
2021年18期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 略談高校中華傳統(tǒng)文化教育的創(chuàng)新性發(fā)展
- 基于學(xué)生培養(yǎng)的民辦高校校園文化建設(shè)研究
- 淺論抗疫精神融入高校校園文化建設(shè)的價(jià)值
- 文化傳承視域下的青少年家國(guó)情懷培育
- 消費(fèi)文化對(duì)當(dāng)代青年價(jià)值觀的影響分析
- 語(yǔ)言景觀視角下的文化自信培養(yǎng)
- 高校圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)與教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的互動(dòng)模式
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的理論維度
- 文化自信視域下河北歷史文化的挖掘與傳播
- 自在蘇州
- “非遺”和惠州客家古村落的可持續(xù)發(fā)展
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)地方特色文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用
- 裝飾繪畫(huà)在當(dāng)今生活中的應(yīng)用
- 中華傳統(tǒng)文化在對(duì)外翻譯中如何建構(gòu)文化自信
- 詩(shī)歌漢譯中的歸化與異化
- 結(jié)合目的論探析國(guó)家博物館文物英譯的問(wèn)題
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
教育研究
- 以“三會(huì)一課”為載體,推進(jìn)主題教育制度化
- 校企合作專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力調(diào)研
- 高校學(xué)生黨建進(jìn)公寓的“五育并舉”
- 大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育研究述評(píng)
- 新時(shí)代高校資助育人工作問(wèn)題研究
- 輔導(dǎo)員日常事務(wù)管理育人體系的微觀建構(gòu)
- 涂爾干道德教育三要素對(duì)我國(guó)高校德育的啟示
- “東融”戰(zhàn)略下西部(廣西)高校的校企合作研究
- 在勞動(dòng)教育中體現(xiàn)生態(tài)文明教育
- 將地方歷史特色融入素質(zhì)教育
- 淺談廣州市內(nèi)本科高校語(yǔ)文學(xué)科師范生演說(shuō)能力培養(yǎng)
- 學(xué)科交叉,知識(shí)融合
- 國(guó)際中文教育轉(zhuǎn)型面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 從質(zhì)與量的視角解讀日本高等教育的普及化
- 加強(qiáng)高校學(xué)生資助工作育人功能的思考
- 試論全媒體時(shí)代青少年媒介素養(yǎng)的培育
- 地方高校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題觀察
- 淺談?dòng)變簣@游戲活動(dòng)中教師的角色定位
- 淺談高職院校青年教師職業(yè)能力培養(yǎng)
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策的價(jià)值成效分析
- 教育生態(tài)理論視角下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析與探究
教學(xué)研究
- 新時(shí)代高校教師評(píng)價(jià)改革的對(duì)策思考
- 本科通識(shí)課程“原典溯源”教學(xué)模式及其教學(xué)資源組織研究
- 軍事理論課中關(guān)于國(guó)家安全教學(xué)的三個(gè)問(wèn)題探析
- 服務(wù)鄉(xiāng)村振興的農(nóng)村義務(wù)教育有效教學(xué)研究
- 來(lái)華巴基斯坦留學(xué)生文化教學(xué)探究
- 高職院校即時(shí)反饋適應(yīng)型教學(xué)模式淺談
- OBE理念下“旅游目的地管理”課程BOPPPS教學(xué)運(yùn)用分析
- “中國(guó)文化概況”課程在獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- “混合式教學(xué)”與大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂的生態(tài)構(gòu)建
- 中職政治課教學(xué)賦能愛(ài)國(guó)主義教育芻議
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)下的語(yǔ)文教育碩士項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- OBE理念下的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革探討
- 留學(xué)生在線漢語(yǔ)學(xué)習(xí)行為調(diào)查分析
- 高職語(yǔ)文課程文言文教學(xué)特點(diǎn)及改進(jìn)
- “一帶一路”背景下的雙語(yǔ)課程教學(xué)與人才培養(yǎng)
- 課程思政視域下主題教學(xué)法在文學(xué)寫(xiě)作課中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)下的現(xiàn)代詩(shī)歌整本書(shū)閱讀教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文課堂應(yīng)適當(dāng)注入價(jià)值引導(dǎo)
- 淺析初中語(yǔ)文教材中的核心價(jià)值觀元素
- 云課堂信息化教學(xué)模式與高校民族民間舞蹈教學(xué)改革
- 揚(yáng)琴視奏教學(xué)中的若干問(wèn)題思考
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在動(dòng)畫(huà)鏡頭教學(xué)中的應(yīng)用
