消費文化對當代青年價值觀的影響分析

王春閣 楊夢嬌

摘? ?要： 消費文化是一種以消費為主導的社會文化，不僅影響當代青年的價值取向，還促使人們形成全新的消費意識。在當前國內發展中，消費文化主要流傳于青年群體，得到他們的推崇，甚至形成了一定的價值觀。雖然消費文化在一定程度上刺激了市場需求的發展，但給青年帶來了一定的消極影響，尤其是超前消費和透支消費，直接給青年群體增添了更大的生活壓力。本文對消費文化對當代青年價值觀的影響進行分析，針對消極影響提出改善意見。

關鍵詞： 消費文化? ?當代青年? ?價值觀

消費文化是一種現實文化，講求人們應當樹立以享樂為目標的消費觀念，對于當代青年的價值觀有著直接的影響。一些青年認為，老一輩的節約消費思想過于落后，不符合當代年輕人的生活需求。在近些年的發展當中，國民經濟獲得了整體性提升，人們的生活水平有了很大提升，一些青年的消費觀念隨之發生了變化，不再遵從傳統的節約思想，開始注重高品質的生活享受，習慣于頻繁消費，并且經常出現過度消費和提前消費的狀況。雖然消費文化有助于推動國內市場經濟的發展，衍生出更多的消費需求，但往往會給青少年帶來相當大的生活壓力，容易出現負債嚴重的狀況，不利于青少年以后的生活。相比較而言，國內對于消費文化的研究整體較晚，主要討論方向集中在青年的消費習慣、意識形態和生活方式上。對消費文化帶來的消極影響展開了分析，但整體深度不足，還需要考慮消費文化對當代青年價值觀的影響，了解消費文化發展的原因，并提出建議加以改善，幫助當代青年重新樹立正確的消費文化觀念。

一、消費文化的主要內容

在當前國內學者相關研究當中，對于消費文化這一概念的解釋非常多，但都對應一種消費文化蔓延的原因，通過合理解讀消費文化的主要內容，能夠幫助人們正確認識消費文化，不會形成不合理的消費觀念。首先，消費文化的主要內容體現在價值觀維度的確定上，不少學者認為，消費文化本身應當是一種價值取向，人們會在這一價值取向的影響下將物質的過度占有當成人生的一種發展目標。在當前社會發展中，年齡段不同的人們呈現了不一樣的消費特點，尤其青年和老一輩人們之間的差異最明顯。這些狀況的產生都離不開消費文化帶來的價值觀影響。其次，消費文化擁有獨特的意識形態，鼓勵人們通過頻繁消費獲得更大的生活物質享受，但絲毫不具備批判意識，人們在消費的同時往往不會進行反思，即便過度消費也不會認為自己是錯誤的。在這一意識形態的影響下，當代青年的消費觀念不斷發生變化，甚至消費已經成為一種精神訴求。消費文化還體現在人們的消費態度上。在消費文化的引領下，當代青年十分鼓吹消費至上觀念，本身是一種以物質為主要導向的文化現象，直接反映青年注重于享樂的文化態度。

二、消費文化對當代青年價值觀的影響

1.過度消費導致精神壓力加大。

消費文化的盛行，不僅對當代青年的消費觀念產生了影響，還對青年人的精神認知形成了不同程度的沖擊。從當前社會發展角度考慮，在青年人的精神層次上，應當著重思考社會責任與生存價值，但消費文化并不注重這些，過于追求以物質消費為主導的文化意識，提倡人們肆意揮霍金錢，獲得極大的精神滿足感。但這種消費行為所能夠產生的精神滿足感非常有限，通常在新鮮感過去后迅速進入低迷狀態，不僅會使青年人的精神壓力增大，還會對他們的生活產生影響。消費文化直接促使當代青年的價值觀發生變化，過于關注物質享受導致社會認知匱乏，缺乏相應的社會責任，不能更好地扮演好自己的社會角色。同時，在以消費文化為主導的消費觀念形成后，青年人的消費將變得沒有價值，僅僅是為了滿足短暫的物質享受，并且這種行為會持續，逐漸成為當代青年固有的生活習慣。在這樣的狀況下，消費逐漸成為一種生活任務，如果不進行消費行為，那么青年人的精神需求便難以得到滿足，過多開展消費活動僅僅能夠帶來一時的物質享受，消費過后青年人將產生相當大的精神壓力。

