從可持續(xù)角度看低齡兒童產(chǎn)品開發(fā)

陳映錫

(蘇州大學(xué),江蘇蘇州 215000)

一、可持續(xù)設(shè)計(jì)概述

“可持續(xù)設(shè)計(jì)”就是合理的利用當(dāng)下的資源和技術(shù)，改善人們生活環(huán)境、減少資源浪費(fèi)、促進(jìn)生態(tài)平衡發(fā)展的設(shè)計(jì)方法，它提倡人與自然相輔相成共同發(fā)展，并在設(shè)計(jì)時兼顧當(dāng)代人及其后繼者的永續(xù)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)的設(shè)計(jì)。可持續(xù)設(shè)計(jì)的意義在于對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式的反思和創(chuàng)新，并且具有規(guī)范的設(shè)計(jì)模式，體現(xiàn)在：延長產(chǎn)品的使用周期，提高產(chǎn)品功能的延展性以及多樣性，在原材料方面運(yùn)用低污染、可降解、低耗能的可再生環(huán)保材料，廢棄后的產(chǎn)品可以進(jìn)行回收循環(huán)利用，形成良性的生產(chǎn)模式。

主要表現(xiàn)在建立可持續(xù)社區(qū)、建立持久的消費(fèi)方式、開發(fā)持久性能源等技術(shù)工程。同時也體現(xiàn)在自然屬性、社會屬性、經(jīng)濟(jì)屬性和科技屬性四個屬性中，從自然屬性來看，它在探索生態(tài)系統(tǒng)的最理想狀態(tài)，以確保生態(tài)的完整性和人類生產(chǎn)生活需要的滿足；從社會屬性來看，它力求在不破壞原有生態(tài)環(huán)境的前提下進(jìn)一步改善人類生活品質(zhì)；從經(jīng)濟(jì)屬性來看，它同樣立足于保持自然資源以及其所提供的服務(wù)的質(zhì)量的前提下，盡可能地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使經(jīng)濟(jì)與自然的良好發(fā)展形成相互扶持、相輔相成的狀態(tài)；從科技屬性來看，可持續(xù)設(shè)計(jì)注重更有效更清潔的能源與技術(shù)的開發(fā)，盡可能減少自然資源消耗，促進(jìn)資源的再生和循環(huán)，使產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和技術(shù)系統(tǒng)愈發(fā)朝著減少污染物和廢料的產(chǎn)生的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

二、可持續(xù)設(shè)計(jì)對兒童產(chǎn)品開發(fā)的意義

（一）可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)

由于資源的進(jìn)一步匱乏以及人口的持續(xù)增長，可持續(xù)性發(fā)展愈發(fā)受到重視，可持續(xù)設(shè)計(jì)也在當(dāng)今設(shè)計(jì)領(lǐng)域中占重要地位，成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的必要考慮因素。2015年，聯(lián)合國所有成員國一致通過了“17項(xiàng)目標(biāo)”作為2030年可持續(xù)發(fā)展議程的組成部分，該議程為世界各國在15年內(nèi)實(shí)現(xiàn)17項(xiàng)目標(biāo)指明了方向。分別為：“無貧窮”“零饑餓”“良好健康與福祉”“優(yōu)質(zhì)教育”“性別平等”“清潔飲水和衛(wèi)生措施”“經(jīng)濟(jì)適用的清潔能源”“體面工作和經(jīng)濟(jì)增長”“產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施”“減少不平等”“可持續(xù)城市和社區(qū)”“負(fù)責(zé)任消費(fèi)和生產(chǎn)”“氣候行動”“水下生物”“陸地生物”“和平、正義與強(qiáng)大機(jī)構(gòu)”“促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的伙伴關(guān)系”。

