李泗龍
摘要:在新課改的不斷促進下,初中語文課堂也進行了全面改革。在初中語文的教學課堂中,對學生的能力培養成了重中之重。學生只有提高了自學能力,提高了語文素養,才更加有利于構建高效的初中語文課堂,才能夠增強語文教學成果。在初中語文課堂當中。古詩詞的教學不僅有利于讓學生感受博大精深的中華文化,更是提高語文素養的關鍵一課。同時閱讀能力和表達能力的提高,也有利于學生提高自身的學習能力,因此初中語文教師必須重視古詩詞與閱讀的教學,只有這樣才能培養學生的語文興趣,提高學生學習語文的能力,為構建高效課堂助力。
關鍵詞:初中語文;高效;教學
一、 構建高效課堂的策略
(一)建立師生關系,打造趣味課堂
初中生雖然與小學相比擁有了一定的自控力,學會了在上課的時候專心聽講,但是初中生對一切的新鮮事物都有著極大的興趣,因此在這個時候他們更容易被手機上的內容吸引,所以在初中課堂上玩手機是影響課堂高效性的一個主要因素。對此教師要不斷改善自己的課堂模式,增加課堂的趣味性。教師可以在上課之前引用最近流行的新聞或者明星效應作為切入點,而后結合課本實際引出本節課的內容。初中的語文課堂主要以古詩詞為主,而古詩詞本就充滿了晦澀,極難引起學生的注意力。由此初中語文老師更要注重課堂的趣味性。
(二)培養學習興趣,營造學習氛圍……p>