淺談新時期中學(xué)生的節(jié)儉教育與培養(yǎng)

蔡火城

【摘要】勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前，在中學(xué)生中存在一些鋪張浪費、相互攀比的不良現(xiàn)象，需要教師加以重視，并采取有效措施。教師一方面要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，另一方面通過實踐活動，讓學(xué)生耳濡目染，在心中植下節(jié)儉的種子，并茁壯成長，使他們成為努力上進(jìn)、文明節(jié)儉的合格中學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;節(jié)儉教育;培養(yǎng)

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)與社會取得了巨大的發(fā)展，學(xué)生的思想教育也在與時俱進(jìn)。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝時期，下一步我們將繼續(xù)推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。青少年是祖國的未來和希望，培養(yǎng)一批又一批具有堅定理想信念、立志成才的青年學(xué)生對于國家未來的發(fā)展意義重大。

如今我國經(jīng)濟(jì)雖然取得了較大的發(fā)展，人民生活水平也有了很大的提高，但與發(fā)達(dá)國家相比還有一定的距離，國家發(fā)展任重道遠(yuǎn)。因此，我們必須長期堅持自力更生、艱苦奮斗的精神，保持和提倡勤儉節(jié)約。

一、節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德

在五千年的文明進(jìn)程中，勤勞節(jié)儉一直是中華民族的傳家寶，關(guān)于節(jié)儉的家規(guī)家訓(xùn)代代相傳，鑄就了中國人民崇尚節(jié)儉的風(fēng)尚，同時留下了很多有關(guān)節(jié)儉的典故和詩句。例如東晉吳隱之賣狗嫁女、北宋蘇軾房梁掛錢的故事，涉及的詩句有“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等。另外，有關(guān)奢侈敗家乃至亡國的教訓(xùn)比比皆是，并留下了“由儉入奢易，由奢入儉難”“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”等警句。

在我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開放的進(jìn)程中，節(jié)儉精神一直貫穿其中。在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，我們黨和人民同甘共苦，當(dāng)時物質(zhì)奇缺，廣大黨員和群眾節(jié)衣縮食，支援前線，同時“自己動手，豐衣足食”，減輕人民負(fù)擔(dān)，著名的三五九旅開墾南泥灣就出現(xiàn)在這一時期;新中國成立后，黨大力提倡節(jié)儉，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”正是這一時期的真實寫照;改革開放后，人民生活“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富，但是節(jié)儉的風(fēng)氣依然流傳了下來;十八大之后，我們黨出臺了八項規(guī)定，大力提倡節(jié)儉，反對浪費，習(xí)近平總書記在很多場合多次強(qiáng)調(diào)了節(jié)儉的重要意義。

二、在校中學(xué)生節(jié)儉的現(xiàn)狀

當(dāng)前中學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和日常生活表現(xiàn)總體是積極向上的，但也存在一些相互攀比、奢侈浪費的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面。

（一）在穿用上，一些中學(xué)生趕時髦，追求名牌，不合理的消費偏多

在校園生活中，一些中學(xué)生好面子，愛慕虛榮，認(rèn)為在穿衣打扮上不能輸給別人，要表現(xiàn)自己“白富美”“高富帥”的一面。于是出現(xiàn)了部分學(xué)生穿的衣服、鞋子都是高檔名牌，特別是在運動服飾方面非得是耐克、阿迪達(dá)斯、亞瑟士等名貴運動品牌，借此在同學(xué)中炫富。甚至一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生也加入其中，他們用父母辛苦賺來的生活費去買一些貴重的物品來充當(dāng)面子，不僅浪費了錢財，而且影響了學(xué)習(xí)和生活。

