教學環境，偶爾使用一下多媒體等先進的教學用具，效果也相當不錯。

四、 開展語文活動，培養學生的自主學習能力。

語文教學應該給學生創設活動的機會，在平時的讀寫過程中加進說和演的練習，多開展走進社會、走近自然等活動，這樣為學生提供語言實踐的機會，開辟領悟和運用語言的天地，對學生語文素養的提高是很有益的。有了活動，課堂就會充滿活力;有了活力，自主學習的動力就更強。

在平時的教學活動中是這樣操做的：選擇教材中具有較強的故事性、情節有趣的課文讓學生 “當小演員親自演一演”，收到了預想不到的效果。例如《去年的樹》角色多，對話多，在教學時，我讓學生采用表演的方式學習。整個過程，學生的自主能力得到充分鍛煉，教學效果較好。

五、激勵廣泛閱讀，培養學生的自主學習能力。

古人曰“不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江海”。同樣道理，要想學好語文，建構成語文知識的大廈，形成語文知識的汪洋大海，關鍵還在于平時多讀書，多積累。

對于學生來說，廣泛的閱讀，更能開闊視野，陶冶情操，擴大知識面，拓寬思路，提高文化素養，更能開創他們寫作的源頭活水。“書籍是全人類的營養品”，通過學情調查，大家都知道經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，讀書是必須要做到的事情。所以，我總是鼓勵學生利用一切時間讀書，并以辦語文報的形式，進行讀書匯報。

古人云：“授人以魚，只供一餐;授人以漁，可享一生。”學生自主學習能力的培養是現在社會發展的要求，更是學生終身發展的需要。但是自主學習能力的培養是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就、“立竿見影”，它是一個復雜的系統工程，需要內外因的共同作用才可以。我們教師只要跟據學生的學習心理的需要，去激發學生的學習動機，并采取合適的學習策略，在師生的共同努力下，學生自主學習的能力就一定能得到有效地提高。

華羅庚曾說，聰明在于勤奮，天才在于積累，會積累，多積累，會讓你遇見一個更好的自己。

一個人的積累將決定著他的內涵，決定著他的素質。這節課我們將重點談談對傳統文化的積累。

一個人如果沒有點滴的積累，就不會有豐富的文化內涵。無論是我們前面談到的讀書，還是背誦詩詞，都是在進行日常積累，這節課我們將重點談談包涵古詩詞在內的傳統文化。中華傳統文化是中國5000年優秀文化的統領，流傳年代久遠，分布廣闊。文化是宇宙自然規律的描述，文化是道德的外延;文化自然存在，文化是生命，生命是文化。

新的高考制度改革，從2017年高考開始考傳統文化知識，把傳統文化列入高考內容范疇，看得出國家對傳承傳統文化的重視，做為華夏兒女，我們不能丟了我們的根。所以無論是為了傳承也好，還是為了高考取得好成績也罷，積累傳統文化已勢在必行。

如何積累、傳承傳統文化呢？首先我們要對傳統文化知識多讀多記，從一個個傳統文化的小故事讀起、記起，從一個個傳統文化知識記起。雖然我們即將走出小學的大門，但對傳統文化的積累一日不可懈怠，只要你肯積累，只要你能堅持積累，你一定會成為一個內涵豐富的人，會成為一個儒雅之人，會成為一個學有所成之人。

編后語

繼承傳統，日積月累，持之以恒，鍥而不舍，你會遇到一個更加精彩的你。

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