唐麗
體育是強國之本,大力發展體育事業,能夠提高國民的身體素質,也能夠保證國民的精神狀態較好。而近些年來,隨著經濟快速發展,人們生活水平不斷的提高,越來越多的人重視到體育對于個人成長的重要性。在日常生活以及學習的過程中,都會考慮到體育鍛煉。在現階段發展的過程中,不僅要考慮到體育事業,也要考慮到高校內部的體育教學問題。從高校入手培養更多高素質的人才,才能夠為社會發展做出更多的貢獻,為國家富強打下良好的基礎。
1 高校體育教學概述
1.1 高校體育教學現狀
為了更好的提高高校體育教學水平,促進高校體育教學改革,首先對目前的高校體育教學現狀進行充分的分析。從高校體育教學內容角度進行探索,很多高校內部的體育課程都比較單一。一般來說只能給學生提供簡單的場地,供學生跑步等鍛煉,在學習的過程中也很難接觸更多的體育運動。尤其一些學校資金有限,籃球場地較少,足球場地也比較少,使得很多學生的日常運動受到了嚴重的限制,體現出了目前高校體育教學的不足之處。而且很多學校并沒有單獨的游泳館,對于一些熱愛游泳或者是其他運動的學生都很難完成日常的體育鍛煉。而在教學的過程中,更是難以給學生提供多元化的教學模式以及教學內容,使得學生的體育發展受到了影響。不僅降低了體育興趣,也影響了個人成長。與此同時,在現階段高校體育教學的過程中教學的實用性不強,學校內部所學習到一些體育知識很難幫助學生學習相關的技巧。在后續個人運動的過程中,體現出一定的不足。以上均是目前高校體育教學中的主要矛盾,在未來發展過程中還需要加大投資力度,創新教育模式,改革教學方向,才能夠為學生的個人成長做出更多的貢獻。
1.2 高校體育教學改革的必要性
體育事業是國家發展的重要基礎,因此對于高校體育教學進行改革具有很重要的現實意義。從社會角度進行分析,大多數體育人才都源自高校。而在國家體育事業發展過程中,也需要從年輕人入手,不斷的提高培養力度,才能夠讓體育事業繼續蓬勃發展。無論是傳統的體育高校還是普通高校,都需要加強體育教學的改革,才能夠培養全方面的人才。而從個人角度進行分析,加強體育鍛煉是提高個人身體素質,保證身體健康的一種重要途徑。在現階段高校學習的過程中,很多學生沉迷于手機電腦,或者是長期久坐學習,導致身體素質不斷的下降。那么在高校內部進行體育教學改革,提高學生對于體育的興趣,加強體育鍛煉,并且豐富體育課程設計能夠讓更多的人參與到體育活動當中。不斷的提高自己的身體素質,既能夠保證身體健康,也能夠為后續的個人成長打下良好的基礎。
2 高校體育教學改革的方向
2.1 豐富體育課程內容
在以往的高校體育教學過程中,由于體育教學模式比較單一,教學內容也比較單一,導致了學生體育學習受到嚴重的限制。那么在未來的高校體育教學改革過程中,主要的方向是豐富體育課程內容。在以往僅有簡單的跑步,跳高,跳遠的教學,而且由于學校的器材有限,想要豐富體育課程也是比較困難的。在后續改革的過程中,加大投資力度,對于學校的體育場,游泳館等各項運動場地進行全方面的建設。給學校的教學工作提供良好的場地,同時也給學生日常運動提供良好的基礎設施,有助于高校體育課程的進一步豐富。
2.2 強調體育教學的實用性
在現階段的高校體育教學的過程中,很多學校的體育教學工作僅僅停留在理論層次上。在日常實踐的過程中,技巧性不強,實用性不強,導致了很多問題的發生。那么在未來的高校體育教學改革過程中,充分的強調出體育教學的實用性是具有很重要的現實意義。一方面能夠提高學生的興趣,讓學生真正認識到體育鍛煉的意義。同時在后續個人成長的過程中,也能夠利用所學知識提高自身的綜合素質,讓體育活動成為終身的事業。在具體改革的過程中,需要豐富實踐環節,讓體育課程更加完善。可以開展相應的小組賽,也可以開展相應的實踐活動,給學生更多的機會參與到體育活動當中。無論是足球,籃球或者是游泳等等,都可以開展相應的比賽,在競爭當中提升學生的樂趣,也能夠提高體育教學的實用性。當然隨著社會條件的不斷變化,高校體育教學也要針對性的進行改革。具體如何提高體育教學的實用性,還需要根據學生的發展方向,學校的實際情況以及社會條件進行充分的分析。對其具體的實踐環節以及比賽活動進行一系列探索,確保高校體育教學改革方向足夠科學。
總而言之,體育是提高國民身體素質,促進社會發展的重要事業。在高校內部進行體育教學改革,能夠針對現階段的問題提出更好的解決措施。尤其是目前的高校體育教學內容較為單一,教學方向存在缺陷,使得很多學生的發展受到了嚴重的限制。在未來發展的過程中,繼續豐富體育課程內容,針對于學生的興趣愛好進行課程的調整,能夠讓更多的人參與到體育活動當中。而強調體育的教學的實用性,能夠讓更多的人對體育產生興趣。不僅在大學階段能夠學習體育知識,在未來個人成長的過程中能夠將體育鍛煉作為終身的事業,才能夠真正的體現出高校體育教學的重要作用。
(作者單位:白城師范學院)