淺談做好班主任工作的幾點(diǎn)建議

張永勝

人們說(shuō)：“教師是天底下最光輝的職業(yè)。”如果說(shuō)教師是攻破人類(lèi)心靈堡壘的前線(xiàn)將士，那班主任就是這場(chǎng)戰(zhàn)役的指揮者，是一軍之帥，一班之魂。從教多年，也做了多年的班主任，在這些年中，我積累并總結(jié)了一些做班主任的點(diǎn)滴感觸。

第一，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、煩瑣，而又細(xì)致的工作，首先要求我們要有耐心。我們的工作對(duì)象是十幾歲的半大孩子，他們各方面都還不成熟，又正處于心理上的第二次斷乳期，自我意識(shí)和叛逆心極強(qiáng)，易激怒，喜歡與教師、父母背道而馳。基于這些原因，在教育學(xué)生改正不良行為，引導(dǎo)學(xué)生向身心健康的方向發(fā)展的同時(shí)，如果班主任沒(méi)有耐心，就極容易被學(xué)生激怒，進(jìn)而與學(xué)生發(fā)生沖突。尤其是剛參加工作的年輕班主任，一心想把工作干好，在急于求成的心理影響下，他們對(duì)學(xué)生更多是恨鐵不成鋼，如果再?zèng)]有耐心的話(huà)，其結(jié)果是不言而喻的。一個(gè)有耐心的班主任會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極地及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作，把學(xué)生的身心健康放在首位。

其次，一個(gè)優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年度評(píng)優(yōu)時(shí)，也許會(huì)有各方面成績(jī)都不如你的班主任被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，而你卻落選了，這種情況下，請(qǐng)一定要拿出奉獻(xiàn)精神來(lái)，無(wú)論能否評(píng)上，我們必須得抱著一顆平常心來(lái)對(duì)待，不能因此就不安心工作。要想成為一個(gè)合格的班主任，就不能計(jì)較名與利。另外，講奉獻(xiàn)還應(yīng)該不求學(xué)生的任何回報(bào)。

第三，一個(gè)合格的班主任還更應(yīng)該有愛(ài)心，這也是做一個(gè)優(yōu)秀班主任的必備條件。愛(ài)，是師德的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)道德的核心，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠(chéng)的愛(ài)融入到整個(gè)班級(jí)之中，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛(ài)，變得更加自愛(ài)、自尊、自信和自強(qiáng)。作為一名教師，尤其是班主任，有責(zé)任有義務(wù)加強(qiáng)自己的情感修養(yǎng)，力求使情感教育技巧化、藝術(shù)化，為教學(xué)、育人創(chuàng)造良好的氛圍。

第四，做一個(gè)合格班主任還要注意探索并運(yùn)用好的教育方法，具備較好的協(xié)調(diào)能力。我們面對(duì)的是一個(gè)班集體，這里面有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;也有學(xué)習(xí)差的學(xué)生。同時(shí)，班主任與本班科任教師組成一個(gè)教育教學(xué)的團(tuán)體，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神才能使師生共同進(jìn)步。在這過(guò)程中，班主任不僅是為學(xué)生服務(wù)，也是為科任教師服務(wù)。科任教師向班主任反映情況，是希望得到我們的支持和幫助的，我們應(yīng)該盡全力去協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生的關(guān)系。

總之，一個(gè)合格的班主任，能夠了解、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠(chéng)的幫助和支持;會(huì)注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，理解學(xué)生，尊重他們的意見(jiàn)，特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要冷靜，克制自己，盡量不在公共場(chǎng)合（如教室）點(diǎn)名批評(píng)，更不要挖苦、諷刺、體罰學(xué)生。要相信學(xué)生，心平氣和地分析學(xué)生的過(guò)錯(cuò)和失敗，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，一起分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。