抓好職高信息技術(shù)教學(xué)初探

趙萍

摘要：在教育制度不斷改革的今天，學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是每位站在教育陣地上的工作者都應(yīng)該思考的問(wèn)題。然而，信息技術(shù)作為時(shí)代發(fā)展的先導(dǎo)知識(shí)，我們更應(yīng)該盡職盡責(zé)的傳授學(xué)生掌握其應(yīng)有的技能。本文根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾胃鶕?jù)新課程高中信息技術(shù)課的特點(diǎn)采用有效的教學(xué)策略來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效性。

關(guān)鍵詞：新課程;學(xué)科特點(diǎn);學(xué)習(xí)意識(shí);處理

隨著新課程高中信息技術(shù)的改革，我們要進(jìn)一步提高教育技術(shù)水平，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)策略，努力完成新課程教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。我們要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)快速獲取信息、傳輸信息、處理信息和利用信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，奠定學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。信息技術(shù)技能將成為當(dāng)今高中生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，信息技術(shù)也將會(huì)成為高中生終身學(xué)習(xí)所必備的工具。我們要指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)科目高考的理想化。 為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，本文談?wù)剮c(diǎn)教學(xué)建議：

一、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活施教

在教學(xué)中教師不僅要做到因材施教還要學(xué)會(huì)因課施教。我們要根據(jù)信息技術(shù)不僅需要重視知識(shí)的傳授，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生掌握操作的技能和弄清注意事項(xiàng)。為此，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、根據(jù)實(shí)際情況逐步深入引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

信息技術(shù)是實(shí)施素質(zhì)教育最重要的學(xué)科之一，因此，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力和自學(xué)能力是信息技術(shù)教學(xué)的重要組成部分。……