電子市場經濟下網絡營銷教學研究

方芳

【摘 要】 21世紀是一個由能人主導的世紀，科學技術日新月異，不斷提高人們的生活質量和生活水平。其中就包括電子商務，電子商務不但能夠為人們帶來方便，還能夠為專業學生提供良好的工作機會。網絡營銷是電子商務課程中十分重要的一環，對于培養學生的營銷能力有積極作用，還能夠為學生未來的工作學習提供幫助。本文主要從網絡營銷的前景以及如何進行網絡營銷進行討論，分析其中的問題并提出解決辦法。

【關鍵詞】 電子市場經濟? 網絡營銷? 教學? 研究

一、電子市場經濟下網絡營銷的發展前景

進入21世紀后，我國的互聯網事業不斷發展，電子市場經濟也是欣欣向榮，從而涌現出了許多優秀的電子商務網站，這些網站的成績強有力地說明我國的電子市場經濟是多么的有潛力，所以網絡營銷也變得越來越具有前景，我們將從以下兩個方面進行分析。

1. 中國互聯網用戶數量不斷增長

根據相關調查數據顯示，截止到2021年2月28日，我國互聯網使用人數再創新高，互聯網使用人數已經達到了9.89億人，與此同時互聯網普及率更是達到了70.4%，這對于我國的互聯網發展可謂是一針強心劑。筆者認為，隨著我國電子商務的不斷發展，我國的互聯網使用人數還將會不斷上漲，并且我國的電子商務平臺也不斷興起，勢必會將電子市場經濟推向新的高潮。網絡營銷作為電子商務的核心課程，必定會擁有良好的發展前景。

2. 網絡營銷方式多樣化

現如今，信息技術已經變得越來越普遍，已經滲入到生活的方方面面。所以說，網絡營銷也應隨著信息技術不斷發展，不斷創新。比如，營銷人員可以通過發送郵件的形式進行產品營銷，但是郵件形式應該具有創新性，比如將郵件做成視頻形式，比起傳統的營銷形式，這樣可以更加直觀地向受眾展示產品;我們還可以在互聯網上投放廣告，就像上文提到，我國互聯網使用人數屢創新高，在互聯網上投放廣告可以降低成本，擴大傳播范圍，可以將其作為最優解。所以說，在電子市場經濟時代，網絡營銷是不可或缺的一部分，電子市場經濟離不開網絡營銷，當然網絡營銷也離不開電子市場經濟時代。

二、電子市場經濟下網絡營銷教學存在的問題

1. 網絡營銷教學內容與時代趨勢不符

2020 年“雙十一”期間，天貓公布數據，其于雙十一期間的銷售額突破了3723億元人民幣，2019年成交額為2684億元人民幣。與此同時，其他電子商務網站的銷售額也是再創新高，這些數據進一步地說明我國的電子商務市場正在蓬勃發展。而我國高校中的網絡營銷教材還是一直沿用之前的老舊教材，沒有及時更新教材內容，導致教材內容落后，學生工作后無法將所學知識應用到如今的工作當中去。總而言之，如今高校的網絡營銷課程與實際情況嚴重不符。

2. 教師網絡營銷經驗不足

眾所周知，網絡營銷在電子商務專業扮演著一個不可或缺的角色，它不但對于學生有著很積極正面的作用，同時對于教師的要求也是十分高的。在高校電子商務專業的老師中，只有極少部分擁有網絡營銷實踐經驗，雖然很多老師都有著極其豐富的理論儲備，但是由于實踐經驗的不足，在教學時老師便無法有效將兩者結合起來，學生也無法學習到未來工作中所需要的能力與經驗。

三、如何進行電子市場經濟下網絡營銷教學

1. 不斷豐富教學內容，擴大教學容量

現如今，高校網絡營銷教材當中的實例較少，并且與實際情況不符，所以教師在進行網絡營銷教學時，不要被課本知識所束縛，應該通過各種渠道尋找案例，幫助學生拓寬視野。亦或者使用課本上的案例，但是要通過網絡擴展其知識面，這樣都能很好地幫助學生。比如，凡客誠品的發展史可以說是網絡營銷中的優秀案例，教師可以通過網絡渠道來尋找凡客誠品的發展史以及營銷策略，并將學生分成小組，對其網絡營銷策略進行討論，并派出代表發表意見，教師也要在學生發表意見后，提出補充。

2. 提高網絡營銷課程教師的素質與能力

作為一名老師，我們要始終把學生放在課堂主體地位上，同時也要扮演好課堂組織者與引導者的角色，與此同時，教師自身的能力也影響著學生的學習效率以及學習效果，其中就包括教師的教學方法和方式。想要提高教師自身的能力，就需要將教師送到培訓中心或者企業中進行學習，并且組織教師之間的交流，這樣能夠有效提高任課教師的能力和素質。

四、結語

總而言之，我國處在一個電子市場經濟時代，網絡營銷在這個時代能夠發揮出巨大的作用。雖然如今高校的網絡營銷教學還存在著許多問題，但是這些問題只是存在于教材編寫與教師能力上。所以，對網絡營銷教學進行改革是必要的，我們可以通過深化校企合作、仿真訓練等方法，來實現電子市場經濟下網絡營銷教學的進步，從而幫助國家培養出更多符合時代發展潮流、符合企業發展需要的網絡營銷人才，為實現中國夢做出自己的努力。

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