（二）日常生活中，浪費行為嚴(yán)重

在日常的學(xué)習(xí)和生活中，對于用水、用電、用紙、用餐等行為，有部分學(xué)生十分浪費。例如洗手，大開水龍頭，水花四濺，大股的水“嘩嘩”地流，還經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，造成水資源浪費;夏天在教室上完課，放學(xué)了，沒有隨手關(guān)掉空調(diào)和風(fēng)扇，讓學(xué)校白花一大筆的電費;學(xué)生用的筆記本、作業(yè)紙，整本沒寫幾頁就不用了，造成紙資源浪費;食堂用餐，經(jīng)常購買太多，吃不完就直接倒垃圾桶。諸如此類浪費現(xiàn)象屢見不鮮。

（三）節(jié)儉意識淡薄

中學(xué)階段是學(xué)生人生觀、價值觀的形成與塑造的關(guān)鍵時期，學(xué)生會受到各方面因素的影響。一些中學(xué)生沒有將主要心思放在學(xué)習(xí)上，覺得自身家境比較富裕，在飲食上大吃大喝，在生日時請客吃飯，課余時間出入豪華商場，購買一些沒有實際用處的商品，從而形成了一股盲目攀比、不務(wù)學(xué)業(yè)的不良風(fēng)氣。

三、加強(qiáng)中學(xué)生節(jié)儉教育的重要意義

經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，助長了各種不良的社會風(fēng)氣，例如追星族、享樂主義、拜金主義等。進(jìn)行節(jié)儉意識教育是抵制不正之風(fēng)的有效方法，有利于凈化校園風(fēng)氣，為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。使中學(xué)生保持節(jié)儉的良好風(fēng)尚，對他們的未來成長具有重要作用。

（一）有利于培養(yǎng)中學(xué)生吃苦耐勞的精神

通過節(jié)儉教育，學(xué)生明白物質(zhì)生產(chǎn)和創(chuàng)造來之不易，而不是“衣來伸手，飯來張口”就有的，在日常學(xué)習(xí)和生活中能夠珍惜生活，感念生產(chǎn)物質(zhì)的人們。中學(xué)生通過一定的親身勞動，切身體會一切勞動成果來之不易，就能學(xué)會珍惜，學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造勞動成果。以后參加工作和勞動的時候，他們就會更加重視勞動過程，學(xué)會吃苦，學(xué)會用自己的雙手積累更多的勞動成果。

（二）有利于節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會

中學(xué)生正處于人生觀和價值觀形成的重要時期，需要教師的正確引導(dǎo)。培養(yǎng)中學(xué)生的節(jié)儉意識，可以有效遏制他們的某些不合理的消費觀念和消費行為，提高自我控制能力。在節(jié)儉教育的影響下，學(xué)生在參加各種活動時就會本著節(jié)約的意識盡量減少物資損耗，為學(xué)校和社會節(jié)約更多的資源。這樣就有效減少了資源的浪費，等于增加了社會財富，使更多的資源能夠分配到更有需要的困難群體中。

（三）有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展

節(jié)儉教育的開展和節(jié)儉意識的培養(yǎng)讓學(xué)生更懂得生活的真諦，使他們在以后的人生成長中形成節(jié)儉持家、節(jié)儉辦事、節(jié)儉創(chuàng)業(yè)的觀念，優(yōu)化資源配置，用較小的付出獲得較大的回報，創(chuàng)造精彩的人生。節(jié)儉意識的教育與培養(yǎng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生形成良好的生活方式和消費習(xí)慣，成為人生中一筆重要的財富。

四、積極推進(jìn)中學(xué)生節(jié)儉教育和節(jié)儉觀念的培養(yǎng)

中學(xué)生節(jié)儉教育的開展對學(xué)生的個人成長以及家庭、社會的進(jìn)步具有重要意義，節(jié)儉觀念的培養(yǎng)對學(xué)生以后的為人處世也會有重要影響，因此需要加以重視。

