幼兒園安全管理風險及對策研究

魏小莉

摘要：幼兒正值身心發展的重要階段，其由于年紀尚小，缺乏自我保護意識，因此很容易由于受到傷害而導致身體和精神上遭受創傷，這些傷害將會帶給孩子非常不利的成長及發展影響。因此，幼兒園內部應當必須大力加強安全管理工作的開展力度，不斷就安全管理工作進行研究、討論及實踐，旨在全面提升幼兒園內部安全管理工作的開展質量。本文首先對于幼兒園內部所存在的安全管理風險展開論述，并提出了相應的安全管理對策，僅供參考。

關鍵詞：幼兒園;安全管理;風險;對策

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-227

引言

幼兒園時期的教育往往具有其獨特性，在幼兒園內部為幼兒營造出安全、和諧的學習環境則是不斷推進幼兒時期教育質量提升的必然要求。近年以來，在幼兒園內部頻頻出現安全事故，對于幼兒的生命健康構成了較大的威脅。因此，幼兒園內部應當不斷健全安全管理機制，致力于營造出和諧的安全管理環境，從而有效促進幼兒園內部的教育質量提升。

的發展發揮了重要作用。

一、幼兒園現存安全管理風險

（一）安全管理工作落實不到位

幼兒園內部管理人員缺乏相應的安全責任意識，對于安全管理工作重視程度不足，且園內安全制度設置不健全。由于園內制度不健全，責任分工不明確，使得園內的安全管理工作落實不到位。近年來，校車車禍、食物中毒、幼兒私自走出校門走丟等不同類型的安全事故頻繁發生，其主要是由于幼兒園內部的安全管理制度不健全所導致的。幼兒園內部針對各類突發安全事故為設置應急預案，應急響應程序不健全，缺乏實際的演習，以至于有關人員在面臨事故時不知道如何進行應對。

（二）未能及時排除園內安全風險

幼兒園內部場地及設備設施往往存在一些安全隱患，必須及時進行定期的檢查及維護，但目前幼兒園內部設備設施普遍老化，存在安全隱患，但園內在開展排查工作時過于形式主義，導致園內安全風險未得以及時消除。

（三）對患病及特殊體質兒童的管護工作開展不到位

對于患病幼兒來講，園內的用藥管理機制存在諸多漏洞，往往是家長直接送藥來給的幼兒服用，園內缺乏必要的服藥委托管理機制。舉例來講，園內管護人員對于幼兒所用藥的歸屬種類、服用劑量、間隔時間、是否由正規性醫院開具的處方類藥等等一無所知，導致吃錯藥的情況下很容易出現;對于特殊體質的兒童，園內在檔案管理方面留有漏洞，管護人員并不清楚特殊體質兒童的管護注意事項。

二、幼兒園安全管理風險解決對策

（一）不斷開展園內安全建設

其一，著力規范和完善園內安全管理制度，制定相應的安全管理應急防預案，不斷提高幼兒園內部的安全管理工作的規范化、完善化以及制度化水平。責任到人，促使各班級、各部門、各崗位管理人員及時做好隱患自查相關工作，對于隱患早發現、早整治、早消除，確保園內安全長效化;其二，不斷加強幼兒園內部的安全管理“三防”建設，落實“人防”，全天候輪值，落實“物防”，備齊安保設備設施，落實“技防”，在園內做到監控全覆蓋，確保安全監管無遺漏;其三，積極與多部門加強聯系，通過多方聯動建立起綜合性的校園周邊良好安全環境，依規落實隱患排查工作，建立起安全隱患登記臺賬，及時跟進隱患整改工作進行。

（二）進行園內安全隱患排查

其一，依法依規安排門衛進行出入管理，做好幼兒的交接工作。對于來訪人員做好登記及驗證工作，對于快遞進行簽收登記，幼兒園內部學生的家長需憑借幼兒園發放的接送卡接送幼兒上下學;其二，抓好消防安全防護工作，建立健全各類別消防管理制度，強化教職工的安全意識。園內管理人員需與各教職工簽訂相應的消防安全責任書，層層監督，落實相應的消防安全檢查工作開展;其三，完善各類安全管理制度，嚴格落實食品的衛生管理工作;其四，對于校車的接送工作設定相應的程序，確保孩子的人身安全，防止接錯和漏接的情況出現;其五，重視傳染病的防控，每日清潔公共區域及班級內部，對于公共區域及班級內部做好消毒工作，防止傳染病的預防及擴散，同時針對不同季節容易出現的傳染病進行備案，防控傳染病的出現。

（三）在院內組織安全教育宣講

開展安全管理教育工作是加強園內安全管理工作建設的有效策略。其一，加強日常的檢查和監督工作，對戶外及清潔活動的開展提出明確的要求;其二，每天分早、午、完三次進行安全檢查，尤其需要重視午間檢查，著重檢查幼兒的健康狀況及情緒狀態，同時需避免幼兒攜帶異物進行午休;其三，進行幼兒午睡檢查，縮短巡視間隔，根據天氣變化給予相應的照顧，保障幼兒的午睡質量提升;其四，定期組織安全教育宣講，將風險防控相關知識納入到常規性的教學活動之中。

結語：綜上所述，幼兒園應當立足于目前的安全管理風險，不斷深化幼兒園內部的安全管理建設工作，著眼于不斷優化幼兒園內、外環境，為幼兒園教學工作的開展提供強有力的保障。幼兒園在面對新的教學環境及新的教學要求之時，要從“新”開始，營造出和諧優美的良好校園環境。

參考文獻

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