全民閱讀背景下的圖書館管理與建設探究

李曉軍

摘要：全民閱讀活動由“世界讀書日”演化而來，在蓬勃發展的過程中，影響力逐漸擴大。全民閱讀不僅能夠促進國民素質提升，而且有助于推進學習型社會建設，對于國家綜合實力提升，具有重要的戰略意義。基于全民閱讀，文章將從四個角度出發，研究社會公共圖書館的管理與建設新方向，為管理者提供行之有效的建議，助力學習型社會發展，促進國民素質提升。

關鍵詞：全民閱讀;圖書館;管理;建設

引言：社會公共圖書館具有得天獨厚的資源、人才、技術等優勢，也是全民閱讀活動開展的重要陣地，能夠貫徹落實建設學習型社會的要求，滿足在人民群眾的日常閱讀需求。新疆昌吉州吉木薩爾縣圖書館作為國家一級圖書館，結合自身優勢，大力助推全民閱讀活動面向基層、面向社會、面向群眾，取得了一些好的做法和工作經驗。

1發揮資源優勢，深度吸引讀者

社會公共圖書館具有顯見的資源優勢，其既是學術文獻中心，又能夠為科研活動提供場所，具備較高的資源價值，可以發揮重要力量來推進全民閱讀進程。相關負責人應當樹立起良好的管理意識，充分發揮資源優勢來吸引讀者駐足，為其提供多元化的圖書資源，滿足其日益變化的閱讀需求。

圖書館具有豐富的文獻、人文環境、數字信息資源，可以滿足不同層次讀者的研究需求，為相關閱讀活動提供優質保障[1]。相關負責人在完善文獻數據庫和多語言數據庫的過程中，應認識到人民群眾的不同資源需求，提供針對性的服務，為不同人群提供所需資源，真正吸引讀者的目光，助力全民閱讀活動開展。也要不斷充實管理隊伍，充分發揮人力資源優勢，提升圖書的管理水平，通過合理的方式來培養潛在的讀者，精準提供借閱服務，使之能夠獲得適合自己的資源，滿足其學習、閱讀的需求。在實際的管理過程中，相關負責人需要在吸引讀者的同時，不斷優化服務宗旨，充分運用資源優勢來引領讀者深思文章，培養讀者良好的求知意識，為國民素質提升做出更多的貢獻。

2增強開放意識，保障全民閱讀

作為公共文化機構，社會公共圖書館具備記憶和擴散知識、文化、信息的功能，館中充滿了濃厚的學習氛圍，能夠深度調動廣大人民群眾的學習意識，也可以激發人民群眾的閱讀熱情，使之在館內受到潛移默化的影響，從而積極主動的投入學習、閱讀之中，促進自我文化境界升華，進而促進國民素質提升。

相關負責人應當增強開放意識，不僅要滿足廣大人民群眾日常的學習、借閱需求，而且應當針對人民群眾來開設相應的文化區域，為其提供優質的自我提升環境，保障全民閱讀活動順利進行[2]。社會公共圖書館應當扮演好提升國民素質的主力軍角色，充分提高開放意識，對全社會提供文化服務，利用自身的優勢來向社會提供文化資源，推動社會信息傳播，營造良好的學習風尚和社會風氣，為構建和諧社會做出努力。也要通過信息傳播的途徑加強互動，與知名文化機構或其他教育院校達成戰略協定，互通文化資源和信息，進一步提升社會影響力，豐富館藏，推動社會公共圖書館的信息化、管理水平提升。有關部門也應該發揮行政職能，出臺相應的規章制度，運用政策優勢擴大圖書館的影響力，進一步保障廣大人民群眾閱讀的權利。

3構建網絡平臺，拓寬服務領域

新時代社會發展離不開科技的推動，以互聯網信息技術為代表的科技發展尤為迅猛，這不僅彰顯了網絡的重要力量，也揭示了社會主義國家的制度優勢。社會公共圖書館應當致力于扮演好全民閱讀倡議者、推進者角色，積極順應時代發展潮流，基于傳統借閱服務來更新建設理念，運用網絡科技來構建文化平臺，打造“亮眼”文化名片。

相關負責人要肩負起重要的建設責任，在工作中融入創新建設理念，全面依托互聯網信息技術開展網絡服務，通過網絡來建設與讀者溝通的“橋梁”，致力于拓寬服務領域，將提升國民素質滲透至每一建設環節，勇立服務潮頭，爭做全民閱讀活動的“領頭雁”[3]。在網絡平臺的建設過程中，社會公共圖書館要充分聽取民意，結合廣大人民群眾的意見和建議，構建遠程異地網絡服務平臺，打造一站式服務體系，在控制建設成本的基礎之上，開辟全新的服務領域，將刊物銷售、借閱、自習室、定制等服務融為一體，發揮網絡平臺優勢完善服務體系，提高建設水平，滿足廣大人民群眾的不同需求，逐漸擴大社會影響力。

4加大建設投入，提升國民素質

社會公共圖書館建設不僅需要資金支持，而且對于人力資源、合作伙伴的要求較高，因此，為了國民素質的提升，社會公共圖書館要以大力的投入來鋪就建設征程，充分利用現有資源完成建設轉型，為全民閱讀活動提供有力支持。

可以成立專業化建設隊伍，以優質的人力資源作為建設支撐，做到物盡其用、人盡其才，提升館內藏書的層次，充實不同學科的文獻庫，針對不同群體的喜好來完善索引體系，利用網絡平臺精準推送書目，啟發和引導讀者深度思考，刺激其閱讀興趣，從而提高其文化境界和書目的選擇能力，間接促進國民素質提升。要在意識形態領域內樹立起合作意識，加強與周邊社區、機構的文化交流，開展有趣的文化活動，吸引讀者的注意，邀請讀者在參與文化活動的過程中，提升學習意識，為建設學習型社會而努力。也要在加強建設投入的基礎上，建立社會服務組織，發揮組織的關鍵調節功能，合理的控制人員流動，大限度緩解圖書館的經營壓力，利用優質科研場所、完善的服務體系、充箱盈架優勢來滿足讀者的閱讀需求，結合本館實際情況來為國民素質提升做出努力。

結束語：

前已提及，社會公共圖書館管理與建設的質量，將直接決定全民閱讀活動的開展效果。為了深度踐行全民閱讀，社會公共圖書館負責人應當重視管理與建設工作，應用發揮資源優勢、增強開放意識、構建網絡平臺、加大建設投入等有效策略，不斷深度吸引讀者駐足，保障全民閱讀活動順利開展，拓寬圖書服務領域，致力于提升國民素質，為建設學習型社會而努力。

參考文獻：

[1]冼愛連.圖書館聯盟視角下全民閱讀推廣的影響因素分析[J].圖書館學刊，2020，4209：50-53.

[2]楊陽.高質量發展背景下公共圖書館全民閱讀推廣策略研究[J].圖書館工作與研究，2020，S1：86-90.

[3]李楊，陸和建.我國全民閱讀推廣長效機制建設研究[J].圖書館工作與研究，2018，06：113-118.