人工智能時代背景下小學科學教學的變革與堅守

劉小軍

【摘要】在新課程改革的教育背景下，小學科學課程的教學顯得越發重要，小學科學學習的占比越來越大，教學方式不再像傳統教學般呆板無趣，而是以全新的游戲化形式進行課程講解。同時，人工智能時代已經到來，充滿趣味的人工智能正啟發學生的思維，促使教育出現不小的變革，教育教學從過去傳統的教學方式中走出來，奔向另一個更智能、更高效、更直觀的學習方式，而在人工智能蓬勃發展的背景下，小學科學教學的方式應堅持變革與堅守同行。

【關鍵詞】人工智能;小學科學;教育;變革與堅守

一直以來，國家對教育的重視是非常高的，尤其強調基礎教育的重要性，這也引起教師對小學教學質量的重視。而當前的小學科學課堂的教學過程中仍然存在著很多弊端，所以，在平時的教學中，一定要依據新課程改革的背景進行教學，以開發更多新型的學習模式，來啟發學生固有的思維，幫助學生能夠散發思維，全方位多角度地考慮問題，這對于學習成績的提高也有一定的幫助。

在發展人工智能的背景下，做最用心的教育，加強對教育的高水平把控，提高教學質量，保證學生在學習中能夠全身心投入，這是我們要堅守的東西。而教育的變革，是教育形式的改變，是內容的改變，但是，教育的內容始終離不開以復興中華民族的使命為基礎，在小學教育中，加強素質化教育顯得更加重要。因此，下面主要對人工智能時代背景下小學科學教學的變革與堅守進行分析。

一、在教育中發展人工智能的重要性分析

在科學技術水平不斷提高的過程中，教育的形式呈現多樣化。在我們國家，不斷建立的智能學院，智能化教學以及人工發展的各項政策在不斷的牽引著教育發展，而在義務教育階段，國家也致力于研發更多人工智能化的教育方針，不少教材中就突顯了智能化教育。智能化教育為何顯得如此重要？主要因為，現在國家與國家之間的競爭就是技術以及人才培育的競爭，科學技術的發展能夠推動社會的發展，同樣也能促進教育的多元化發展。現今，智能機器教育在逐漸取代過去的點讀機以及學習輔導產品，機器人更是能直接和學生對話，并且現在大家普遍認為，學習就要從小抓起，因此，在幼兒以及小學教育階段引入人工智能技術顯得非常重要。相信在未來，智能化教育會站在教育的頂端位置，引領學生開闊視野，了解更多有關于國家強盛的知識，致力于報效祖國。

二、人工智能時代背景下小學科學教學的變革與堅守措施

（一）人工智能時代背景下小學科學教學的變革內容分析

隨著教育的深入改革，小學科學課堂重視培養學生的理解能力，這就決定了學生必須在平時的生活中，需要注意觀察生活中的事物，培養其觀察能力，并且在實際的課堂教學中，教師要帶領學生有意識地去擴展學生的知識層面。

在小學階段，由于學生的綜合素養并不高，教師就需要進行循序漸進的指導，讓學生自己去觀察生活、感受生活。在平時的教學中，可以多關注學生對學習的感覺，改善學生的學習態度。那么，在人工智能的時代背景下，小學科學進行改革的內容也就是讓學生對于科學更加感興趣，如何激發學生的學習興趣，就需要在教學的過程中，改變教學的方式，增加更多富有趣味的學習方式，讓學生愛上學習。比如說，情境教學法、游戲化的教學方式等。

（二）人工智能時代背景下小學科學教學的堅守內容分析

在時代的洪流中，教育的多樣化讓人們看到未來的教育會不斷完善。所以，即使有更高水平的科技發展在不斷推動教育前進，我們也要堅守初心。在實際的小學科學教學的過程中，我們應該堅守的是教師的科學的教學態度，學生勇于創新的學習態度。在不改變出新的情況下，利用人工智能教育促進學生對知識的理解能力，不斷開闊視野，發現更多新的事物，了解我們生活著的地球、自然，回歸生活，發現更多科學書中的自然現象，注重對于自然世界的觀察，領略世間美好。

對教育教學來說，人工智能化的教育會引領教育發展得更完善，這是必然的，但是，我們始終不能忘記初心，要堅守在教育崗位，持續不斷地散發自身的能量，不斷提高國家整體教學質量，深入踐行素質化教育。

綜上所述，在人工智能的時代背景下，小學科學教學的變革與堅守要同步進行，科學化的教育需要人工智能作為教學的輔助工具。在現代化的社會，人工智能不斷推動社會的發展進步，更重要的是，它能在很大程度上改變當前教育的弊端，當然了，不能說現在的人工智能教育已經發展得很完美，但是，當前的教育在人工智能的發展中越來越完善，這不僅開闊學生的視野，而且讓學生更具有民族情懷，這也促進了素質化教育的全面發展。

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