在聯(lián)合國提出的17項(xiàng)目標(biāo)中，“負(fù)責(zé)任消費(fèi)和生產(chǎn)”與低齡兒童產(chǎn)品開發(fā)具有一定的關(guān)聯(lián)性，該目標(biāo)指出：自20世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步伴隨著環(huán)境退化，而環(huán)境退化正威脅著我們未來發(fā)展所依賴的各種系統(tǒng)，實(shí)際上我們的生存也依賴這些系統(tǒng)。可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)意味著用更少的資源做更多、更好地事，也意味著消除經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境退化之間的關(guān)聯(lián)，提高資源效率，促進(jìn)可持續(xù)生活方式，同時可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)還將有助于減緩貧困，向低碳和綠色經(jīng)濟(jì)過渡。而一大部分低齡兒童產(chǎn)品都具有快消性的特征，且安全指數(shù)、衛(wèi)生指數(shù)尤為重要，若“不負(fù)責(zé)任”的消費(fèi)占到一定比例，則會加劇產(chǎn)品的浪費(fèi)以及資源的過度消耗，而生產(chǎn)資料的減少將可能引起生產(chǎn)過程中的水準(zhǔn)失衡，從而造成部分產(chǎn)品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)卻順利投入市場的現(xiàn)象；同樣，若進(jìn)行“不負(fù)責(zé)任”的生產(chǎn)，兒童產(chǎn)品的“安全性”得不到保證，市面上劣質(zhì)產(chǎn)品比例增高、使用周期縮短，產(chǎn)品的更替以及浪費(fèi)的情況仍會加劇，從而形成惡性循環(huán)。

除此之外，《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》指出“要擴(kuò)大兒童福利范圍，建立和完善適度普惠的兒童福利體系；提高兒童工作社會化服務(wù)水平，創(chuàng)建兒童友好型社會環(huán)境。”不僅體現(xiàn)出社會對兒童產(chǎn)品的高質(zhì)量要求，還體現(xiàn)了對符合社會發(fā)展的創(chuàng)新型兒童產(chǎn)品的需求。并且，2021年5月31日，中共中央政治局召開會議并指出，為進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。三孩政策的放開或?qū)⑹沟妄g兒童人數(shù)呈急速增長趨勢，如何在進(jìn)行資源的合理化分配、為兒童打造良好生活環(huán)境的同時進(jìn)一步注重和完善可持續(xù)發(fā)展都需要進(jìn)一步研究和探索。

（二）生產(chǎn)過剩

當(dāng)今資源的消耗與日俱增，可持續(xù)的發(fā)展方式成了關(guān)系到世界的重中之重，之所以研究低齡兒童產(chǎn)品開發(fā)，是為了探索更多可持續(xù)設(shè)計(jì)中的可能性，同時人口的持續(xù)增長、嬰幼兒比例的進(jìn)一步增大，也反映出社會供給中的低齡兒童產(chǎn)品將成倍增長，如果不能很好地利用資源，而是僅僅重復(fù)“生產(chǎn)-供給-消耗”的供求模式，將有可能面臨大量的資源浪費(fèi)以及產(chǎn)品過剩與滯銷。且低齡兒童對產(chǎn)品的需求更新速度較快，除了其生長速度的定性因素以外，再加上一定的破壞性、家長對產(chǎn)品的“保鮮”要求等等，都造成低齡兒童產(chǎn)品大多具有快消品的特性，且不易回收，難以進(jìn)行循環(huán)利用，只有極少部分帶有強(qiáng)烈回憶和情感的物品會得以保存，這一方面也顯示出大部分童年回憶的流失。

