“五應五盡一保障”，促進“1+X”證書試點工作落地生根
——以遼寧農業職業技術學院財會類專業為例

張俊清，趙峰松，胡克偉

（遼寧農業職業技術學院，遼寧 營口 115009）

0 引言

“1＋X”證書制度作為《國家職業教育改革實施方案》的重要內容，是新時期職業教育改革的重要制度創新與設計，它將學歷證書與職業技能等級證書相互融通，給職業教育發展及其人才培養模式、考評模式等帶來了重大革新［1］。遼寧農業職業技術學院高度重視“1＋X”證書試點工作，積極組織院系申報各證書試點，其中財會類專業積極探索，提出“五應五盡一保障”的原則，促進“1＋X”證書試點工作落地生根。

1 應報盡報

1.1 綜合評估師資和實訓條件，遵循應報盡報原則，科學遴選X 證書試點

2020 年，綜合評估師資和實訓條件，確定財會類專業遴選“智能財稅”“財務共享服務”“財務數字化應用”“數字化管理會計”和“金稅財務應用”5 個X 證書試點。前三批試點X 證書中，符合財會類專業試點的證書有7 個，我院試點證書覆蓋率達到71.4%，做到能夠申報盡全力申報。

1.2 全員參與、共同發展、全方位育人

我院2019 級財會類專業在校學生共314 人，2020 年參加“1＋X”證書考試的學生達351 人次，每名學生都參與了至少一個證書的考試，充分體現了我院“全員參與、共同發展、全方位育人”的教育理念，為我院高質量人才培養奠定了堅實的基礎。

2 應建盡建

2.1 新建產教融合—財務共享服務中心，滿足財務共享服務和財務數字化應用證書考培需要

有數據顯示，如今國內擁有財務共享中心或者以財務共享模式經營管理的企業多達近千萬家，其中不乏中興、萬科、國美、格力等大型企業集團。而財務共享服務和財務數字化應用職業技能等級證書作為在財稅共享、服務共享、財務云智能技術等工作領域的能力證明，將為同學們的職場之路增添助力。為此，我院順應形勢，投資300 萬元新建產教融合—財務共享服務中心，整合學校、評價組織、企業三方優勢，實現了以真實工作需要為出發點，切實提升學生崗位技能，鍛煉學生復雜環境下處理問題的實戰能力，推動高素質技術技能型人才培養，滿足學生實訓教學及“1＋X”證書考培的需要［2］。

2.2 新購一臺服務器滿足金稅財務應用的需要

金稅財務應用證書的訓練和考試平臺各需要配置兩臺專用服務器，單獨安裝軟件系統。我院原有條件不能滿足該證書的考培需要，在學院財力并不充足的前提下，學院領導高度重視“1＋X”證書試點工作，特批專項資金2.93 萬元，新購了一臺服務器，以滿足考試需要。經考培組織評估，我院軟硬件設施符合考培環境要求，為順利完成考試試點工作保駕護航。

2.3 新建服務器虛擬集成環境，滿足多證書考培和日常實訓教學同步使用的需要

我院財會類專業的實訓室主要由實訓軟件構成，各類“1＋X”證書又都需要有單獨的服務器，為此將原有的四臺服務器重新組合，新搭建了服務器虛擬集成環境，匹配出10 臺虛擬服務器，既優化了原服務器的配置，又提升了硬盤、CPU、存儲、網絡的有效利用率，滿足了多證書考培和日常實訓教學同步使用的需要。

2.4 新建高清監控環境，滿足考試需要

為保障考試順利進行，我院基于原有網絡新建高清監控環境，實現了考試環境的24 小時監控，5 個證書的各場次考試全程實時高清無死角監控，滿足了考試需要，也實現了與教育部、培訓評價組織的資源共享。

3 應融盡融

3.1 財會類專業實施分方向教學，將不同X 證書考核內容融入不同方向人才培養方案

我院2019 級財會類專業自一年級下學期以金會計、智能財稅和金管理三個方向教學。根據各證書考核的內容和技能側重點，明確了各方向班級需考取的核心“X 證書”。通過調研和論證，確定金會計方向優先選擇智能財稅或財務數字化應用（中級）職業技能等級證書；智能財稅方向優先選擇金稅財務應用或智能財稅證書技能等級證書；金管理方向優先選擇數字化管理會計或財務數字化應用（初級）技能等級證書。今后將繼續探索各證書融入方向加入人才培養方案中，也會結合1＋X證書試點相關政策逐步調整和完善。