2.消費主流思想下的自我價值觀匱乏。

在當前時代發展中，消費文化已經逐漸成為當代青年人的共有文化，過度消費成為青年的主流消費思想，從哲學角度分析，可以發現過度消費將逐步削減青年的自我價值觀，甚至導致他們失去消費價值的判斷能力，出現盲目消費、跟隨消費的狀況。在消費行為的產生過程中，人們能夠運用金錢買到產品的所有權，但這一行為所能夠獲得的僅僅是短暫的虛榮感，一旦在后期遇到更多更好的產品，將直接對這種虛榮感產生沖擊。在市場經濟的引領下，各類產品的生產走向變得多樣化，面對琳瑯滿目且不斷變化的產品，人們所能夠通過消費獲得的滿足感將難以持續。在現如今消費主流思想影響下，青年群體習慣于跟隨消費，他們認為多數人共同追求的產品就是最適合自己的，往往不會進行過多考量，本身是一種盲目從眾的消費行為，體現出當代青年自我價值觀匱乏。

3.消費文化逐漸改變著青年群體的審美方向。

在傳統市場消費過程中，為了盡可能得到消費者的認可，生產商會在產品設計下上足功夫，使許多產品蘊含一定的藝術性，并且在不斷升華當中。在消費文化的影響下，產品設計與生產失去了藝術方面的創造力，轉而變得注重迎合青年的消費思想，變得只要契合當代青年的消費目標就可以獲得很好的市場效益。這一狀況充分表明消費文化對于當代青年的價值觀形成了直接影響，使他們在消費過程中不再過多考慮商品的藝術性和質量，僅僅追求那些擁有時代氣息的奢侈品。如果奢侈品的價格過高，嚴重超出青年群體的經濟能力，那么生產廠商還會生產一些仿制品，盡管僅僅是一些仿制品，但依舊能夠獲得良好的銷售成績。這一現象意味著青年群體對于奢侈品的選擇原因并不是考慮到產品細節或者設計理念，多數時候僅僅是想要獲得這些奢侈品所能夠帶來的附加含義，也就是財富和身份方面的象征，充分證明消費文化逐漸改變青年群體的審美方向。

三、推動當代青年建立正確消費價值觀的途徑

1.轉變意識形態，引導當代青年形成自主消費認知。

消費文化提倡以享樂為主要目的的消費行為，但并不是所有青年人都擁有足夠的經濟能力，一旦經濟能力承受不住消費需求，便會出現過度消費與提前消費，直接對青年的生活條件產生影響。當代青年在面對不良的消費文化思想時，應當具有一定的判斷能力，即需要保持正確的消費價值觀念，不可以盲目跟隨消費。青年人在承擔社會責任的過程中，需要準確認識消費文化給自身價值觀帶來的消極影響，約束日常的消費行為，堅決杜絕過度消費行為。國家在改變當代青年消費價值觀時，應當重視培育青年群體的馬克思主義思想，引導青年人運用現實的目光看待問題，準確衡量消費行為所能夠帶來的價值，對于沒有價值的消費行為需要學會拒絕，逐步形成自主消費認知。青年群體雖然具備了一定的社會認知，但整體價值觀并不完善，對于外界事物的判斷不是特別準確，他們容易被過度消費所帶來的物質享受所吸引，產生錯誤的消費行為。在馬克思社會主義意識形態的引導下，當代青年將重新確立消費方面的文化認知，不再過于追求頻繁消費帶來的短暫享受，逐步降低消費在日常活動中的比例，削弱過度消費思想，并且會主動承擔社會責任，重新回歸到社會群體的實踐過程中，扮演好自己的角色。