（一）要注重將節(jié)儉教育融入中學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中

在校園生活中，教師可以通過思想政治、語文、歷史等課程向?qū)W生宣傳我們國家從古至今崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族創(chuàng)造了很多發(fā)明，積累了很多寶貴的資源，留下了許多感人的故事。中華民族的節(jié)儉美德是值得我們驕傲和自豪的，也需要我們一代代傳承。在平時，班主任和科任教師可以通過主題班會講述古人勤儉持家的相關(guān)故事以及我們黨在革命年代不怕犧牲、節(jié)儉奮斗的光榮傳統(tǒng)，同時積極挖掘身邊的節(jié)儉事例，讓學(xué)生積極討論，融入其中，深受感染，從而使節(jié)儉觀念入腦入心，并化為實際行動。

（二）發(fā)揮榜樣的作用

我們偉大祖國五千年的悠久文明留下了許多有關(guān)節(jié)儉的歷史典故，至今為人們所傳頌，這些都是我們開展節(jié)儉教育的豐富素材，也是祖先留給后代的寶貴財富。在社會主義時期，我們所提倡的雷鋒精神實際上也包含著很多節(jié)儉的因子。雷鋒平時助人為樂，同時節(jié)儉樸素，將自己省吃儉用剩下的錢捐給災(zāi)區(qū)，還是小朋友們的知心人，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。其實在我們身邊仔細(xì)尋找，也會發(fā)現(xiàn)不少“小雷鋒”，他們努力學(xué)習(xí)，樸實無華，平易近人，這些“小雷鋒”就是廣大中學(xué)生需要看齊的榜樣。各個學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身情況，每年從學(xué)生中評選一批節(jié)儉模范，作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（三）努力推動家校聯(lián)合，共同培養(yǎng)中學(xué)生節(jié)儉的生活習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，對孩子的人生成長起著非常重要的作用，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生成長成才的重要基地，二者相結(jié)合才能保證學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校教師特別是班主任可以通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境與家長的教育方式，針對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題對癥下藥，同時給學(xué)生指導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會孝敬父母，體諒父母，感受父母工作的辛苦，從而努力學(xué)習(xí)，珍惜父母給自己創(chuàng)造的幸福生活，在要求父母給予的時候要適量適度，不給父母增加額外的負(fù)擔(dān)，在日常生活中努力保持節(jié)儉樸素的生活方式，讓父母放心。學(xué)校還可以通過每學(xué)期召開的家長會與家長交流，宣傳崇尚節(jié)儉的新風(fēng)尚，讓家長在日常的家庭生活中通過自己的節(jié)儉對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，提高孩子對節(jié)儉生活的認(rèn)可。

（四）積極引導(dǎo)中學(xué)生參加社會公益活動，在實踐中培育節(jié)儉觀念

學(xué)?？梢蕴岢袑W(xué)生在課余時間參加各式各樣的公益活動和志愿服務(wù)，例如看望孤寡老人，慰問貧困家庭，到特殊學(xué)校聯(lián)誼交流，為城市綠化、節(jié)能減排做宣傳，付行動，加強(qiáng)對社會實際情況的了解，增強(qiáng)社會責(zé)任感，明白節(jié)約資源、節(jié)儉生活的重要意義。學(xué)校也可以組織學(xué)生到革命紀(jì)念地參觀，了解當(dāng)年我們黨和革命軍隊在非常簡陋的條件下如何克服物資貧乏、敵人封鎖、自然條件惡劣等困難，經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭，終于戰(zhàn)勝了國內(nèi)外強(qiáng)大的敵人，建立了新中國。革命年代的艱辛見證了我們黨和人民的大無畏精神，也見證了我們黨一以貫之的節(jié)儉傳統(tǒng)。

五、結(jié)語

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)儉教育無論對于自身修養(yǎng)的提高還是對于持家之道甚至對于國家的治理都具有重要的意義。中學(xué)生節(jié)儉意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要每個家庭、學(xué)校和社會的共同努力。在中學(xué)生日常教育中，我們要大力提倡節(jié)約，反對浪費，將教育宣傳和實踐活動并舉，使節(jié)儉的觀念深入人心，在中學(xué)生群體中形成“熱愛勞動、尊重勞動、節(jié)約資源、節(jié)儉生活”的良好風(fēng)尚。

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