如今的工業(yè)化發(fā)展時代在更高效、便捷的同時，也使很多家長對兒童產(chǎn)品不得不進(jìn)行層層把關(guān)，竭盡所能杜絕含“有害物質(zhì)”的產(chǎn)品對孩子的身體健康造成影響。當(dāng)新聞中提到從海魚的體內(nèi)檢測到塑料成分，最恐懼的一批人非家長莫屬，而追根溯源會發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)槿祟惿鐣λ芰系倪\(yùn)用實(shí)在太過廣泛，并且有關(guān)垃圾分類和回收的機(jī)制并不成熟，仍需進(jìn)一步深化。這就體現(xiàn)出了“可持續(xù)設(shè)計(jì)”的意義，“可持續(xù)”作為一個大的發(fā)展方向具有多種發(fā)展方式，就產(chǎn)品開發(fā)而言，“負(fù)責(zé)任的生產(chǎn)和消費(fèi)”是必不可少的，也就是說在設(shè)計(jì)一件產(chǎn)品的同時，要兼顧其之后可能會出現(xiàn)的種種狀況：兒童是否會誤食，啃食后是否出現(xiàn)不良反應(yīng)，產(chǎn)品使用周期是多長，過了使用周期是否可以繼續(xù)使用、有什么風(fēng)險，不能使用時如何進(jìn)行產(chǎn)品回收，產(chǎn)品能否進(jìn)行循環(huán)再利用，哪一種循環(huán)方式是更好地……

當(dāng)一切生產(chǎn)都負(fù)起責(zé)任，必將會對社會和環(huán)境都造成正向的影響。

（三）可持續(xù)的創(chuàng)新運(yùn)用

重點(diǎn)在于探討可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品中的創(chuàng)新運(yùn)用，可持續(xù)設(shè)計(jì)不一定是單個的、可循環(huán)可降解的產(chǎn)品，也可以是一系列通過人們的不同組裝、使用方式，擁有不同的形態(tài)和使用方法的產(chǎn)品，隨著孩子年齡的增長，不必丟棄那些具有回憶但“不適用”的東西。低齡兒童產(chǎn)品大多使用時限較短，使產(chǎn)品在使用周期結(jié)束后依然發(fā)揮作用是可持續(xù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)方式之一，可以與家庭聯(lián)動，在家庭內(nèi)部實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，構(gòu)建一個可持續(xù)的零件網(wǎng)絡(luò)；其次是產(chǎn)品的共享設(shè)施，在共享自行車、共享電動車、共享汽車盛行的年代，人們發(fā)現(xiàn)“共享文化”可一定程度上減少資源的消耗，并節(jié)約部分成本，是很好地“可持續(xù)”方向；最后將研究在產(chǎn)品中添加人類的記憶與情感，使情感可持續(xù)與產(chǎn)品可持續(xù)共同發(fā)展的設(shè)計(jì)方式。

本次研究將對可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品市場中的運(yùn)用及案例進(jìn)行分析，分為玩具、餐具、家具三方面，并逐一討論，探索可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品中的創(chuàng)新運(yùn)用。

三、可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品市場中的運(yùn)用及案例分析

（一）玩具類

DIY組裝搖搖馬的設(shè)計(jì)案例，運(yùn)用模塊的不同組合方式，使單一零部件相互重組后形成新的產(chǎn)品，從功能上延長了產(chǎn)品的使用壽命，減少了材料浪費(fèi)，零部件簡單易組裝，且材質(zhì)光滑平整，邊緣柔和，在兒童和家長一起組裝的同時為產(chǎn)品注入了滿滿的回憶。

局限性在于產(chǎn)品組合方式大多控制在兩到三種之間，每種組合方式較為固定，為用戶提供的發(fā)揮主觀能動性的空間較小，且零部件并不能充分重組利用，仍有少部分未能參與到產(chǎn)品的自身循環(huán)中。

（二）家具類

在低齡兒童家具中，兒童家具成人化是一個根深已久的問題。部分家庭會選擇為兒童購買偏成人化的家具以便“一步到位”，但兒童與成人的認(rèn)知有很大的區(qū)別，將成人家具同比例縮小已達(dá)到兒童家具的效果是不可取的，并沒有站在“用戶”——兒童的角度考慮設(shè)計(jì)。

