創新思想政治教育模式

孫正

[摘? ? ? ? ? ?要]? 伴隨著社會的發展和時代的進步，如今的思想政治教育不再拘泥于課堂和書本，采用多元化、多樣化的教育模式是其重要趨勢。研學旅行，作為一種新興的綜合式思想政治教育載體，對更好地傳導思想政治教育內容、促進大中小學生全面發展具有重要意義。從山西省臨汾市舉辦的“全國少數民族大學生同心營研學旅行”出發，重點探究其作為思想政治教育新模式的成功經驗，從而為其他地區創新思政教育模式提供借鑒。

[關? ? 鍵? ?詞]? 研學旅行;思想政治教育;全國少數民族大學生同心營活動

[中圖分類號]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）36-0152-03

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調思想政治教育的重要性，他曾在學校思想政治理論課教師座談會上強調，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，青少年階段是人生的‘拔節孕穗期，最需要精心引導和栽培”。[1]因此，如何將思想政治理論課程落到實處，從而優化其教育效果是當前十分重要的課題。

研學旅行作為一種創新的教育模式，克服了傳統單向灌輸的教育模式，秉持著陶行知“教、學、做合一”的教育理念，更加強調以學生為主體，并將“研究性學習”與“旅行體驗”相結合，使思政教育更加貼近實踐，更具有趣味性。舉辦者通過組織學生集體出行、集中住宿進行實地出游，豐富參與者的感官體驗，使學生在旅行和游玩中學到知識，實現寓教于樂的教育目標。研學旅行使得教育者和受教育者得以雙向互動，從而達到立德樹人的教學目的，對提高大中小學思想政治教育的教學效果具有十分重要的現實意義。

2018年，山西省臨汾市舉辦了全國少數民族大學生同心營活動，該活動以“三晉文化促團結，青春共筑中國夢”為主題，開展了以民族團結教育為主線的研學旅行。此次活動旨在通過參觀文物博物館、聆聽專家講座、體驗民俗活動、游覽風景名勝等形式，讓學生體驗豐富多彩的三晉文化，傳承中華民族的優良傳統，樹立正確的政治方向和世界觀。本人實地參加了此次研學旅行，并以此作為研學旅行的典型案例，通過探究此次活動的成功之處，從中總結出成功經驗，以期為各地大中小學生進行思想政治教育提供可推廣、可借鑒的發展模式。

一、精準施策，提高研學成效

精準施策是研學旅行活動成功的關鍵因素。經過實踐得知，研學旅行要取得良好的教學效果，不僅要把政策作為導向，而且要組建專業研學團隊、營造良好的研學氛圍、善用現代化媒體傳播研學效果。因此，研學活動要抓住重點、精準施策，確保各方面共同發力，以期提高思想政治教育成效。

（一）以政策為導向，豐富研學內容

2016年11月，教育部等11個部門聯合發布了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，其明確提出研學旅行被正式納入教育教學計劃，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，不斷加強研學旅行基地的建設。[2]2019年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》，其強調要積極營造各民族共居共學共事共樂的社會條件，開展各族群眾交流、培養、融洽感情的工作，形成密不可分的共同體。[3]從政策導向來看，臨汾市打造的以“三晉文化促團結，青春共筑中國夢”為主題的全國各民族大學生同心營活動，積極響應了國家政策，創造性地采用研學旅行模式，并豐富了研學內容，將民族團結理念融入其中，旨在提高營員們思想道德素質的同時，增進各民族之間的相互交流，使得研學效果得到進一步提升。

（二）組建專業研學隊伍，保障教育質量

組建一支高素質的優秀研學團隊，是確保研學旅行活動順利實施、保障教育質量和促進思想政治教育效果提升的關鍵。同心營打造的專業人才隊伍兼具研學旅行經驗和思想政治教育專業素養。其研學團隊由三部分人員組成：一是各大學派出的輔導員。輔導員熟悉每個學生的情況，具有豐富的思政教育經驗，并具備很強的責任感，能做到因材施教，從而有效地引導學生。二是主辦方所在地的大學生志愿者。志愿者們主要負責研學基地和整個流程具體事務的開展。其年齡與營員們相仿，可以迅速拉近二者的距離，為研學途中建立良好的學習交流氛圍奠定基礎。三是主辦方派出的專業講解人員。其具備專業的理論素養，承擔著各個景點具體的講解工作。以上三者各負其責，又互相配合，保障了活動的順利開展。

（三）別出心裁立標語，營造良好研學氛圍

口號標語對人們的心理思維有一定的感性作用，具有很強的鼓動性，可以有效地進行信息宣傳。同心營活動采用“所有旅行都是出發，到了臨汾咱是回家”這一標志性口號，將其大量印發在活動展板、條幅、彩旗、營員用品、活動秩序冊等實物上，并結合一些形式巧妙推出。通過外部環境有意識地對參與者的心理思維過程進行影響，使得學生可以在短時間內快速感受到研學活動的積極氣氛，產生輕松愉快的心理思維，從而在潛移默化中增進了對臨汾文化的認同，自覺參與研學的開展。

（四）善用現代化媒體，傳播研學成果

同心營研學旅行活動全程伴有實時記錄拍攝，并及時高效地利用微信公眾號、官方微博、新聞轉播等多種形式，將活動的實況和進展向社會進行全面、細致的報道。同時，在活動開展中隨機采訪學生，并進行錄播。學生在發表深刻見解時，不僅進一步增強了對研學旅行的了解和認同，而且面向社會，展現出研學旅行活動的效果和宣傳的真實性。善用現代化媒體傳播研學成果，其目的在于向全社會民眾普及研學旅行的意義所在，從而加強社會各界，特別是大中小學對研學旅行的關注和支持，以此提升臨汾市研學基地知名度，使其成為地方研學旅行品牌的典范。