初中體育教學融入拓展訓練的思考

摘要：素質教育的重點是提高學生的綜合能力，中學教育是學生學習過程中的重要階段，對學生的成長起著重要作用。體育課是體育教學中不可缺少的一門課程，將直接外部訓練融入中學體育教學中，不僅有利于學生的成長，而且有利于培養學生的團隊意識，為學生的未來發展提供更多的動力。

關鍵詞：初中體育;拓展訓練;對策

一、訓練融入初中體育教學的意義

（1）它有利于激發學生的學習興趣

教師在教學過程中應始終要注意提高學生的學習興趣，因為只有當學生對學習感興趣時，他們才會認真學習，這也會提高學生的學習效率。中學生體育興趣的高低在很大程度上決定著教師課堂教學的質量。將直接拓展訓練融入中學體育教學，運用不同的游戲設計，提高學生學習體育的積極性。在開展課堂游戲的過程中，要充分發揮拓展訓練的作用，促進學生主動完成課堂任務。在課堂教學的開始和結束階段，我們應該運用多種游戲設計方法，促進以學生為中心，提高學生的學習效率，促進教育質量的提高。

（2）鼓勵和培養學生的思維能力

初中體育教學中，如果將拓展訓練很好地結合起來，將極大地促進學生的思維發展，提高他們的思維能力。一方面要注重學生的身體素質，另一方面要注重學生的綜合素質。只有這樣，才能培養出全面發展的人才，才能通過拓展訓練鍛煉學生的思維能力，才能為社會形成高素質人才，才能適應現代發展的需要，適應社會的需要。隨著時代的發展，創新和改革原有的教學方法，靈活運用各種教學策略，提高學生的學習效率。充分利用外部訓練，實現教育內容的多樣化，使學生在游戲中獲得知識，勞逸結合，提高學生的學習興趣，鍛煉學生的思維能力。

（3）有利于建立新型的師生關系

中學體育融入外籍教師培訓，促進了新型師生關系的形成。更新傳統教學觀念，改變傳統教學方法，是教育現代化的必然要求。要在世界范圍內推進素質教育，以學生為教育主體，為學生提供良好的學習環境，促進師生溝通與交流，提高課堂教學質量。開展訓練，充分重視學生主體地位的發揮。教師在教學活動中起主導作用，主要為學生提供服務。外訓融入中學體育教學確實改變了最初的師生關系，在教學活動中建立了新的師生關系，為學生創造了相對寬松的學習氛圍，提高了學生的學習興趣，在很大程度上促進了課堂教學效果的提高。

（4） 促進學生綜合素質的提高

目前，我國高校畢業生面臨著巨大的就業壓力;具備專業文化素養和專業技能將有助于更好地適應這個社會。將拓展訓練融入教學有助于培養學生的綜合素質。通過拓展訓練，增加學生對于小型社會的真實體驗，認識到團隊合作的重要性，培養學生的團隊精神和合作能力。

二、初中體育教學中融入拓展訓練的具體策略

（1）制定并合理拓寬教學目標

為了將外部訓練融入中學體育教學，教師應制定合理的教學目標。中學教師應根據教學目標制定課程，落實教學內容，實現教學目標。拓展訓練應納入教育，根據現有的體育教育目標，確保拓展訓練的教育目標得到適當的制定，并提高課堂教學效率是很重要的。拓展訓練融入體育教學，豐富了教學內容，使教學內容更加具體、生動。充分重視拓展訓練在體育教學中的作用，有利于完成教學任務。將拓展訓練融入中學體育教學，應著眼于體育教學目標，拓展訓練只為體育服務。因此，拓展訓練的教育目標必須與體育教育的目標相一致，明確了具體的教學任務，合理安排了教學時間，提高了教學質量。擴大培訓的目標是明確的，這實際上節省了教學時間，提高了教學效率。外訓融入體育教學時，教師必須與學生合作，在課外制定與具體課程相關的教學目標，以提高外訓的有效效果。教師必須充分了解學生的學習情況，根據教育的實際需要制定教學目標。

（2）科學組織與擴張

為了將涉外訓練融入中學體育教學，教師必須科學組織拓展訓練的內容，因為目前的拓展訓練會存在一些非常危險的因素，這就要求教師在拓展訓練中合理、科學地組織拓展內容。為了確保學生安全，他們必須進行全面的素質培訓。在體育教學過程中，教師要注意文化的傳承，因為這一部分對學生非常重要。因此，在體育教學過程中，教師應注意文化的傳承，在體育教學中，可以采用民族體育的形式，結合當地的文化特點，以舞龍、舞獅、秧歌等傳統體育為教育內容，提高學生參與的積極性，促進教學目標的實現。中學體育教師可以根據實際發展需要，有選擇地拓展訓練內容，充分利用資源。在西北地區開展攀巖活動，可以以革命根據地井岡山為活動場所，科學組織和拓展內容，合理組織學生開展體育活動，既可以有效利用現有體育資源，同時也是體育教學的目的所在。

（3）加強硬件建設

將拓展訓練融入中學體育教學，必須加強拓展訓練的硬件建設。拓展訓練項目的發展必須有硬件支撐，如人墻、空中翻轉等，完善的硬件結構保證了擴建工程的順利進行，促進了課堂教學效果的提高。加強拓展訓練的硬件建設需要多方努力和投入。我國拓展訓練硬件建設還存在一些問題，要求中學體育教師充分重視自身作用，積極向上級領導反映現狀，為拓展訓練硬件建設提供相應的資金支持。

（4）提高擴充教師的培訓水平

將外部接觸訓練引入中學體育教學。拓展訓練的正常開展要求教師具備專業的教學和管理技能，注重培養初中體育教師的參與能力，積累拓展訓練和訓練經驗。為提高拓展訓練融入體育教學的效果，應定期開展拓展訓練，提高學生體育教師的專業知識，為學生提供以下內容：組織中學體育教師進行實地調查，加深對拓展項目內容的理解，根據發展需要改革教學方法，提高教師整體教學水平。

結論

加快我國社會主義現代化建設是時代發展的必然結果。新課程改革的深入開展為中學體育教學提供了參考依據。將拓展訓練融入中學體育教學，有利于提高學生素質水平，充分發揮拓展訓練在中學體育教學中的作用，培養學生的團隊精神，促進學生的全方位發展，為社會現代化發展提供人才支持。

參考文獻

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[3] 唐敏. 拓展訓練在初中體育教學中的幾點思考[J]. 教育.

作者簡介：李曉東，男，漢，濟南育才中學，職稱：一級教師，學歷：大學本科。