籃球運動的發展對高校體育產業的促進作用分析

黃震

在高校體育學科教學當中，大力推廣校園籃球，保證籃球運動在校園內的磅礴發展，其不僅豐富和擴充了高校體育學科教學的內容，激起了學生參與體育運動的熱情和動力，同時也讓學生在實際參與校園籃球運動的過程中得到了鍛煉，切實推動了高校體育產業的發展。鑒于此，教師在平時的體育學科教學當中，需要關注籃球運動的發展。既要借籃球運動開展來加快校園籃球管理機構的建設步伐，又要創新籃球教育機制和活動，以此來最大程度的發揮籃球運動對高校體育產業的促進作用。

在現階段的高校體育學科教學當中，想要發揮籃球運動對體育產業的促進作用，關鍵在于做好籃球方面的教學工作，多在全校范圍內組織舉辦一些具體的籃球活動。然而，從目前籃球運動發展的態勢來看，籃球運動在校園推廣過程中還是有不少的問題存在。究其原因，一方面是因為教師對于籃球運用的認知停留在表面，教師往往更多關注的對學生進行籃球技術技巧方面的教學，至于一些籃球的戰術及其應用卻沒有引起足夠的重視，而這種情況的出現直接導致一些學生逐漸喪失了繼續學習和參與籃球運動的興致和動力。另一方面，則是高校學生自身素質低下，缺乏主動參與籃球運動的興致和動力，而這，一定程度上影響了籃球運動在高校體育學科教學當中的發展。面對此種情況，本文從三個方面來進行論述和說明：

1 借籃球運動開展，促校園籃球管理機構的構建

對于高校體育教師來說，籃球運動的發展對于體育產業的影響是十分巨大的，尤其是籃球運動的開展，對于高校體育產業有著極大的促進作用，其具體體現在校園籃球管理機構的構建當中。然而，從目前籃球運動的發展情況來看，雖然說一定程度上推動了籃球管理機構的構建，但是，依舊有部分學校沒有設置有關校園籃球推廣和發展的管理機構，絕大多數時候都是直接由體育教師負責校園籃球的推廣和發展，而這不僅增加了體育教師的負擔，同時因為管理機構的缺失導致球隊的建設以及球隊的訓練和管理更加缺乏科學性和有效性。面對此種情況，需要教師在籃球運動開展過程中，正視校園籃球管理機構的構建。

舉例來說，教師在推廣校園籃球運動時，一方面，可以依照高校體育產業發展的需要，在校范圍內設置校園籃球的管理機構，并就制定切實可行的實施途徑和措施，形成機構制度健全的校園籃球發展體系。另一方面，則要求管理機構切實履行好自己的職責，做好校園籃球的推廣、宣傳以及人員的安排、籃球的訓練以及比賽活動的組織等一系列的工作，最大程度的發揮校園籃球管理機構的作用。

2 借籃球運動開展，促籃球機制和活動形式完善

在高校體育教學當中，想要借籃球運動的開展來推動高校體育產業的發展，其離不開一些具體的規章制度的支持和保障，只有切實做好籃球運動相關機制的建設工作和比賽活動的組織和實施工作，才能保證校園籃球能夠在高校體育學科教學當中順利的進行下去。為此，教師在平時的體育學科教學當中，需要狠抓籃球運動相關機制的建設和比賽活動的組織。

舉例來說，為了更好的讓籃球運動在校園內得到發展，一方面，需要從籃球機制的建設入手，根據籃球運動開展的需要，擬定符合學生實際需要的校園籃球教學制度，并以此作為籃球運動開展的準則。另一方面，則需要做好校園籃球比賽活動的組織和開展工作。在此過程中，可以以校園籃球比賽、區域籃球聯賽或則學校運動會的形式為鼓勵和引導學生踴躍參與其中。當然，教師還可以協同校園籃球管理機構不定期的組織和安排學生和其他學校進行一些交流對抗比賽，從而讓學生在實際對抗比賽的過程中得到有效的訓練。

3 借籃球運動開展，加強教師方面師資力量建設

在高校體育學科教學當中，籃球運動的開展，其關鍵在于教師，只有教師具備專業的素養和較強的籃球運動組織能力，才能保證籃球運動順利的開展，才能從根本上發揮籃球運動的對高校體育產業的促進作用。因此，為了高校體育產業的發展，還需要加強教師方面師資力量的建設，努力提升教師的專業素養和籃球活動的組織能力。

舉例來說，教師在高校校園內開展籃球運動的過程中，一方面，可以密切和其他教師之間的交流聯系，相互之間交流一些籃球方面的教學經驗，以此來為接下來籃球運動的開展提供些許支持。另一方面，則需要教師積極參與到由學校組織開展的一些教師培訓活動中去，多在培訓的過程中學習并掌握籃球方面的專業知識，從而為接下來籃球運動開展提供些許支持。

綜上所述，在現階段的高校體育學科教學當中，籃球運動的發展，對于高校體育產業的發展是十分有利的，其不僅豐富了高校體育課程的內容，促進了高校校園體育文化的發展，同時也大大激起了學校學生開展籃球運動的熱潮。鑒于此，教師在推廣校園籃球的過程中，需要深度挖掘籃球運動發展的附加價值，多組織開展一些具體的校園籃球活動，以此來提高高校體育教學的成效，推動高校體育產業的發展。

（作者單位：樂山師范學院體育學院）