都是“散養”　效果卻大不相同

國開童媒

最近幾年，“散養”成為育兒領域的一個熱點。在“散養”的家庭中，我們看到的情景是父母讓孩子隨心隨性地做每件事情，自己也完全放手，過得舒適自在。

但是當我們去效仿這種模式的時候，卻發現孩子會變得非常散漫任性、毫無自律性。這時父母又變得非常焦慮，急忙收回孩子的各項自由和權利，回到以前嚴肅管理的狀態。

有些父母一提到“散養”，就會連連擺手搖頭，他們認為孩子就是需要管理的，世界上哪有什么“散養”！但是也有很多在“散養”中長大的孩子成長得很好，比同齡的孩子更加優秀?？磥怼吧B”并不是我們理解的這么簡單！今天就來聊聊“散養”背后究竟發生了什么。

生活中常常看到以下兩種散養心態

1.父母不想帶孩子，拿“散養”當擋箭牌

陪伴一個孩子成長要花費很多心血，如果父母既沒有花時間陪伴他，又沒有花心思教育他，還希望孩子能健康成長，那真是有點癡人說夢。

我的朋友一直宣稱他的育兒理念是完全開放的，隨著孩子的性子做任何事情。因為養育一個小生命，真的是太耗費時間和精力了。他不愿意把太多的時間花在帶孩子上，只能采用“散養”的方式，逃避自己的責任，讓生活變得更輕松。

2.有些父母選擇“散養”，因為這是他們未完成的心結

我的一個同窗好友，自上小學后，他媽媽就把家里的電視鎖起來了。我每次去他家里寫作業，內心都非常壓抑。他媽媽總會借機進來，看看我們是否在認真寫作業。那個時候我都有些害怕他媽媽。

現在他也有了孩子，卻采取了和他媽媽完全相反的理念，就是給孩子絕對的自由，對他完全放任不管。他自己曾經說過：“每當看到我的孩子，就想起了自己小時候。我媽對我太嚴格了，那個時候我沒有反抗的能力，只能完全服從。我特別想重新過一遍小時候的日子，但是已經沒有辦法回去了。我一直壓抑著心里這個想法，直到我有了孩子，就想讓他過一種完全不同的童年，充滿自由，沒有束縛?！庇谑撬耆趴v孩子的任何行為，只為了實現自己兒時的夢想。

以上兩種“散養”方式，都是給孩子過度的自由，在這種過度散養的家庭中成長起來的孩子，身上的問題也是層出不窮。

正確的散養方式

什么樣的散養方式才能讓孩子既有足夠的空間，又能健康地成長呢？我認為以下的幾個要點需要我們重視起來！

1.既要給孩子創造自由，也要站在旁邊給他提供幫助

孩子的成長是需要自由的，父母永遠不要想著讓孩子復制你的成功，也不要讓他彌補你的缺憾。自從孩子出生后，他就是一個獨立的個體，我們要給他自由，不要用你的想法去完全控制他的行為。

當孩子遇到問題不知道怎么辦的時候，我們要站出來給他幫忙，提供一些解決問題的方法。比如孩子喜歡畫畫，他可以在紙上自由地創作。他可以把動物畫成它們本來的顏色，也可以發揮自己的想象力涂繪成任意的顏色。不要對他的選擇指指點點，而要讓他自己去思考當下做的事情。

但當他在不該涂抹的地方亂寫亂畫，甚至故意把顏料弄得滿地都是，只為了隨自己所愿，隨性地做任何的事情時，父母就要站出來給孩子一定的教育，讓他知道自由的邊界在哪里，正確的行為是什么樣的。

2.幫助孩子做自我控制的訓練，培養自律性

有些父母不敢給孩子一點自由，更別說采用“散養”這種方式了。因為父母非常害怕一旦給孩子自由，他們會變得難以控制。另外一方面，有些父母也完全不相信自己的孩子，認為孩子是完全沒有自控力的，如果不時刻監督，孩子就會鬧翻天。其實，孩子的自律性是可以培養的，如果他自己能變得更自律，父母也就會變得更輕松。

培養孩子自律性的小建議

1.父母要給孩子做正確的示范，既能自我控制，也能堅持原則

有些父母不愿意讓孩子玩手機，但是自己一回家就掏出手機，窩在沙發上看個沒完。孩子看到父母這種癡迷的樣子，肯定會模仿。

因此，你想讓孩子改變哪方面的行為，變得更具有自律性，首先就要控制好你自己的行為，守好做事的原則。

2.鼓勵孩子對自己的事情進行規劃

當孩子上幼兒園或上學的時候，他會愿意去遵守一些規定。比如上了幼兒園之后，每天要早起，按時上學，不能遲到。

我們可以給孩子一個小鬧鐘，讓他每天臨睡前自己制訂睡覺的時間。如果孩子沒有按時起床，老師會給他相應的反饋。這時候孩子會不斷地調整自己的行為，變得更加的自律。

3.在游戲中培養孩子的規則意識

孩子最喜歡做游戲，但是游戲也不是無規則的恣意玩耍，也要有相應的規則和要求。

比如帶著孩子去玩滑梯，我們就要讓他明白這個游戲中要排隊，一個一個來。別人滑下去了，我們才能滑下來。小朋友之間不能互相推搡，這就是最簡單的規則。

4.幫助孩子直面自己的情緒

小孩子經常會有各種情緒，上一秒還哈哈大笑，下一秒就哭得稀里嘩啦。當孩子有情緒的時候，不要過度地批評他，也不要用其他事情去轉移他們的注意力。

這個時候最好的方式就是陪在孩子的身邊，陪著他感受這種情緒。等他情緒恢復了，再和他聊聊為什么會有不好的情緒。漸漸地，孩子會控制自己的不良情緒，變得更加自律。

給孩子學習些“沒用”的東西

現在的教育往往存在兩種極端：一種是讓孩子學習各種父母認為“有用”的東西;另一種是完全給孩子自由，什么都不讓孩子學，每天就是玩鬧。

我們這代人從小被教育“學好數理化，走遍天下都不怕”。但是長大后，當我們遇到各種問題和困惑的時候，數理化并沒幫上忙;相反，一些從小喜歡的父母認為沒用的東西，倒是能夠幫助我們排解生活中的煩惱。

大多數人理解的“散養”，就是對孩子做到全面放手！我不認為“散養”是一件這么簡單的事情。真正的“散養”也許更像高深的武功，看起來父母不使用任何招式，只讓孩子自由發揮，實際上有一種無形的力量在時刻保護著他，陪伴著他。