培養優秀婦產科臨床實習生教學探討

劉海英

摘? 要：婦產科作為重要的守護女性生命健康的醫學學科之一，隨著醫療體制的改革越來越受到人們的重視，因此培養優秀的婦產科專業人才是非常必要的。婦產科實習教學是婦產科醫學生把基礎理論與臨床實踐聯系到一起的重要階段。但是隨著患者自我保護意識的提高，許多患者不愿配合實習工作，以及醫患溝通出現問題等。類似上述多種因素可能導致婦產科實習生的學習效果不太理想。因此采取合適的教學方法，調動學生的學習積極性，增強臨床實習生的人文素質教育以及醫患溝通能力對于婦產科教育工作者來說十分重要。

關鍵詞：婦產科;臨床實習;教學方法;學習興趣;素質教育

中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）23-0101-04

Abstract： Obstetrics and gynecology， as one of the important medical departments to protect women's life and health， has attracted more and more attention with the reform of the medical system. Therefore， it is very necessary to train outstanding professionals in obstetrics and gynecology. The practice teaching of obstetrics and gynecology is an important stage for medical students of obstetrics and gynecology to link basic theory with clinical practice. However， with the improvement of patients' self-protection awareness， many patients are unwilling to cooperate with the internship. Various factors similar to the above may lead to unsatisfactory learning effects of obstetrics and gynecology interns. It is very important for obstetrics and gynecology educators to adopt appropriate teaching methods and mobilize students' learning enthusiasm.

Keywords： obstetrics and gynecology; clinical practice; teaching methods; learning interest; quality education

隨著社會的發展以及人們生活水平的顯著提高，人們對于生活醫療水平的基本要求逐年升高，對醫務工作者的要求也日益遞增。臨床醫學是一門理論與實踐結合、實踐性極強的學科，臨床實踐能力的培養也一直是高等醫學教育的重點。婦產科是臨床醫學四大主要學科之一，婦產科的臨床實習教學是婦產科醫學生教學的重要組成部分，是婦產科臨床教學水平的重要體現，也是一名婦產科醫學生成為婦產科醫生的必不可少的階段，因此婦產科醫學生的臨床實習尤為重要。而在當今現況下婦產科醫學生在臨床實習過程中會遇到溝通能力不足、患者不愿配合、自身學習積極性不高以及教學工作者教學模式不高效等相關問題。而對這些問題采取何種解決方式是現階段婦產科教育工作者面臨的問題。對于醫療教育工作者來說培養優秀的婦產科臨床實習生是必須重視的問題，而我們應提高學生的學習興趣，改善教育方式，同時也要加強醫學生的人文素質教育[1];使婦產科醫學生擁有夯實的理論、實踐基礎以及解決問題的能力，使學生擁有與勝任所在崗位的能力。

一、目前婦產科臨床實習教學的現狀和困難

婦產科醫學是一門對臨床實踐技能要求較高，并與風險隱私密切相關的學科[2]。在婦產科臨床實習教學過程中有許多的難題。在臨床實習教育前期，實習生從理論化的書本教室學習模式一時間轉變為實踐式的臨床接觸教學模式，一時接受不了學習環境以及方式的轉變，無法高效完成臨床實習學習[3];學生從課堂走到患者面前，雖有很高的熱情，但是缺乏經驗，不知道怎樣與患者進行溝通。婦產科就診患者多為女性，且就診檢查多涉及隱私部位。實習生在實習過程中經常遇到患者不愿配合的情況，且患者對男實習生更為排斥，這一定程度上打消了婦產科醫學生在臨床實習中的學習積極性。目前，我國醫患糾紛事件發生的頻率逐年增高，與其他學科相比婦產科是易發生醫患糾紛的學科。婦產科醫患關系紛繁復雜，加大了婦產科臨床實習生學習的難度而且也提高了對其專業以及醫德素養的要求。多數醫患糾紛是由于醫患溝通不到位或溝通障礙所導致的，所以培養婦產科臨床實習生與患者的溝通能力以及讓婦產科臨床實習生掌握如何處理醫患關系都是重要的教學內容[4]。上述為常見的婦產科臨床實習教學中遇到的問題。

二、婦產科臨床實習教學改革措施

（一）提高學生學習興趣

婦產科是實際性操作較強的學科，對臨床技術的要求較高，學習起來相對困難;且患者對實習生特別是男實習生的臨床操作大多不愿配合，這使實習生們的學習興趣大大降低。而學習興趣是激發一個人主動學習解決問題的關鍵因素，實習生擁有良好的學習興趣，才會主動地對婦產科實習知識進行深入學習。