3.2 實現課證融通，助推“1＋X”順利開展

我院在“1＋X”試點期，與各評價組織深度合作，將證書考核內容有機融入專業人才培養方案、課程標準、授課計劃和教學內容之中，實現了課證融通［3］。根據“1＋X”證書考核大綱，新修訂了人才培養方案，并將X 證書考核內容融入2020 級課程體系。比如將財務共享服務職業技能等級證書的考核內容融入專業典型項目、企業納稅申報等課程中；根據工作領域將金稅財務應用證書的考核內容融入企業經營實戰、企業納稅實務、Excel 在財務中的應用等課程，詳細情況如表1所示。

4 應訓盡訓

4.1 作為“財務數字化應用”牽頭院校，完成師資培訓工作

作為“財務數字化應用”牽頭院校，我院于2020 年11 月22 日－28 日圓滿完成了遼寧省“1＋X”證書試點院校師資培訓工作。省內37 名學員參加了此次培訓，考試合格，獲得了培訓講師證書。本次培訓得到了省教育廳和用友新道的大力支持，邀請了黑龍江農業經濟職業學院曲海波老師就財務數字化應用操作技能和考試經驗進行分享。曲海波老師指導的120 名學生在財務數字化應用職業技能等級考試中通過率為100%，他還成立“一幫一”互助小組，不讓一個學生掉隊，這些培訓的舉辦帶給參培老師深深的感動和震撼，紛紛表示受益匪淺。

4.2 領導高度重視，精心籌劃，鼓勵專業教師應訓盡訓

我院領導嚴抓師資考培工作，克服疫情帶來的困難，精心部署與籌劃，成立了財會類“1＋X”證書教師工作團隊，秉承“要教會學生，先讓老師100%掌握”的原則［4］，指引各團隊教師積極參與了線上、線下師資培訓累計65 人次（詳情如表2 所示），參訓教師熟練掌握了各證書的技能精髓，為后續輔導學生奠定了堅實的基礎。

表2 “1＋X”技能等級證書師資培訓匯總表

4.3 有序組織各證書報名學生，高效完成試前培訓

各X 證書工作團隊教師充分了解各證書報名學生情況，結合各證書考核內容，采用多種形式有針對性地開展了培訓，主要以各類平臺的微課、視頻資源為主，線上建立QQ 或微信群，上傳資源，歸納知識點，組織學生下載注冊各類學習平臺APP，定期按工作領域布置視頻學習任務。線下組織學生集中去機房訓練，輔以老師的講授和考點梳理解析，講解平臺和業務操作，隨時解決學生訓練中發現的問題，給予答疑解惑。

5 應考盡考

5.1 各證書6 個級別考試全部高質量完成

10 月31 日，首個“財務共享服務”X 證書考試拉開序幕，12 月12 日最后一場“金稅財務應用”考試順利結束。5 個種類6 個級別證書全部組織完成考試，考試時間為期一個半月（詳情如表3 所示）。證書考試通過率總體達80%，其中財務數字化應用（中級）考試過關率為100%。

表3 1＋X 技能等級證書考試情況

各證書的考試主要由對應的團隊負責，包括組織學生報名、為學生報考、組織學生培訓、考場布置、組織考試等工作。

5.2 根據報名人數，調整了申報試點計劃，應考盡考

首個考試證書“財務共享服務”，報名人數為186 人，但平臺上報名計劃數為60 人，為鼓勵學生積極參與“1＋X”證書試點，經學校教務處與教育廳申請，我院將該證書考試計劃人數調整為186 人，滿足了所有報名學生參考的需要。在短期內組織考試，參考人員沒有經過任何選拔的條件下，129 人通過考試，總體通過率為69.25%，這是值得肯定的。

6 組織保障

財會類專業能夠順利完成“1＋X”證書試點工作，離不開院系兩級有力的組織保障。在學院“1＋X”證書制度試點工作領導小組的指導下，系部成立了“1＋X”證書工作小組，下設申報小組和考核小組，具體負責職業技能等級證書的申報、培訓和考核等工作。

各類考試的圓滿完成標志著我院財會類專業人才培養質量的進一步提升，也為學院其他證書的培訓及考試提供了寶貴經驗。未來財會類專業仍將繼續保持初心，秉承宗旨，只爭朝夕，不負韶華，繼續通過實施1＋X 培訓和考試工作，深化“三教”改革，不斷提高教育教學質量，為培養出更多棟梁之材而努力奮斗［5］！