而這正是可持續(xù)設(shè)計(jì)所解決的問題之一，兒童產(chǎn)品成人化的主要原因是因?yàn)閮和某砷L過于迅速，家長想通過此方式節(jié)約成本，而可持續(xù)設(shè)計(jì)通過對產(chǎn)品的分解和材料的把控，生產(chǎn)出適用于各個年齡階段的產(chǎn)品。如“GO組合家具”這款產(chǎn)品，通過不同的放置方式實(shí)現(xiàn)功能的轉(zhuǎn)換，并在內(nèi)部設(shè)置可調(diào)節(jié)的支撐結(jié)構(gòu)，“搖籃”和“書桌椅”一體化，結(jié)構(gòu)簡單清晰，方便使用者進(jìn)行收納和安裝，采用了木材、棉麻布料、橡木材料等可持續(xù)性材料。除此之外，色彩的變化以及形狀的重組也很好地應(yīng)對了兒童喜新厭舊的心理，設(shè)計(jì)絢麗的色彩和充滿想象力的造型可以開發(fā)兒童創(chuàng)造力，一舉兩得。

（三）餐具類

現(xiàn)階段低齡兒童產(chǎn)品的可持續(xù)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在材料的革新上，傳統(tǒng)材料如不銹鋼、陶瓷、金屬等或多或少會含有一些鉛、汞、鎳等對身體有害的物質(zhì)，加上低齡兒童的抵抗力較低，對產(chǎn)品的潔凈程度要求更高，于是在材料上提倡采用玉米淀粉等百分百可降解材料，經(jīng)過一系列的高新技術(shù)最終加工成型，且在生產(chǎn)過程中也需注意流水線的綠色化，避免對環(huán)境造成影響。

餐具作為對“衛(wèi)生安全”要求較高的產(chǎn)品，其回收利用比其他類產(chǎn)品存在更多的限制。除此之外餐具的市場也較大，種類較多，中式餐具、西式餐具、握柄的長度、傾斜的角度、筷子的直徑和長度、勺子的弧面大小以及產(chǎn)品的形狀、使用方法等等，可延伸出數(shù)種不同的產(chǎn)品，而數(shù)值之間的差別也代表著使用餐具時著重點(diǎn)的不同。僅從材質(zhì)方面進(jìn)行的可持續(xù)設(shè)計(jì)略顯單薄，如何從其他方向開展餐具類的可持續(xù)化，仍需設(shè)計(jì)師進(jìn)一步地探討和研究。

四、可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品中的創(chuàng)新運(yùn)用研究

（一）將可持續(xù)產(chǎn)品互相關(guān)聯(lián)，在家庭內(nèi)部實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用

將可持續(xù)與可持續(xù)相結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，形成系列的組合型設(shè)計(jì)。通過上述對市面上低齡兒童產(chǎn)品的分析，發(fā)現(xiàn)其大部分都運(yùn)用到了零件的拆分重組，但單個產(chǎn)品的零件組合方式總是有限，且遇到某部件損壞的狀況發(fā)生時，怎樣進(jìn)行高效、便捷的更換仍待研究，如何更大程度上的發(fā)揮重組這一特性從而實(shí)現(xiàn)更全面的可持續(xù)循環(huán)成為值得探討的問題。

或許可從品牌入手，如今市場上不缺各類零售品牌，它們具有統(tǒng)一的風(fēng)格、統(tǒng)一的價值導(dǎo)向，產(chǎn)品大都是以零售的面貌呈現(xiàn)，其數(shù)量龐大，產(chǎn)品種類繁多，可終究是有限的，提供給消費(fèi)者的選擇看似很多，但實(shí)則是控制在規(guī)定范圍內(nèi)的，人們無法買到其沒有生產(chǎn)出的產(chǎn)品。“如何讓顧客購買到商家并未生產(chǎn)出的產(chǎn)品。”這看似是一句悖論，但它是可以實(shí)現(xiàn)的，前提是建立一個可持續(xù)的零件網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)每個零件拆分開來進(jìn)行統(tǒng)一的展示的時候，他就有了無數(shù)組合方法，同時由于部件是的統(tǒng)一機(jī)械化生產(chǎn)的產(chǎn)物，回收以及更換變得更為簡單可行，更利于可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)。

