試論中職班主任管理工作與心理健康教育的有效整合

胡勤

摘要：德育教育是教育過程中的重點內容，良好的德育教育質量對于促進學生形成正確的人生觀和價值觀，具有十分重要的作用。但是從當前的德育教育實際情況來看，其中還存在一定的問題難以解決，這些問題也是影響德育教育質量的主要障礙。心理健康教育是一種行之有效的德育教育方式，如果能將其較好的應用到德育教育實踐中，將大大提升德育教育的整體質量。

關鍵詞：中職;德育;心理健康;教育整合

在教育實踐中，德育教育是應該予以重點關注的內容，良好的德育教育對于促進學生形成正確的人生觀和價值觀具有十分積極的作用。心理健康教育工作是德育教育過程中的關鍵環節，如果能在德育教育過程中做好心理健康教育工作，將對提升德育教育質量起到十分積極的作用。因此在當前的教育形勢下，深入分析做好心理健康教育工作的有效策略，對于促進德育教育質量提升具有十分積極的理論和現實意義。

現階段，多數學生的心理健康處于中等水平，雖然相對樂觀，但還需要進一步加強。而德育教育對于幫助學生樹立正確的人生觀有著重要意義。將兩者進行有效整合，能夠使學生養成積極樂觀的心態與生活觀念，進一步提高教育質量，為學生創造良好的學習環境。

一、傳播正確的觀念

院校在提升學生心理素質的過程中，可以運用以下方式。

第一，榜樣激勵法。學生由于學業方面的壓力，內心可能有一些焦慮和不自信?！?br>