2.加強政策引導，提倡青年群體展開選擇性消費。

面對當代青年過于推崇過度消費的狀況，國家應當認識到消費文化對青年群體帶來的消極影響，為這一群體制定最合適的消費政策，提倡當代青年有選擇地進行消費，限制低端和低質量的產品進入市場，從根本上杜絕消費文化產生的不良影響。雖然在加快現代化建設的過程中，引導群眾展開更高消費是非常必要的，但不能盲目放任消費文化的錯誤引導，否則將對社會的進一步發展形成諸多阻礙，給青年的成長帶來更多問題。我國提倡人們積極展開消費，主要目的在于擴大內需，推動市場規模的擴展，保障國內經濟的有序增長。但所有消費行為都應該建立在合理的承受范圍內，如果過度消費完全成為青年人的消費意識，就會使消費結構變得非常不完善，難以推動市場經濟健康發展。因此，國家應當關注消費文化所帶來的消極影響，積極采取有效的宏觀調控措施，嚴格把控商品質量、文化、價格等因素，要求生產廠商不得運用消費至上的商業文化刺激青年群體消費。國家還應當做好公眾教育，引導當代青年重新審視消費行為的正確性，明確所有消費行為的價值，形成選擇性消費思想，不容易被主流消費觀念左右。只有國家主動加強政策方面的引導，才能夠推動市場經濟健康發展，使當代青年的消費價值觀發生改變。

3.關注青年社會心理，消除消費文化帶來的精神享受。

消費文化之所以能夠得到當代青年的廣泛推崇，除了物質方面的直接占有之外，還與精神層面的滿足感脫離不了關系。本身是一種心理問題，需要從心理引導方面才能夠加以根本性解決。在當前社會消費行為發生過程中，消費文化的發展涉及相當多的心理因素，具體可以總結為兩個方面：第一，當代青年在年少時候由于條件限制，能夠進行的消費行為非常少，而到了經濟條件迅速提升的今天，產品類型不斷增加，直接給青年群體的消費提供了方向，致使當代青年開始大量消費。對于這一問題的解決，需要將重心放在青年群體精神缺失的填充上，提倡一些正能量的事物，如學習、運動等，這些活動能夠幫助青年形成更多的自我滿足感，不再過多關注消費。第二，當代青年普遍存在消費攀比心理，往往會跟隨周圍人們的思想而生成從眾消費心理，盲目模仿其他人的消費習慣，逐漸失去自我消費認知。面對這一狀況，我國需要進一步優化青年思想教育工作，引導當代青年正視不同階級之間的消費差異，鼓勵青年群體通過學習獲得更多的社會自信，不再過于注重外在的消費攀比。

四、結語

消費文化對一些青年價值觀的成長，形成了消極影響，增加了青年群體的生活和精神壓力。我們應當重視這一問題，通過政策和教育方面的共同引導，幫助青年人認識到合理消費的重要性，提倡有選擇性地消費，改變青年群體的消費觀念，促使當代青年形成積極健康的價值觀。

參考文獻：

[1]滕飛.消費文化影響下青少年道德觀教育探討[J].學校黨建與思想教育，2020（02）.

[2]周靜.微文化對大學生價值觀的影響及其應對[J].中州學刊，2019（06）.

[3]鄧婕，楊淑萍.論青少年公共精神養成的現代意蘊[J].現代教育科學，2015（04）.

[4]劉炎欣，劉金苑.社會轉型期村民對教育的期望亟待重塑——基于西北地區Z縣劉村的質性分析[J].中國教育學刊，2015（04）.

[5]施沁言.青少年學生消費的行為經濟學分析[J].企業導報，2014（05）.