前文中提到了兒童產(chǎn)品的“成人化”，其中一項(xiàng)原因是家長有時會不自知地從自己的角度挑選符合自身喜好的產(chǎn)品，為了規(guī)避這一問題，不如讓兒童自己挑選產(chǎn)品，當(dāng)然品牌也需要提供一定數(shù)量的較為可觀的搭配方案供顧客挑選，并標(biāo)注哪些配件可進(jìn)行替代和組合，正如高鐵乘車軟件也會為使用者提供跨站、中轉(zhuǎn)等多種乘車方式；這不僅為顧客提供了方案，也一定程度上增加了消費(fèi)者與商家間的互動，設(shè)計(jì)不只是設(shè)計(jì)產(chǎn)品的外觀及使用方式，良好的服務(wù)以及交互設(shè)計(jì)在當(dāng)今信息高速發(fā)展流通的時代同樣可作為品牌形象加以傳播。

將可持續(xù)設(shè)計(jì)抽離出規(guī)范化的循環(huán)生產(chǎn)系統(tǒng)，從家庭自身消耗的生產(chǎn)生活用品中實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，也不失為一種創(chuàng)新的可持續(xù)方式。如今最為廣泛普及的回收方式是垃圾分類，但由于疫情影響使大部分分類途徑無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，社會仍缺少一種較為完善的循環(huán)利用系統(tǒng)。家庭內(nèi)部循環(huán)是最少受外部環(huán)境影響的，淘米水澆花就是其中最簡單的一種循環(huán)，將這類循環(huán)運(yùn)用到更多方面便可促進(jìn)家庭的整體循環(huán)，從而減少資源消耗以及家庭運(yùn)作成本。

（二）打造產(chǎn)品共享設(shè)施

主要運(yùn)用于玩具類產(chǎn)品，低齡兒童對產(chǎn)品的興趣維持是短暫的、艱難的，且兒童的天性使其對外界有更強(qiáng)烈的渴望，希望更快速地認(rèn)知和了解世界，對玩具以及新鮮事物的需求量較多，從而容易造成大量玩具產(chǎn)品閑置。設(shè)置獨(dú)立的共享機(jī)構(gòu)可以為兒童提供不同風(fēng)格的產(chǎn)品，并一定程度上減少家長用于產(chǎn)品購買的花銷，且專業(yè)的共享機(jī)構(gòu)可以更好地循環(huán)這些產(chǎn)品，統(tǒng)一消毒殺菌以及回收，最后按照規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)放和展示，減少了對家庭空間的占用，并滿足了兒童的好奇心，有利于從小建立資源回收意識。

如今網(wǎng)絡(luò)購物模式的普及、快遞服務(wù)以及支付寶等各種信用評定機(jī)制也為產(chǎn)品共享設(shè)施營造了良好的氛圍和基礎(chǔ)。美國Pley平臺是線上玩具租賃公司，開創(chuàng)了線上選購，免費(fèi)送達(dá)和取回的服務(wù)模式，得到了較好的用戶反饋；國內(nèi)也有類似的玩具租賃軟件，名為玩具超人，采用線上購買線下配送的經(jīng)營模式，對玩具拆分并且進(jìn)行干濕分離的消毒方法；在租賃管理上，用戶的支付寶芝麻信用達(dá)到一定額度時，即可以免押金租賃。運(yùn)用現(xiàn)有技術(shù)條件完善玩具回收的產(chǎn)業(yè)鏈，為消費(fèi)者提供更便利的服務(wù)，這也體現(xiàn)了可持續(xù)設(shè)計(jì)兼容并包的特點(diǎn)。若將產(chǎn)品共享機(jī)構(gòu)落實(shí)到店面，便創(chuàng)造了一個兒童和家長彼此交流的空間，更利于“玩具共享”理念的傳播，同時利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的回收系統(tǒng)也必不可少，通過APP的信息填寫明確家長與孩子的需求，記錄產(chǎn)品的使用時長以及使用記錄和狀態(tài)，更好地服務(wù)于顧客。

