德育容易浮于表面,體育容易被忽視和窄化,美育限于觀念和教學資源也很少開展,勞動教育往往不得要領,智育是“五育”中力度最大、成效最高的,但是容易窄化學生能力、固化學生思維。
新的教育環境下,如何重新定位教師、學生、家長的責任,創新教育理念、改革課程設置、整合教學資源,讓德智體美勞的理念和能力真正成為學生成長的一部分?
學習共同體、全學科思政、多元化校園體育……西安交通大學附屬中學(以下簡稱“西安交大附中”)為德智體美勞全面發展提供了新的思考角度和實踐模式。
教育家2021年33期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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