若“產(chǎn)品共享設(shè)施”得到充分的發(fā)展，便會減少生產(chǎn)所帶來的資源消耗，促進(jìn)生產(chǎn)資料再分配，減少兒童玩具生產(chǎn)成本，將資金運(yùn)用到為消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)之上，對提高人民生活水平有積極作用，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)并隨之帶來正向經(jīng)濟(jì)效益，彰顯了可持續(xù)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)屬性。

（三）加入個人情感

在可持續(xù)設(shè)計(jì)中加入用戶的個人情感以及生活氣息。產(chǎn)品終有回收循環(huán)的一天，但人類的情感因素會一直存在。主要實(shí)現(xiàn)方式是將顧客使用過但如今已閑置的物品進(jìn)行融合與改造，例如將舊衣進(jìn)行回收再造，做成給兒童使用的衣物或床上用品，或?qū)⑻囟ú牧系漠a(chǎn)品進(jìn)行加工重塑，生成新的產(chǎn)品等等。曾經(jīng)生活條件有限，人們經(jīng)常說“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，而該設(shè)計(jì)方向也是另一種“縫補(bǔ)”，只不過縫補(bǔ)的是人與人之間的連接；這是一種記憶與情懷的可持續(xù)，同時也具備可持續(xù)設(shè)計(jì)循環(huán)利用資源以創(chuàng)造更多價值的宗旨，是一種情感的延伸和傳承。

可持續(xù)設(shè)計(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段，更多地停留在物質(zhì)層面，追求對資源的高效利用是設(shè)計(jì)過程中的主要方向，但任何設(shè)計(jì)最終都要回歸于人類本身，所以才有了“加入個人情感”這一設(shè)計(jì)方向的提出。當(dāng)若干年后，可持續(xù)設(shè)計(jì)愈發(fā)完善以致成熟，資源的分配和利用趨于平衡，經(jīng)濟(jì)持續(xù)向好，人類生活水平達(dá)到新高度，如何進(jìn)一步深化可持續(xù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，我想從個人情感入手也許是個很好地開端。

且該循環(huán)方式的進(jìn)行需依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，與可持續(xù)設(shè)計(jì)的“科技屬性”相符。由此可見可持續(xù)設(shè)計(jì)涵蓋面之廣泛，它服務(wù)于各行各業(yè)，也發(fā)展于各行各業(yè)，是社會大環(huán)境下人類智慧的共同集合，在“命運(yùn)共同體”盛行的年代綻放出屬于它的光彩，這也是其魅力所在。

五、結(jié)論

無論是“將可持續(xù)產(chǎn)品互相關(guān)聯(lián)”的方式、“打造產(chǎn)品共享設(shè)施”的方式，還是“加入個人情感”的方式，都在一定程度上對“可持續(xù)設(shè)計(jì)在低齡兒童產(chǎn)品開發(fā)”的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了思考與研究。

基于可持續(xù)角度的低齡兒童產(chǎn)品開發(fā)為此類兒童產(chǎn)品提供了更多可能性，可持續(xù)設(shè)計(jì)有助于提高低齡兒童產(chǎn)品利用率，契合可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，減緩資源消耗速度、促進(jìn)資源合理分配；而面向的人群——低齡兒童，是最需愛護(hù)重視的年齡階段，且與各個社會環(huán)境存在一定連接與共性，是兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域值得不斷探討的課題。